機械設(shè)計制造及其自動化方向生產(chǎn)實習(xí)的探索與實踐論文
1 我國機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的背景分析
在機械設(shè)計制造及自動化中，機械設(shè)備占主要地位，同時它還兼具了機械設(shè)計和自動化管理兩個方面�，F(xiàn)如今我國經(jīng)濟正在飛速發(fā)展中，機械制造業(yè)及其自動化技術(shù)在國內(nèi)的各行各業(yè)中應(yīng)用廣泛，對機械自動化人才的需求量也逐漸增多。為了加快我國經(jīng)濟的發(fā)展，推進企業(yè)科技的進程，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的機械自動化人才，這是發(fā)展的前提條件。
2 機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展方向
2.1 機電一體化和智能化以及模塊化
機械設(shè)計制造自動化技術(shù)在發(fā)展過程中主要的技術(shù)基礎(chǔ)就是機電一體化技術(shù)的有效實施。為了保障相關(guān)機械制造業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并為機械設(shè)備制造技術(shù)提供全面的可行性措施，就必須對機電一體化技術(shù)展開全面的技術(shù)應(yīng)用。
2.2 優(yōu)化機械設(shè)備智能化手段
通常情況下，智能化是指在相對控制理論的基礎(chǔ)上對新型思想和新型技術(shù)手段互通互匯，并在模擬人類智能的同時提升機械生產(chǎn)設(shè)備的行為判斷力、機械設(shè)備的邏輯性、機械設(shè)備的自主決策能力。為了完善機械設(shè)備的智能化生產(chǎn)制造，就必須實現(xiàn)控制機械設(shè)備目標的前提條件。
2.3 提升自動化產(chǎn)品質(zhì)量
自動化技術(shù)產(chǎn)品的種類和自動化產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量共同決定研發(fā)電氣、動力和接卸接口開展工作的方向。通常情況下，在接口工作正在進行時，我們首先考慮的問題是相對應(yīng)的接口單元處理工作。當智能減速技術(shù)動力單元和電動機一體化技術(shù)動力單元進行的圖像處理技術(shù)以及圖像測距技術(shù)時，可以擴大自動化生產(chǎn)技術(shù)的規(guī)模并提升機械設(shè)計自動化技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量。
2.4 網(wǎng)絡(luò)化和微型化
近些年，由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，我國的自動化技術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展也逐步向網(wǎng)絡(luò)化靠近。在機械制造業(yè)自動化技術(shù)中微機化自動化生產(chǎn)技術(shù)是主要技術(shù)取向之一。利用微機化自動化生產(chǎn)技術(shù)中生產(chǎn)的產(chǎn)品具有體積適中、產(chǎn)品能耗少的優(yōu)點。最為重要的'是微機機械自動化生產(chǎn)技術(shù)的生產(chǎn)過程中可以減少資源的損耗，從根本上降低了機械生產(chǎn)設(shè)備的生產(chǎn)成本。
3 機械設(shè)計制造及其自動化方在生產(chǎn)實習(xí)中存在的問題
3.1 生產(chǎn)實習(xí)工作趨向簡單化
因為生產(chǎn)實習(xí)的人員數(shù)量較多，規(guī)模小的企業(yè)不具備接納眾多實習(xí)人員的條件，只能由大型企業(yè)接納。在大型企業(yè)中，其機械制造加工設(shè)備具有高智能化和自動化的特點，操作方式簡單，由于實習(xí)方式過于簡單，實習(xí)人員無法認真參與到實習(xí)中，使之難以達到理論聯(lián)系實際的效果。
3.2 實習(xí)人員對生產(chǎn)實習(xí)的認可度差
伴隨經(jīng)濟條件的改善和生活水平的提高，多數(shù)實習(xí)人員對工作的要求較高。由于大多數(shù)實習(xí)單位地處偏僻，生產(chǎn)環(huán)境差，工作強度高，加上對生產(chǎn)實習(xí)缺乏正確的認識，從而導(dǎo)致實習(xí)人員不愿意去實習(xí)的現(xiàn)象產(chǎn)生。
3.3 學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實習(xí)不相關(guān)
在多數(shù)機械加工企業(yè)的生產(chǎn)中，現(xiàn)場人員大多遵從機械化的執(zhí)行操作命令，但對生產(chǎn)產(chǎn)品的工藝原理和實際理念卻并不了解，加之生產(chǎn)任務(wù)較重，使其不愿意和實習(xí)人員進行過多的交流；實習(xí)單位本身具有專業(yè)性較強的工程師并不多，在繁雜的生產(chǎn)過程中，無暇顧及到實習(xí)人員，實習(xí)人員很難得到有效的指導(dǎo)。
4 針對機械設(shè)計制造及其自動化方向生產(chǎn)實習(xí)問題的解決途徑
4.1 是加強實習(xí)基地的建設(shè)
為了實習(xí)人員適應(yīng)實習(xí)需求，更好的進行實踐生產(chǎn)管理，單位應(yīng)根據(jù)自身所在外部工業(yè)發(fā)展環(huán)境，擴充生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容，建立專業(yè)化的生產(chǎn)實習(xí)基地，將外部資源和內(nèi)部資源進行資源整合。由于企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)較為專業(yè)化，企業(yè)本身也具有較多的高素質(zhì)技術(shù)人員和工程師傅，他們可以將生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗傳授給實習(xí)人員。由此可見，建立生產(chǎn)培訓(xùn)基地是多方受益的措施。
4.2 對生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容的改革
在生產(chǎn)實習(xí)中，實習(xí)人員據(jù)實際生產(chǎn)情況和機械設(shè)計及自動化方向的特點，制定生產(chǎn)實習(xí)目標。在實習(xí)內(nèi)容安排上單位和企業(yè)做好溝通，明確實習(xí)人員的實習(xí)目標，企業(yè)在兼顧生產(chǎn)的前提下安排學(xué)生跟隨車間管理人員和工人師傅學(xué)習(xí)，熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)的整個流程，了解企業(yè)的組織管理。
4.3 完善和加強生產(chǎn)實習(xí)中的管理
實習(xí)指導(dǎo)人員對生產(chǎn)實習(xí)起著很重要的作用。為了避免管理人員對實習(xí)過程不熟悉，影響實習(xí)人員的實習(xí)效果，在實習(xí)前，派管理指導(dǎo)人員去工廠進行學(xué)習(xí)和參觀，熟悉環(huán)境和有關(guān)人員，了解生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)裝備和工藝流程。這樣既能夠更好地在實習(xí)現(xiàn)場進行指導(dǎo)，同時也有利于提高自身專業(yè)素質(zhì)。
5 結(jié)束語
隨著機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展進程逐漸加快，在機械生產(chǎn)時應(yīng)遵守對機器的功能性要求和使用高科技技術(shù)創(chuàng)新的原則。同時，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強點的技術(shù)型人才也是生產(chǎn)實習(xí)中的首要任務(wù)。結(jié)合上文，為了培養(yǎng)更多的機械專業(yè)類人才，應(yīng)對機械設(shè)計制造及自動化設(shè)計的實習(xí)課程進行改善，建立科學(xué)的培訓(xùn)機制。
參考文獻：
[1]汪建華.機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)改革與實踐[J].長江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2008，31（6）：260-261.
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