研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范文
撰寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告可以對(duì)所研究課題的現(xiàn)狀一目了然,明確編寫(xiě)論文的中心點(diǎn)在哪個(gè)方面,所以論文的開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)是至關(guān)重要的,下面是小編搜集整理的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范文,供大家閱讀參考。
題名稱(chēng):從穿著打扮看我們生活的變化——中國(guó)古今服飾文化小探
課題研究的背景及意義
俗話(huà)說(shuō)得好:“人靠衣裝,佛靠金裝”,而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位。可見(jiàn),“衣著”在人們的日常生活、社會(huì)交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)美的追求,更作為社會(huì)文化的'一種載體,不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會(huì)背景和文化。從遠(yuǎn)古時(shí)代的人類(lèi)用樹(shù)葉獸皮遮羞保暖,到當(dāng)今社會(huì)講究時(shí)尚、潮流、個(gè)性的流行服飾,人類(lèi)的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變?nèi)藗兩钆c觀念的?當(dāng)代的中學(xué)生對(duì)穿著打扮的追求和看法又是什么?我們將帶著這一系列的問(wèn)題,追尋我國(guó)服飾文化史,領(lǐng)略中華服飾文化的精髓與博大。希望通過(guò)我們的研究,制訂出一個(gè)可行方案,宣傳服飾文化,讓服飾文化引起更多當(dāng)代中學(xué)生的關(guān)注,使他們對(duì)穿著打扮的追求有更高更新的認(rèn)識(shí)與品味,讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生動(dòng)人的風(fēng)采。
預(yù)期成果
體驗(yàn)、調(diào)查分析報(bào)告、論文
研究方法
通過(guò)查閱書(shū)籍、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式,在老師的指導(dǎo)下,結(jié)合自己的基礎(chǔ)知識(shí)、能力,收集有關(guān)資料,撰寫(xiě)相關(guān)論文。
任務(wù)分工:由于人數(shù)有限,所以全組全過(guò)程參與。
活動(dòng)計(jì)劃:
第一階段(第3周):參加課題研究培訓(xùn),開(kāi)好開(kāi)題會(huì),制訂課題研究方案。
第二階段(第4—10周):通過(guò)各種有效途徑搜集中國(guó)古今服飾文化的有關(guān)資料,并整理分析資料。
第三階段(第11周):對(duì)我校高一年級(jí)的學(xué)生對(duì)穿著打扮追求與認(rèn)識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查,整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。
【研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范文】相關(guān)文章:
1.研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范文
2.研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范文
3.研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告
4.研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告參考
5.地理研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告
6.研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告表
7.高中研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告范文