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畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2022-01-12 15:59:34 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告(通用9篇)

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告(通用9篇)

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇1

  開(kāi)題報(bào)告:

  一、課題的目的與意義;

  二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;

  三、課題主要內(nèi)容和要求;

  四、可行性分析、研究方法和步驟。

  開(kāi)題報(bào)告必須在充分熟悉本課題的`基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫(xiě)。標(biāo)題用小4黑體,正文用5號(hào)宋體,22磅行距。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇2

  一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和意義

  1、理論意義

  在我國(guó)新聞界,日益明顯的新聞專題娛樂(lè)化趨向已形成一種潮流,大有左右新聞傳媒之勢(shì)。有人對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn),將新聞專題娛樂(lè)化視為洪水猛獸,認(rèn)為新聞的娛樂(lè)化必將導(dǎo)致媒介的庸俗化;也有人完全贊同,將新聞專題娛樂(lè)化看作爭(zhēng)取受眾和市場(chǎng)的法寶。應(yīng)該如何看待當(dāng)前愈演愈烈的新聞專題娛樂(lè)化現(xiàn)象這需要我們深入用傳播學(xué)的研究方法來(lái)分析好新聞與娛樂(lè)的關(guān)系

  2、現(xiàn)實(shí)意義

  對(duì)新聞專題娛樂(lè)化傾向的影響,可以說(shuō)國(guó)內(nèi)學(xué)者們"仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智"。有的人對(duì)新聞專題娛樂(lè)化持反對(duì)意見(jiàn),視其為洪水猛獸,認(rèn)為"新聞專題娛樂(lè)化"將導(dǎo)致傳媒流于庸俗,最終使傳媒的權(quán)威下降,公信力喪失,甚至危害社會(huì)風(fēng)氣。而有的人則將"新聞專題娛樂(lè)化"當(dāng)作爭(zhēng)取受眾和市場(chǎng)的法寶。有的人認(rèn)為新聞專題娛樂(lè)化有利又有弊,既要杜絕其負(fù)面影響,又要充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。新聞專題娛樂(lè)化已經(jīng)成為中國(guó)的新聞傳播業(yè)界的寵兒,這一現(xiàn)象之所以會(huì)在中國(guó)成為一種時(shí)尚,不單是步世界傳媒發(fā)展之后塵。中國(guó)新聞專題娛樂(lè)化現(xiàn)象有其歷史的必然性。

  二、文獻(xiàn)綜述

  1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

  目前,我國(guó)理論界對(duì)新聞專題娛樂(lè)化無(wú)簡(jiǎn)單明確的定義,一般從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)加以闡述:內(nèi)容上,偏向軟新聞(西方媒介稱之為"大眾新聞")或盡力使硬新聞軟化。其表征是減少嚴(yán)肅新聞的比例,將名人趣事,日常事件及帶煽情性,刺激性的犯罪新聞,暴力事件,災(zāi)害事件,體育新聞,花邊新聞等軟性內(nèi)容作為新聞的重點(diǎn),竭力從嚴(yán)肅的政治,經(jīng)濟(jì)變動(dòng)中挖掘其娛樂(lè)價(jià)值。形式上,強(qiáng)調(diào)故事性,情節(jié)性,從最初強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作中適度加入人情味因素,加強(qiáng)貼近性,衍變?yōu)橐晃镀孀非笕の缎院臀,?qiáng)化事件的戲劇懸念或煽情,刺激的方面,走新聞故事化,新聞文學(xué)化道路。以上闡述強(qiáng)調(diào)了新聞專題娛樂(lè)化現(xiàn)象的三點(diǎn)特征:一是內(nèi)容上注重軟性新聞,二是挖掘硬新聞中的娛樂(lè)性因素,三是形式上強(qiáng)調(diào)吸引力。

  2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述

  美國(guó)新聞界出現(xiàn)了新聞與娛樂(lè)融合的趨向,這種新聞專題娛樂(lè)化現(xiàn)象根源有二:快樂(lè)主義原則是篤信個(gè)人主義的現(xiàn)代美國(guó)人追求的目標(biāo),受眾的新聞消費(fèi)行為同樣如此,這是其社會(huì)基礎(chǔ);傳媒市場(chǎng)化使公眾利益向商業(yè)利益傾抖,利潤(rùn)最大化的原始動(dòng)力使媒介完全受"大數(shù)法則"支配,原先新聞選擇與制作的新聞理念為強(qiáng)調(diào)受眾廣度,制作成本及與利益集團(tuán)利益沖突程度的市場(chǎng)理念所取代。由此,美國(guó)新聞專題娛樂(lè)化有其必然性。

  3、國(guó)內(nèi)研究的綜述

  對(duì)"新聞專題娛樂(lè)化"概念,目前學(xué)界還沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的或令人信服的定義。概要地說(shuō),在內(nèi)容上偏向軟新聞或盡力使硬性新聞軟化,即所謂"硬新聞軟著陸"。娛樂(lè)性節(jié)目比例大量增加,嚴(yán)肅新聞節(jié)目的`比例下降,將名人趣事,日常事件及帶煽情性,刺激性的犯罪新聞,暴力事件,災(zāi)害事件,體育新聞,花邊新聞等軟性內(nèi)容作為新聞的重點(diǎn),竭力從嚴(yán)肅的政治,經(jīng)濟(jì)變動(dòng)中挖掘其娛樂(lè)價(jià)值;

  三、工作計(jì)劃及方案論證

  1、定量分析和定性分析相結(jié)合

  定量分析是目前世界各國(guó)傳播學(xué)研究普遍采用的方法,它的最大優(yōu)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度較高,邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn),研究結(jié)構(gòu)更為客觀準(zhǔn)確。在論文中,主要采用定量分析的方法對(duì)通過(guò)對(duì)新聞專題娛樂(lè)現(xiàn)象的這些統(tǒng)計(jì)量的解釋形成評(píng)價(jià)結(jié)論。

  定性分析可以比較完整地把握研究對(duì)象現(xiàn)狀,深入了解內(nèi)部運(yùn)作的過(guò)程和行為。本論文中將采用觀察,訪問(wèn)等方法,收集有關(guān)調(diào)查對(duì)象各種特性的文字資料,經(jīng)過(guò)分析后對(duì)調(diào)查對(duì)象的性質(zhì)和特征作出概括。

  2、描述性研究,解釋性研究和預(yù)測(cè)性研究相結(jié)合

  在論文中,將有對(duì)選擇一些個(gè)案的描述性研究,并且對(duì)這些描述中所反映出來(lái)的問(wèn)題作出解釋和說(shuō)明,使人們更深一步對(duì)財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)發(fā)展現(xiàn)狀有所認(rèn)識(shí)和了解,把握新聞專題娛樂(lè)化的發(fā)展脈絡(luò),并且尋找影響其發(fā)展的癥結(jié),并對(duì)其未來(lái)發(fā)展作一預(yù)測(cè)。

  3、內(nèi)容分析法

  內(nèi)容分析是研究的一種類型,是對(duì)印刷文字,影片,廣播,電視等傳播媒介中顯性內(nèi)容進(jìn)行客觀,系統(tǒng)和定量描述的一項(xiàng)研究技術(shù)。通過(guò)對(duì)各類媒介新聞專題娛樂(lè)化的內(nèi)容分析,對(duì)其發(fā)展變化,趨勢(shì)各方面的問(wèn)題進(jìn)行分析。

  (1)選題,定題:20xx年3月20日;

 。2)資料查詢:20xx年3月21日至20xx年23日;

 。3)寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告及提綱:20xx年3月24日;

 。4)初稿:20xx年3月24日初至20xx年4月25日;

  (5)第二稿:20xx年4月25日;

 。6)中期檢查:20xx年5月20日;

  (7)定稿:20xx年5月26日;

  四、參考文獻(xiàn)

  [1].林暉:《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與新聞專題娛樂(lè)化》《新聞與傳播研究》20xx第2期

  [2].史安斌:《美國(guó)電視新聞專題娛樂(lè)化的四個(gè)趨勢(shì)》

  [3].李希光.畸變的媒介(修訂版)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.20xx.

  [4].李良榮.娛樂(lè)化,本土化――美國(guó)新聞傳媒的兩大潮流[J].新聞?dòng)浾?20xx(3).

  [5].[美]希倫A洛厄里.梅爾文L德弗勒.大眾傳播效果研究的里程碑(第三版)(中譯本)[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社.20xx.

  [6].林暉撰寫(xiě):《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與新聞專題娛樂(lè)化》,《新聞與傳播研究》,20xx年的3期;

  [7].張國(guó)良主編:《新聞媒介與社會(huì)》,上海人民出版社,20xx年版

  [8]參見(jiàn)《每日新報(bào)》(20xx年6月初);

  [9]參見(jiàn)南方網(wǎng)(20xx年10月28日);

  [10]參見(jiàn)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站(20xx年10月30日);

  [11]參見(jiàn)《北京青年報(bào)》(20xx年10月30日);

  [12].《娛樂(lè)新聞和新聞的娛樂(lè)化》www.51lwa.com/info/3871

  [13].《美國(guó)早間電視新聞節(jié)目透視》www.lunwn86.com/lunwen/xinwenchuanboxue/3963.com

  [14]黃開(kāi)民,周艷主編《中國(guó)傳媒市場(chǎng)大變局》,中信出版社20xx年8月第一版P170

  [15].《外國(guó)新聞事業(yè)史》張?jiān)嗜粑錆h大學(xué)出版社20xx年10月第一版

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇3

  1、本課題的研究目的及意義

  一、當(dāng)今影視行業(yè)正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,而隨著計(jì)算機(jī)和電訊急速發(fā)展,影視制作與多媒體已經(jīng)結(jié)為一體。目前各行各業(yè)對(duì)活動(dòng)影像的需求大大增加,尤其是大企業(yè)、大機(jī)構(gòu),紛紛成立媒體制作部,借助活動(dòng)影像進(jìn)行形象樹(shù)立、產(chǎn)品推廣和促銷、內(nèi)部管理、員工訓(xùn)練等活動(dòng)。近二年,多媒體公司也如雨后春筍般紛紛成立,專門(mén)從事廣告片制作,紀(jì)錄片拍攝,企業(yè)推廣,多媒體教學(xué),互動(dòng)節(jié)目制作等。

  二、在影視作品中影視合成最關(guān)鍵影視合成技術(shù)就是將多種來(lái)源不同的素材混合成一復(fù)合畫(huà)面的技術(shù)處理過(guò)程。影視合成主要體現(xiàn)在節(jié)目的包裝,包括片頭片尾動(dòng)畫(huà),片花演繹,字幕、logo的花式。影視作品中若干個(gè)不同內(nèi)容的畫(huà)面,通過(guò)合理組接,構(gòu)成一個(gè)個(gè)完整的蒙太奇段落。

  三、影視創(chuàng)作者而言,單個(gè)畫(huà)面就是詞匯和句子,而畫(huà)面的組接技巧則是語(yǔ)法和修辭。因此,影視創(chuàng)作必須要掌握好影視合成處理技術(shù)。研究影視合成技術(shù)的常見(jiàn)處理方法及探討數(shù)字化影視的意義將動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式和科技手段等方面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我形成一種系統(tǒng)性的、創(chuàng)造性的專業(yè)思維習(xí)慣也可以鍛煉我將理論聯(lián)系實(shí)踐的動(dòng)畫(huà)操作能力。

  我比較熱衷于影視藝術(shù),通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以學(xué)到更多有用的知識(shí)。不僅豐富了我的業(yè)余生活,也讓我對(duì)影視有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)以后的事業(yè)有所幫助。

  2、已了解的本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

  一、自20世紀(jì)90年代中期以來(lái),隨著計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境和視音頻編輯軟件的進(jìn)一步完善和發(fā)展,錄像節(jié)目的后期制作進(jìn)入數(shù)字時(shí)代。其特點(diǎn)是采用了在線和非在線的非線性編輯,視頻編輯的觀念發(fā)生了重大的變化,壓縮技術(shù)的實(shí)用化的使脫機(jī)編輯和非線性編輯成為可能。

  二、市場(chǎng)資源豐富,但是國(guó)內(nèi)的作品還不是很成熟,對(duì)于人才方面更是缺乏。

  三、動(dòng)畫(huà)及多媒體產(chǎn)業(yè)具有當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征,涉及文化、藝術(shù)、科技、傳媒、出版、商業(yè)等多種行業(yè)。在歐美、日韓等國(guó)家,已經(jīng)形成了完整成熟的產(chǎn)業(yè)鏈,形成了投入產(chǎn)出的良性循環(huán)結(jié)構(gòu),為動(dòng)畫(huà)及多媒體產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

  影視是一種媒體,也是媒體的一種,所以它根多媒體技術(shù)專業(yè)與影視媒體藝術(shù)專業(yè)是有本質(zhì)上聯(lián)系的!媒體專業(yè)是比較廣泛的!

  當(dāng)前,后期特效已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在電影制作的方方面面,可以說(shuō),后期特效就是利用計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)實(shí)現(xiàn)的電影特效。

  3、本課題的研究?jī)?nèi)容

  影視后期制作就是對(duì)拍攝完的影片或者軟件做的動(dòng)畫(huà),做后期的處理,影視制作使其形成完整的影片,加特效,加文字,并且為影片制作聲音等等。

  合成技術(shù)就是將多種素材混合成單一復(fù)合畫(huà)面的技術(shù)處理過(guò)程。既要又好的素材更要熟熟悉影視合成處理技術(shù)。

  1、獲取影像

  通常用肉眼來(lái)觀察周圍的世界,由于我們可能會(huì)用某種攝像機(jī)來(lái)拍攝一些類似的.影片,所以我們也需要學(xué)習(xí)攝像機(jī)是如何感覺(jué)這個(gè)世界的。最重要的是要記住在使用攝影機(jī)就是用來(lái)拍攝場(chǎng)景的表達(dá)。距和視角合成師處理的最大的一個(gè)任務(wù)就是提取出元素并決定它們?cè)趫?chǎng)景中的深度位置。視角的不同是由于場(chǎng)景從兩個(gè)不同角度進(jìn)行拍攝的緣故。如果我們靠近或遠(yuǎn)離某個(gè)指定場(chǎng)景,場(chǎng)景內(nèi)的物體間的空間關(guān)系也會(huì)隨之改變,會(huì)擴(kuò)大或壓縮,一個(gè)很常見(jiàn)的錯(cuò)誤概念就是認(rèn)為差異是因?yàn)槭褂貌煌R頭拍攝的緣故。事實(shí)上確實(shí)不同焦距的鏡頭可以用來(lái)表示這種差異,但最好是認(rèn)為鏡頭只是用來(lái)對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行一定量擴(kuò)放的簡(jiǎn)單裝置。

  2、影像的合成處理

  在合成中,來(lái)源的素材肯定是不一樣的,要構(gòu)成同一畫(huà)面,必然要經(jīng)過(guò)的一步就是調(diào)色,談到調(diào)色,現(xiàn)在在premierepro中,就開(kāi)始引入了AfterEffects的內(nèi)核。影視剪輯是影視創(chuàng)作最重要的環(huán)節(jié)之一。每一部影視作品都是由若干個(gè)畫(huà)面組合而成。以FLASH的小動(dòng)畫(huà)穿插。

  4、本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排

  20xx年9月至20xx年12月:資料的查閱搜集整理及素材的搜集,確定影視合成作品的主題

  20xx年12月至20xx年2月:總結(jié)遇到的問(wèn)題并對(duì)作品進(jìn)行修該和完善,影視合成作品初步完成,撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿

  20xx年4月:對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行審查,為畢業(yè)答辯做好充分準(zhǔn)備,提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及畢業(yè)論文。

  5、已查閱的主要參考文獻(xiàn)

  [1]AfterEffectsCS4影視特效風(fēng)暴[M]曹金元,徐志,周慶儒編著北京科海電子出版社20xx年08月

  [2]AfterEffectsCS4影視后期特效實(shí)例精講(2DVD)[M]思維數(shù)碼編著北京希望電出版社20xx年08月

  Fash可以把文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種信息集成.在Flash中動(dòng)畫(huà)片斷和場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)都可以使用Action來(lái)實(shí)現(xiàn)控制,Fash提供了多種交互類型,可以創(chuàng)建出具有強(qiáng)大交互功能的課件,使用者還可以通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等輸入工具與課件交互,為制作者提供的強(qiáng)大的功能滿足需要.

  [3]影視后期:特效制作理論與實(shí)踐[M]劉荃著中國(guó)廣播電視出版社20xx年01月

  [4]PHOTOSHOP完美創(chuàng)意設(shè)計(jì)Ⅱ[M]點(diǎn)智文化編著中國(guó)青年出版社20xx年01月

  FlashActionScript3.0動(dòng)畫(huà)教程[M]皮特斯著,王汝義等譯人民郵電出版社20xx年04月

  [5]AdobeFlashCS3中文版經(jīng)典教程[M]美國(guó)Adobe公司著,馮曉艷譯人民郵電出版社20xx年03月

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇4

  一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),說(shuō)明選題的依據(jù)和意義:

  在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,隨著人們對(duì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化的需求不斷提高,舞蹈這門(mén)藝術(shù)將被更多人認(rèn)識(shí)、接受、認(rèn)可,并喜歡。舞蹈作為一種語(yǔ)言,是通過(guò)動(dòng)作過(guò)程來(lái)表現(xiàn)人類情感的藝術(shù)。舞蹈教育則通過(guò)教授這門(mén)藝術(shù)來(lái)反映人們的思想、情感以及社會(huì)生活。

  在提倡素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,許多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代,也十分注意藝術(shù)教育。于是,社會(huì)上普遍出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:在課余時(shí)間中,數(shù)量龐大的`少兒舞蹈學(xué)員涌進(jìn)各類舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),接受舞蹈教育。但是近年來(lái),不少兒童舞蹈教育工作者對(duì)舞蹈的本質(zhì)認(rèn)識(shí)還不夠,對(duì)孩子經(jīng)常使用“強(qiáng)化法”與“突擊法”來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,這些方法效果不甚理想,有的甚至讓兒童對(duì)舞蹈產(chǎn)生了畏懼感,抹殺了他們?cè)袑?duì)舞蹈的興趣,從而不能自始至終堅(jiān)持下來(lái)。作為一名少兒舞蹈工作者首先要了解與熟悉孩子的生活,知道他們愛(ài)什么、恨什么、喜歡什么、討厭什么,懂得他們的追求和希望,所以在基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練中我們要擺脫以往的那種苦練模式,杜絕強(qiáng)制性,而要想盡辦法采用生動(dòng)、形象、多變的教學(xué)方法開(kāi)展兒童的舞蹈教育。

  在目前我國(guó)中小學(xué)為期XX年的課程教材中,僅有小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課的“唱游課”中,舞蹈作為輔助手段應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)。而在美國(guó),根據(jù)“美國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)”,在整個(gè)中小學(xué)的XX年中,舞蹈一直作為獨(dú)立課程貫穿始終,并立法通過(guò)了XX年的教育大綱。顯然,舞蹈在我國(guó)中小學(xué)教育中現(xiàn)有地位,既遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上素質(zhì)教育改革的要求,也與發(fā)達(dá)國(guó)家的狀況有著很大差距。

  鑒于上述事實(shí),我國(guó)中小學(xué)教育應(yīng)盡快從全面發(fā)展的教育方針出發(fā),完善素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),努力創(chuàng)造舞蹈教學(xué)條件,科學(xué)地制定教材,適度加大舞蹈課程教學(xué)的分量,這對(duì)于素質(zhì)教育改革是很有必要的。

  二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問(wèn)題:

  基本內(nèi)容

  1、a、少兒舞蹈活動(dòng)課的目的與宗旨;

  b、少兒舞蹈活動(dòng)課與學(xué)科課的關(guān)系;

  c、少兒舞蹈活動(dòng)課教材編寫(xiě)的原則

  2、教材編排基本順序的建議

  3、少兒舞蹈活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

  解決的問(wèn)題:

  1、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀和道德情操,使之熱愛(ài)舞蹈,擅長(zhǎng)舞蹈;

  2、在編寫(xiě)教材過(guò)程中,應(yīng)該堅(jiān)持哪兩個(gè)原則

  3、如何對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練

  4、如何解決舞蹈活動(dòng)課中對(duì)基訓(xùn)、少兒舞的教學(xué)

  三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

  1、研究步驟

 。1)依據(jù)論文參考題目查閱資料

  (2)根據(jù)對(duì)收集到的資料的閱讀,構(gòu)思論文提綱,寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告

 。3)根據(jù)選定的論文題目繼續(xù)進(jìn)行資料收集與分析

  (4)論文撰寫(xiě)

 。5)準(zhǔn)備論文答辯

  2、方法與措施

 。1)到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料及前人寫(xiě)的相關(guān)文獻(xiàn)

 。2)網(wǎng)上查詢相關(guān)資料及文獻(xiàn)

 。3)與同學(xué)相互討論

  (4)請(qǐng)教論文指導(dǎo)老師(或走訪專家)

  3、研究工作進(jìn)度

  四、主要參考文獻(xiàn):

  1、《中國(guó)音樂(lè)教育》吳斌著人民音樂(lè)出版社XX年

  2、《音樂(lè)·舞蹈》劉海鵬著南海出版社1999年

  3、《藝術(shù)課堂》華劍著濟(jì)南出版社XX年

  五、指導(dǎo)教師意見(jiàn):

  簽名:

  六、教研室意見(jiàn):

  簽名:

  注:此表由學(xué)生本人填寫(xiě),一式三份,一份留系里存檔,指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇5

  別的,就是為了記錄一下時(shí)間,怕自己到時(shí)候忘記,畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。實(shí)在記性一直不是很好,所以就讓網(wǎng)頁(yè)幫我往記憶吧。

  今天上午用了一上午的時(shí)間,大家在一起分享了自己這一學(xué)期為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)所做的預(yù)備。

  說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始的時(shí)候,氣氛就已經(jīng)相當(dāng)?shù)哪,大家一個(gè)接著一個(gè)站在講臺(tái)上,對(duì)著下面的指導(dǎo)老師和親愛(ài)的戰(zhàn)友們講解著自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體方案、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)的終極要達(dá)到的一些技術(shù)指標(biāo)。作為戰(zhàn)友,我們見(jiàn)證的是他們的成過(guò),我們需要做的是給予掌聲,讓他們感覺(jué)到他們的付出得到了認(rèn)可;作為導(dǎo)師,他們見(jiàn)證的是我們的長(zhǎng)大,他們需要做的是對(duì)我們的方案進(jìn)行討論,并提出他們的疑問(wèn),通過(guò)他們的題目,讓我們的設(shè)計(jì)變得更加順利。究竟姜還是老的辣,他們對(duì)問(wèn)題的分析能力比我們強(qiáng)。

  這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每個(gè)人都有自己的設(shè)計(jì)任務(wù),每個(gè)人的任務(wù)都不盡相同。這就是一次見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),這也一次見(jiàn)證團(tuán)體合作能力的機(jī)會(huì)。

  在整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多。學(xué)到了人要細(xì)致,每一個(gè)東西都要考慮,抗干擾性問(wèn)題、功效問(wèn)題、熱效應(yīng)問(wèn)題、本錢(qián)問(wèn)題等等;學(xué)到了條理性,設(shè)計(jì)文檔、流程圖一個(gè)不能少;學(xué)到了思維的擴(kuò)展,問(wèn)題的`解決方案不止一種,哪種才是最好的,只有經(jīng)過(guò)了比較,才有發(fā)言權(quán)。

  我知道我的問(wèn)題還有很多,我是一個(gè)大大咧咧的人,考慮問(wèn)題從來(lái)都是丟三落四的;還比較的懶惰,有了一種方案后就不會(huì)往想其他的方案。實(shí)在這是不對(duì)的。還有幾個(gè)月的時(shí)間,畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了。我會(huì)慢慢地去克服自己的這些缺點(diǎn),用筆記本記錄下來(lái)每一需要留意的事項(xiàng),每一需要解決的問(wèn)題,每一需要達(dá)到的指標(biāo)。

  實(shí)在一直很慶幸自己是學(xué)工科的,我知道固然我的能力不夠,但是我很享受我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程。學(xué)工科其實(shí)并不是挑戰(zhàn),人可以切時(shí)親身的體驗(yàn)到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)成果。這就是所謂的實(shí)時(shí)性,哈哈。當(dāng)一個(gè)個(gè)分立元件,通過(guò)組合就能用于控制,成就感油然而生;當(dāng)把一塊塊的集成塊組合在一起就是一個(gè)系統(tǒng),人能不開(kāi)心嗎。假如可能,我?茨軌蛞恢眻(jiān)持搞設(shè)計(jì)研究,由于發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法自拔。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇6

  一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值

  隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越時(shí)間和地理位置的限制,最大程度的整合教學(xué)資源,將一流的師資和一流的設(shè)備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識(shí)的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來(lái),為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更加方便的平臺(tái)。而我校未能根據(jù)C語(yǔ)言這門(mén)課程建設(shè)一個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站,依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式教授知識(shí),缺乏對(duì)于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),隨著機(jī)械式的教育,學(xué)生容易失去對(duì)于課程的興趣,主觀能動(dòng)性低。本課題圍繞C語(yǔ)言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開(kāi),此教學(xué)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制,給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使課程中抽象和難以體會(huì)的概念等變得生動(dòng)起來(lái),加深加快對(duì)該門(mén)課程的理解,使學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力,師生之間更具有交互性。不僅如此,也為學(xué)校節(jié)約了大量的人力及物力,教學(xué)網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)的在線自測(cè)功能使得學(xué)習(xí)者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況,知曉自己知識(shí)點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)而補(bǔ)足。

  二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

  在國(guó)外,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展較國(guó)內(nèi)更加迅速,除了普及廣泛外,已經(jīng)向更高層次的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)展。以美國(guó)為例,美國(guó)是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國(guó)家。近年來(lái),美國(guó)高校遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)快速發(fā)展,達(dá)到了4萬(wàn)種。其中本科課程3.5萬(wàn)種,研究生課程1.4萬(wàn)種,非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識(shí)的途徑。

  在國(guó)內(nèi),關(guān)于教學(xué)信息化我國(guó)已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),如軟酷網(wǎng),各大重點(diǎn)高校的在線教學(xué)平臺(tái)等都為我們提供了良好學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并未得到很好的推廣。因此,教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基本普及到全國(guó)各大中小城市,但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源并不是很豐富,再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來(lái),我國(guó)的網(wǎng)上教育平臺(tái)的`建設(shè)將有很大的前景。要提高我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平,必須注重網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)適應(yīng)個(gè)性化教學(xué),合作性教學(xué),加強(qiáng)資源庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

  三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法

  首先按照軟件工程理論對(duì)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析,確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),確定系統(tǒng)的功能模塊如下:

  1、用戶注冊(cè):分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個(gè)角色權(quán)限。能夠提供一定的安全機(jī)制,提供數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問(wèn)。

  2、課程基本信息:課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和授課計(jì)劃。

  3、實(shí)驗(yàn)教學(xué):實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。

  4、教學(xué)資源:查看教學(xué)課件及網(wǎng)上資源,網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁(yè)形式進(jìn)行鏈接。

  5、在線學(xué)習(xí):學(xué)生可通過(guò)該系統(tǒng)進(jìn)行自測(cè),完成答卷。

  6、師生論壇:該模塊實(shí)行權(quán)限管理,用戶注冊(cè)登陸后,會(huì)看到發(fā)布的各種信息目錄,通過(guò)點(diǎn)擊查看進(jìn)入,可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復(fù)此問(wèn)題的內(nèi)容。

  該系統(tǒng)采用了ASP+DIV+CSS的設(shè)計(jì)模式,利用MD5加密。本系統(tǒng)是基于WinXp+SqlServer20xx+Visualstudio20xx來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。系統(tǒng)采用B/S模式結(jié)構(gòu),利用Internet對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行管理。并結(jié)合Dreamweaver實(shí)現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)使用的ASP。NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)以及SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展成熟,完全可以滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要,而且是目前主流技術(shù),服務(wù)器的架設(shè)和支持均十分方便。

  四、課題研究中的主要難點(diǎn)及解決的方法

 。1)數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),由于數(shù)據(jù)庫(kù)很多數(shù)據(jù)都需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中,如果數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理,在以后的開(kāi)發(fā)中,會(huì)遇到很多問(wèn)題。

 。2)數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。

  解決方法:數(shù)據(jù)安全方面,系統(tǒng)登錄的密碼通過(guò)MD5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫(kù)中,很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列,當(dāng)用戶登錄時(shí),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫(kù)檢索role列的值,根據(jù)role的值調(diào)整用戶的功能。

  五、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作進(jìn)度計(jì)劃

  第一周:閱讀資料,進(jìn)行課題調(diào)研,確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

  第二周:在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

  第三周:查閱書(shū)籍、期刊,查找外文資料,開(kāi)始外文翻譯。

  第四周:學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)以及asp。net相關(guān)知識(shí)。

  第五周:對(duì)選題教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進(jìn)行需求分析。

  第六周:安裝SqlServer數(shù)據(jù)庫(kù)及VisualStudio軟件,并熟悉其運(yùn)行環(huán)境。

  第七周:網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和SqlServer數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

  第八周:前臺(tái):網(wǎng)站首頁(yè)及基本功能的實(shí)現(xiàn)。

  第九周:后臺(tái):管理端用戶及在線測(cè)試模塊的設(shè)計(jì)

  第十周:完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告

  第十一周:完善前臺(tái)布局并進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。

  第十二周:依據(jù)后臺(tái)功能劃分進(jìn)行后臺(tái)布局和編碼。

  第十三周:繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實(shí)現(xiàn)。

  第十四周:對(duì)功能需求與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行分析與改進(jìn)。

  第十五周:進(jìn)行網(wǎng)站調(diào)試、美化及改進(jìn)。

  第十六周:按照工作手冊(cè)要求,撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

  第十七周:完善論文完成剩余章節(jié),檢查無(wú)誤后打印初稿。

  第十八周:整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料和答辯匯報(bào)材料,準(zhǔn)備答辯。

  六、參考文獻(xiàn)(或資料)

 。1]葉子青。ASP網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)入門(mén)與實(shí)踐。人民郵電出版社。20xx。

 。2]楊曉斌施恩早。ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。中國(guó)計(jì)劃出版社。20xx。

 。3]李曉龍。在線教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)!峨娔X知識(shí)與技術(shù)》期刊。20xx。

 。4]官正袁珂。DreamweaverCS4網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站組建簡(jiǎn)明教程。清華大學(xué)出版社。20xx。

 。5]湛美英。信息時(shí)代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)!冬F(xiàn)代教育教學(xué)探索》期刊。20xx。

  [6]譚浩強(qiáng)。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。清華大學(xué)出版社。20xx。

 。7]項(xiàng)宇峰。ASP+SQLServer典型網(wǎng)站建設(shè)案例。清華大學(xué)出版社。20xx。

 。8]張莉。ASP連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)。20xx。

  指導(dǎo)教師意見(jiàn)

  指導(dǎo)教師__________________簽字

  年 月 日

  專業(yè)審查意見(jiàn)

  審查人____________________簽字

  年 月 日

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇7

  隨著上網(wǎng)人數(shù)的劇增,越來(lái)越多的商業(yè)客戶開(kāi)始重視網(wǎng)絡(luò)這個(gè)宣傳、展示的平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)廣告近些年也呈快速發(fā)展之勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展歷程中,簡(jiǎn)單的靜態(tài)的banner廣告形式已經(jīng)不能滿足客戶的要求,因此,又出現(xiàn)了漂浮廣告、彈出式廣告以及大幅面廣告等眾多形式,筆者在考察了眾多的網(wǎng)絡(luò)廣告形式之后,又結(jié)合了傳統(tǒng)廣告的'制作、創(chuàng)意等情況,認(rèn)為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)廣告形式中,flash廣告將大有可為。但是從目前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看,其中還存在不少的問(wèn)題,因此,本文擬從分析flash廣告的特征和存在的問(wèn)題入手,探析flash廣告的出路,以起到拋磚引玉之作用。

  Flash是美國(guó)的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件。它是一種交互式動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工具,用它可以將音樂(lè),聲效,動(dòng)畫(huà)以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果。

  Flash在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了5年的時(shí)間,起初只是一些愛(ài)好者出于個(gè)人興趣制作的Flash作品,傳到網(wǎng)上以供網(wǎng)民瀏覽,因?yàn)楦嗟娜讼埠眠@種表現(xiàn)形式,以及商家對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展態(tài)勢(shì)的看好,早期的那些創(chuàng)作者開(kāi)始承接商業(yè)廣告。自此,F(xiàn)lash廣告的制作逐漸興盛。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇8

  題目:健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生心血管系統(tǒng)的影響——以南昌航空大學(xué)為例

  專業(yè)名稱:社會(huì)體育

  班級(jí)學(xué)號(hào):xx

  學(xué)生姓名:劉xx

  指導(dǎo)教師:周xx

  一、選題依據(jù)

  在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的時(shí)代,健美操運(yùn)動(dòng)已不再是一種單純的競(jìng)技運(yùn)動(dòng),它已逐漸為大學(xué)生所接受,成為大學(xué)校園體育文化的—枝鮮艷之花,給校園注入了新的活力[1]。經(jīng)過(guò)3年的健美操學(xué)習(xí),筆者發(fā)現(xiàn)健美操不僅可以滿足大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,而且可以提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力,尤其是對(duì)自身心血管系統(tǒng)的影響。心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力,推動(dòng)血液流動(dòng),向器官、組織提供充足的血流量,以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并帶走代謝的終產(chǎn)物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使細(xì)胞維持正常的代謝和功能;體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素,也要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié),維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定;此外,血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié),也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng),而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。

  心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的,而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對(duì)機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響,身體負(fù)荷時(shí),心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對(duì)不同類型的身體負(fù)荷,心臟的反應(yīng)有所不同,并隨著對(duì)身體負(fù)荷的適應(yīng)過(guò)程,心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對(duì)心臟產(chǎn)生良好的影響,健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)[2]。

  二、研究目的意義

  本人通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查,了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況,并通過(guò)問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)等形式,將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對(duì)比,分析健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響,為大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。

  三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)

  1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢(shì)

  隨著我國(guó)居民生活水平不斷提高,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體,如何利用工作余暇來(lái)使自己的身心保持健康,則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前,西方發(fā)達(dá)國(guó)家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開(kāi)展作為提高國(guó)內(nèi)公民健康的一條途徑之一,在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑,它的廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性,使越來(lái)越多的人了解并參與其中,這對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到重要的作用。另一方面,我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,鍛煉時(shí)間較少,致使健康狀況較前明顯下降。因此,制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方,提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

  健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),人們對(duì)其健身功能已達(dá)成共識(shí)。有研究顯示,經(jīng)常參加健美操鍛煉的人,心臟總體積指數(shù)顯著大于沒(méi)有參加鍛煉者,吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能,增強(qiáng)心肌,增加肺活最,減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效,且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此,專家認(rèn)為,健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  2、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響

  心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一,是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的'作用是推動(dòng)血液流動(dòng),向器官、組織提供充足的血流量,以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并帶走代謝的終產(chǎn)物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使細(xì)胞維持正常的代謝和功能;體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素,也要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié),維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定;此外,血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié),也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng),而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的,而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響[5]。

  長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加,血管彈性改善,血管口徑增大,血流阻力減小,因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué),心血管機(jī)能都有顯著提高,心肺機(jī)能明顯提高,具體表現(xiàn)為安靜心率下降,肺活量明顯增大,說(shuō)明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說(shuō)明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,提高最大吸氧量,增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善,有氧耐力隨之得到明顯提高[6]。

  3、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大

  大學(xué)生生理發(fā)育日漸成熟,害羞,對(duì)青春期的體形尤為敏感,羨慕苗條,不希望發(fā)胖,但又不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)(比如長(zhǎng)跑),怕曬太陽(yáng),害怕有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;害怕別人看見(jiàn)自己在運(yùn)動(dòng)。而健美操正是一種真正適合我們的運(yùn)動(dòng)。它運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等強(qiáng)度,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度比較適宜,易于控制。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下可以使心率較長(zhǎng)時(shí)間保持在有氧工作范圍之內(nèi)。它既安全可靠,又優(yōu)美大方、生動(dòng)活潑,并且從運(yùn)動(dòng)量來(lái)講,做完一套健美操不亞于跑一次長(zhǎng)跑,只是在音樂(lè)伴奏下做動(dòng)作不感到累罷了。健美操不僅鍛煉價(jià)值高,運(yùn)動(dòng)量可隨意調(diào)節(jié),而且運(yùn)動(dòng)不受氣候、場(chǎng)地的限制,活動(dòng)全身經(jīng)脈,有助于消除疲勞,振奮精神,也對(duì)豐富校園文化生活,提高學(xué)生審美能力,培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)間的友好交往,進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)有重要作用。長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉,能夠使心血管和呼吸系統(tǒng)機(jī)能增強(qiáng),各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高,

  心肺機(jī)能明顯提高,具體表現(xiàn)為安靜心率下降,肺活量明顯增大,說(shuō)明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說(shuō)明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量,提高最大吸氧量,增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善,有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí),健美操鍛煉對(duì)心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣,長(zhǎng)期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng),冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生,并可以使之營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力,心臟容積擴(kuò)大,心室壁大大增厚,心搏慢而有力。因此,大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。

  四、研究對(duì)象與研究方法

  1、研究對(duì)象

  南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。

  2、研究方法

  2.1文獻(xiàn)資料法

  本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過(guò)查閱、參考相關(guān)資料、了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料,這些為本人撰寫(xiě)此文提供了大量的參考依據(jù)。

  2.2觀察法

  通過(guò)對(duì)被調(diào)查學(xué)生的觀察,了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。

  2.3實(shí)驗(yàn)法

  對(duì)參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測(cè)(訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月)。

  五、主要研究?jī)?nèi)容

  1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況

  2訓(xùn)練前測(cè)試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。

  3訓(xùn)練兩個(gè)月后,對(duì)學(xué)生(30,名)安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測(cè)試。

  4對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  六、預(yù)期結(jié)果

  1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。

  2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)

  3健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng),提高身體素質(zhì)。

  七、研究進(jìn)度

  1、查閱文獻(xiàn)資料

  2xx0年10月——2xx0年11月

  2、確定題目與制定研究計(jì)劃

  2xx0年11月——2xx0年12月

  3、完成開(kāi)題報(bào)告并開(kāi)題

  2xx0年12月

  4、收集資料、整理分析資料

  2xx11年1月——3月

  5、完成論文初稿

  2xx11年4月

  6、修改畢業(yè)論文

  2xx11年5月

  7、完成與上交畢業(yè)論文

  2xx11年5月

  8、論文答辯

  2xx11年6月

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告 篇9

  論文題目

  姓名:

  學(xué)號(hào):

  性別:

  專業(yè):

  批次:

  電子郵箱:

  聯(lián)系方式:

  學(xué)習(xí)中心:

  指導(dǎo)教師:

  20xx年X月XX日

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告

  論文題目

  一、選題目的和意義

  (為什么選擇這個(gè)論文題目進(jìn)行寫(xiě)作,研究本選題的動(dòng)機(jī)和意義是什么?這一項(xiàng)課題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。)

  二、主要研究?jī)?nèi)容

 。ū具x題的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),本選題的主要框架)

  三、時(shí)間及進(jìn)度安排(此項(xiàng)內(nèi)容參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)度安排表》,依據(jù)自身寫(xiě)作進(jìn)度填寫(xiě))

  第一階段:X月X日選題;

  第二階段:X月X日開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作;

  第三階段:X月X日查找相關(guān)文獻(xiàn);

  第四階段:X月X日初稿寫(xiě)作;

  學(xué)生(簽名):

  年月日

  指導(dǎo)教師意見(jiàn):

  指導(dǎo)教師(簽名):

  20xx年x月x日

  注:

 。1)填表字體:內(nèi)容字體(宋體,小四號(hào));基本信息字體與表格內(nèi)容字體一致;

  (2)括號(hào)內(nèi)的`文字為提示性語(yǔ)句,一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在最終要上傳的開(kāi)題報(bào)告中。

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