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畢業(yè)論文的三種格式

時(shí)間:2020-11-05 18:56:53 論文格式 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)論文的三種格式

  xxxxxx大學(xué)

關(guān)于畢業(yè)論文的三種格式

  畢 業(yè) 論 文

  課題名稱

  學(xué)生姓名

  學(xué) 號(hào)

  專 業(yè)

  班 級(jí)

  指導(dǎo)教師

  2004 年 月

  二、“目錄”樣式

  I. Introduction

  II. Demonstration

  A. Language as a concrete system of signs

  1. Language is a system.

  2.The conventionalization of language.

  B. Language as a social institution

  1. Communicative function of language.

  2. Language evolves hand in hand with the society.

  a.Influences from the society upon language.

  1) Macrolinguistic perceptive

  2) Microlinguistic perceptive

  b.Influences from language upon society

  1) Interaction between language and society

  2) Social factors and linguistic research

  III. Conclusion

  三、“英、中文摘要、關(guān)鍵詞”樣式

  AbstractThis paper begins with a brief introduction to Chomsky’s

  methodology of idealization in linguistic research.

  摘要:本文從Chomsky在語(yǔ)言學(xué)研究過(guò)程中所采用的理想化模式入手,

  認(rèn)為Chomsky為了使研究變得簡(jiǎn)單,便將與語(yǔ)言關(guān)系緊密的社會(huì)因素

  在研究范圍之外,這是一種不可取的`理想模式。接下來(lái)本文從兩個(gè)主要方面闡述了理想化模式不可取的原因:一是語(yǔ)言作為一種符號(hào)系統(tǒng),只有在社會(huì)的環(huán)境下才能具有完整的意義。二是語(yǔ)言作為一種社會(huì)結(jié)構(gòu),無(wú)論是它的產(chǎn)生還是發(fā)展過(guò)程,都在不斷地和社會(huì)發(fā)生著相互作用。故而只要是研究語(yǔ)言學(xué),我們就不能將社會(huì)因素“理想化”。至于什么因素可以暫時(shí)不予考慮,這仍有待進(jìn)一步的研究。

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