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熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文要求
熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文要求
（一） 教學(xué)目標(biāo)
畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高：
1．綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
2．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方式以及獲取新知識(shí)的能力；
3．計(jì)算機(jī)軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的基本能力；
4．書(shū)面和口頭表達(dá)的能力；
5．協(xié)作配合工作的能力。
（二） 選題方向
畢業(yè)論文由指導(dǎo)教師提供課題方向，畢業(yè)生根據(jù)自身工作性質(zhì)及研究興趣自主選擇課題內(nèi)容，學(xué)院提供以下課題方向：
1． 鍋爐本體結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
2． 爐內(nèi)燃燒過(guò)程及特性
3． 電站制粉系統(tǒng)相關(guān)問(wèn)題
4． 空氣預(yù)熱器設(shè)計(jì)、改造及運(yùn)行相關(guān)問(wèn)題
5． 過(guò)熱器設(shè)計(jì)、改造及運(yùn)行相關(guān)問(wèn)題
6． 電廠(chǎng)運(yùn)行及控制
7． 新型節(jié)能、環(huán)保技術(shù)
8． 鍋爐除灰、除渣相關(guān)問(wèn)題
9． 污染物排放及控制
10． 羅茨鼓風(fēng)機(jī)后換熱器的設(shè)計(jì)
11． 中央空調(diào)的節(jié)能
12． 汽輪機(jī)冷端系統(tǒng)
13． 降低鍋爐磨損率、延長(zhǎng)設(shè)備運(yùn)行周期
14． 循環(huán)流化床鍋爐的運(yùn)用及運(yùn)行中的問(wèn)題
（三） 畢業(yè)論文流程
1．指導(dǎo)教師提供選題方向
2．畢業(yè)生根據(jù)選題方向提交課題內(nèi)容、課題意義、課題主要任務(wù)。
3．指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)生畢設(shè)題目進(jìn)行修改、審核，確定論文題目。
4．指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生完成論文內(nèi)容。
5．畢業(yè)生提交論文，指導(dǎo)教師視課題完成情況決定是否組織答辯。
6．組織答辯，根據(jù)畢設(shè)論文完成情況及畢業(yè)生表現(xiàn)進(jìn)行打分。
7．向?qū)W校提交材料，獲得成績(jī)。
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