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論影視作品對當代大學(xué)生愛情觀的影響及對策
愛情觀是人生觀的反映。愛情觀在不同的歷史時期，由于受不同的經(jīng)濟條件，社會制度，及思想文化狀態(tài)的影響和制約，有著不同的內(nèi)容，并且隨著社會發(fā)展而不斷發(fā)展和變化。以下是小編給大家?guī)淼恼撚耙曌髌穼Ξ敶髮W(xué)生愛情觀的影響及對策，歡迎閱讀，希望對你有幫助！
摘要：關(guān)于愛情題材的影視作品能夠?qū)Υ髮W(xué)生的愛情觀產(chǎn)生重要影響。本文從影視作品對當代大學(xué)生愛情觀產(chǎn)生的積極和消極影響入手，分析了影視作品對當代大學(xué)生愛情觀產(chǎn)生影響的原因，主要包括大學(xué)生對愛情缺乏理性思考，影視作品的表現(xiàn)形式具有吸引力等原因。關(guān)于如何利用影視作品培養(yǎng)大學(xué)生正確愛情觀，主要包括加強對影視作品的審查與分級管理，選擇優(yōu)秀影視作品對大學(xué)生進行愛情觀教育，培養(yǎng)大學(xué)生對影視作品的辨別能力三個方面。
關(guān)鍵詞：影視作品;愛情觀;影響;大學(xué)生
影視作品是電影作品和電視作品的統(tǒng)稱，由于包含豐富的信息和多種傳播渠道被廣大觀眾喜愛，在觀眾中占很大比重的是大學(xué)生群體。影視作品中一個重要元素就是“愛情”，它所傳達的愛情觀對大學(xué)生的愛情觀具有潛移默化的影響。利用影視作品的積極影響對大學(xué)生進行教育，能夠“讓大學(xué)生在耳聞目睹和身臨其境中受到感染和熏陶，在無聲中激勵著受眾去探求人格的完美，促使受眾在美的情景中主動參與提高思想政治素質(zhì)”[1]。分析影視作品對當代大學(xué)生愛情觀積極和消極影響，探討社會、學(xué)校和家庭如何利用影視作品向大學(xué)生群體輸導(dǎo)正確的愛情觀， 引導(dǎo)他們理性地對待愛情具有重要的意義。
一、影視作品對當代大學(xué)生愛情觀的影響
對當代大學(xué)生愛情觀教育應(yīng)當重視影視作品對大學(xué)生愛情觀的積極影響和作用，努力克服消極影響，通過選擇正面的影視作品引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀，消除大學(xué)生愛情觀中功利化和物質(zhì)化的傾向，促進當代大學(xué)生的健康成長。
(1) 影視作品對大學(xué)生愛情觀的積極影響
在當代大學(xué)生的愛情觀形成的過程中，影視作品扮演著一個特殊而重要的角色。由于愛情影視包含信息的娛樂性和豐富性，其中包含正能量的主題和情節(jié)必然會對大學(xué)生的愛情觀產(chǎn)生積極正面的影響。影視作品對大學(xué)生愛情觀的積極影響主要有以下幾個方面：
一是在愛情關(guān)系中突出無私奉獻。注重對愛情的奉獻與守護是中國傳統(tǒng)愛情觀的基本價值取向，這種對于愛情的奉獻與守護，我們可以在很多愛情影視作品中看到。如電影《山楂樹之戀》，這類現(xiàn)實主義題材的愛情片對正處于社會轉(zhuǎn)型期的當代大學(xué)生而言，他們可以從中體會到別樣的愛情體驗。純潔愛情關(guān)系當中，愛一個人并不一定要讓對方知道，只要把這份愛情默默地守護在心底，就能體驗到內(nèi)心甜蜜的幸福。這類影視作品中的愛情強調(diào)默默付出，不管最終能不能感動對方，都能收獲心靈的幸福。
二是在愛情挫折中學(xué)會堅韌執(zhí)著。愛情觀尚不明晰的大學(xué)生覺得有困難波折的愛情就不是真愛，喜歡把錯誤歸咎于對方，甚至期待下一段感情會更好。在電影《云水謠》中，陳秋水和王碧云兩人之間海峽相隔、音訊全無。但為了堅守對愛情的承諾，王碧云執(zhí)著地守候愛人歸來。在影片中，我們看到的是無視于歲月的前行而依舊云水不變的愛情，他的眼中有痛苦、無奈，但沒有絲毫的動搖和疑惑，雖然他們之間的時空在拉長，但他們之間執(zhí)著的情結(jié)始終系著彼此的心。其實，愛情中矛盾在所難免，只有彼此包容，耐心地去培養(yǎng)感情，才會擁有屬于自己的美麗心靈，只要愿意去執(zhí)著地堅守，那么這份回饋就一定是值得的。這類愛情影視作品在讓大學(xué)生體味愛情的包容與執(zhí)著的同時，也會讓他們學(xué)會更加珍惜彼此，加倍呵護這份情感，在執(zhí)著和堅守中共同成長。
三是理性地在感情與物質(zhì)沖突中做出抉擇。人類追尋愛情本質(zhì)上就是追尋一種精神上的幸福感，在愛情中過度注重物質(zhì)也就使愛情失掉這個本義，愛情最終會不復(fù)存在。電影《北京遇上西雅圖》所傳達的主題就是尋找那個“正確的人”。女主人公文佳佳最終意識到?jīng)]有感情的金錢供養(yǎng)關(guān)系讓人心寒，優(yōu)越的生活條件并不是愛的真義，真正的愛情應(yīng)該是男主人公弗蘭克“豆?jié){油條”般的不離不棄和無微不至。在這部電影所傳達的愛情觀中，一段感情中最基本的要素是雙方人格都是獨立的，是精神上相互理解和溝通。大學(xué)生在面對感情與物質(zhì)沖突必須做出價值選擇時，要清楚物質(zhì)保障固不可少，但是心靈相通帶來的愉悅、情感相依來的安心才是愛情中最難得、最珍貴的部分。財富可以在未來通過努力共同創(chuàng)造，而情感迷失了就真的很難再找回了，只有感情的存在，戀愛雙方才會被幸福感所包圍。處在愛情觀形成時期的大學(xué)生，應(yīng)當如何來尋找和培養(yǎng)真摯的愛情，是為了物質(zhì)丟棄自我成為另一方的依附還是注重在雙方人格平等基礎(chǔ)上的精神溝通，這部影視作品給出了理性的選擇參照。
(2)影視作品對大學(xué)生愛情觀的消極影響
當前，影視作品的制作和傳播已經(jīng)完全進入商業(yè)化運作軌道，在“為大學(xué)生思想政治教育搭建了平臺的同時，也給大學(xué)生思想政治教育帶來了屏障，對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生著消極影響”[2]。一些影視作品尤其是西方的愛情影視作品對大學(xué)生的愛情觀產(chǎn)生了一些不利的影響，主要表現(xiàn)在：
一是誘導(dǎo)大學(xué)生在愛情中崇尚性開放。近年來，西方影視劇通過網(wǎng)絡(luò)吸引了大批大學(xué)生觀看，其中部分愛情片對于大學(xué)生的戀愛道德觀存在一定的消極影響。西方愛情影視劇中傳達的是西化的愛情觀，戀愛關(guān)系相對復(fù)雜，對性的觀念也比較開放。這些影視使一部分大學(xué)生進入了對于影視作品欣賞的誤區(qū)，盲目崇尚感官刺激的戀愛方式，導(dǎo)致有的大學(xué)生對待愛情不夠珍重，婚前性行為和同居現(xiàn)象在當代大學(xué)生中變得越來越普遍。
二是誘導(dǎo)大學(xué)生在愛情中過分強調(diào)物質(zhì)享受。部分影視作品強調(diào)愛情中的物質(zhì)享受給大學(xué)生帶來強烈的思想沖擊，使得部分青年大學(xué)生愛情觀的錯位、扭曲。這類影視作品使許多思想尚未成熟的女大學(xué)生過分迷戀追逐錢權(quán)，進而以此作為首要擇偶標準。如在國產(chǎn)電視劇《蝸居》中，大學(xué)畢業(yè)生海藻無法忍受購房的壓力與生活的辛酸，丟棄感情選擇物質(zhì)享受并陷入第三者的困境。還有部分影視作品直接或間接地把愛情物質(zhì)化，把愛情變成了利益權(quán)衡中的“快餐式”愛情，使得愛情觀念由傳統(tǒng)的專一、責(zé)任愛情觀轉(zhuǎn)變成“物質(zhì)化、金錢化、游戲化”的愛情觀。
二、影視作品對當代大學(xué)生愛情觀產(chǎn)生影響的原因
對于長期處在校園里的大學(xué)生而言，他們還沒有過多地接觸社會，對愛情抱有相對多的渴望與幻想，為了更多更便捷的了解異性，影視對于大學(xué)生而言無疑是最好的方式之一。無論是電影還是電視劇，它們對于大學(xué)生這樣特殊的群體造成影響的原因主要有：
(1)大學(xué)生對愛情題材的影視作品缺乏理性思考
由于大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀和愛情觀還處于形成階段，當他們面對愛情時，還不能對一些問題做出理性判斷和處理。一部分學(xué)生對影視作品中腐化、炫耀、墮落的戀愛方式不加辨別地接受，有的大學(xué)生忽略自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)艷羨并效仿在影視劇中的奢侈生活方式，模仿愛情劇中男女主角之間的浪漫享受，盲目追求時尚奢華的愛情。愛情的培養(yǎng)需要很強的理性思考能力和判斷力，而不是一時的心理沖動和生理快感，如果對情感問題的考慮欠缺細致周到的分析，一旦處理不當就極有可能給雙方帶來痛苦的情感體驗。
(2)影視作品的表現(xiàn)形式具有吸引力
關(guān)于愛情題材的影視作品吸引著大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生之所以喜歡愛情影視的表現(xiàn)形式，大致出于以下兩點原因：
第一，影視作品能夠形象地渲染愛情氛圍。影視作品以一種包含聲音、圖像、語言和行為的形態(tài)，使觀眾如同身臨其境，極大地調(diào)動了大學(xué)生的各種感官，喚醒了大學(xué)生關(guān)于愛情的各種情緒，從而滿足了他們對于愛情浪漫場景的想象和渴望。如《泰坦尼克號》中杰克和羅斯站在船頭的經(jīng)典鏡頭，這個美妙的畫面能夠深深打動觀眾，容易得到對愛情期待渴望的大學(xué)生的認同。
第二，影視作品的故事情節(jié)能夠引起大學(xué)生的情感共鳴。影視作品相對于課堂教學(xué)，其故事情節(jié)緊湊完整，對于人物的刻畫更為細膩，矛盾沖突更為強烈。這種完整的情節(jié)和矛盾沖突能夠喚起大學(xué)生的關(guān)注和共鳴，使他們留下深刻的印象，這些使得大學(xué)生對于愛情產(chǎn)生了強烈的期待、好奇、茫然的心理。在影視世界里，他們時而渴望《泰坦尼克號》的凄美，時而被《浪漫滿屋》的溫馨所感動，影視作品的導(dǎo)向作用在他們身上得到充分展現(xiàn)。
三、利用影視作品引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確愛情觀的對策
如何傳播影視作品的正能量，利用影視作品的積極影響引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀，已經(jīng)是一個無法回避并且亟待解決的課題。
(1)加強對影視作品的審查與分級管理
相關(guān)職能部門要把監(jiān)管落到實處，加強完善對影視作品的審查與分級管理，使社會主義影視文化依法健康傳播。針對當下的影視作品傳播現(xiàn)狀，相關(guān)職能部門應(yīng)當對影視作品加強審查并進行分級管理，對于愛情觀扭曲的影視作品嚴格控制其傳播渠道，影視制作單位也不能僅僅為了逐利和迎合錯位的消費口味而忽視對廣大青少年身心健康的影響。
(2)選擇優(yōu)秀影視作品對大學(xué)生進行愛情觀教育
為了避免純粹理論灌輸導(dǎo)致的教育低效，可以借鑒國外思想政治教育模式，如采取“設(shè)置場景―引導(dǎo)角色進入―體驗―選擇”的模式[3]，將經(jīng)典愛情影視運用于顯性課堂教學(xué)，通過非傳統(tǒng)教育形式灌輸符合教育目標的內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)片，用生動形象的影視作品強化課堂的理論教學(xué)。如運用獲得奧斯卡獎的經(jīng)典影片《美麗人生》作為影視教學(xué)資源，以該劇的劇情為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生在愛情挫折中的具體問題設(shè)計教育專題，按專題內(nèi)容要求將該片加工成為專題教育的題材。同時引導(dǎo)學(xué)生自我反思自我分析，提高他們應(yīng)對愛情挫折的勇氣和能力。
(3)培養(yǎng)大學(xué)生對影視作品的辨別能力
利用多渠道多形式對大學(xué)生進行愛情觀教育，目前在高校還有非常大的提升空間。一方面，可以通過系列化、常態(tài)化的課堂講學(xué)、專題講座、心理咨詢、讀書沙龍對大學(xué)生進行定期輔導(dǎo)，此外，還可以利用經(jīng)典影視賞析等形式潛移默化的提高大學(xué)生的對于愛情真諦的深入理解，以引導(dǎo)他們在戀愛問題上做出最適合自己的理智選擇。培養(yǎng)大學(xué)生對影視作品的辨別能力尤其重要，只有這樣，才能使大學(xué)生面對影視作品中的愛情觀，能夠從理性客觀的角度來分析，才能取其精華、棄其糟粕，合理地選擇內(nèi)容加以賞析，不斷加強自我約束能力。
總之，影視作品從誕生之日起就已深入人心，傳播影視作品的正能量對大學(xué)生的愛情觀進行積極影響，需要家庭、學(xué)校、社會和學(xué)生自身的多方共同支持和努力。
參考文獻：
[1] 劉曉:試析紅色原創(chuàng)影視對“90后”大學(xué)生思想政治教育的作用[J],學(xué)校黨建與思想教育,2012(9).
[2] 張法,趙勇:網(wǎng)絡(luò)影視:大學(xué)生思想政治教育的平臺與屏障[J], 電影文學(xué),2010(16).
[3] 連澤純:國外思想政治教育模式對我國的啟示[J]理論界,2009(7).
【拓展】當代大學(xué)生的愛情觀
1前言
隨著身心發(fā)展趨于成熟，大學(xué)生必然要面臨愛情這一永恒的課題。而剛邁入大學(xué)校園的90后，他們的愛情觀備受大眾關(guān)注。他們對愛情持的態(tài)度千奇百態(tài)，他們的愛情觀是否正確呢？為了了解90后在校大學(xué)生的愛情觀，也為了幫助他們更好地看待愛情，正確地處理愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，以健康正確的態(tài)度對待已經(jīng)來到或即將來到的愛情，我們做了此次調(diào)查。
2調(diào)查方案
2、1調(diào)查目的
了解90后在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度的愛情觀，糾正他們愛情觀中存在的問題，使他們對愛情持正確健康的態(tài)度。
2、2調(diào)查對象
90后的在校大學(xué)生
2、3調(diào)查時間
20xx年12月8日至20xx年12月15日
2、4調(diào)查過程
本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式。參考前人的研究及調(diào)查問卷，自編成90后大學(xué)生愛情觀問卷。問卷內(nèi)容涉及90后在校大學(xué)生對待戀愛的態(tài)度、擇偶標準、戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系的看法和對待失戀的態(tài)度等四方面，共16個問題。通過互聯(lián)網(wǎng)在“問卷星”網(wǎng)站發(fā)布問卷，對瀏覽此網(wǎng)站的90后在校大學(xué)生進行調(diào)查。訪問數(shù)為163，有效問卷59份，完成率為36.2%。
3調(diào)查結(jié)果及分析
3、1戀愛情況與態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示，有30.5%的同學(xué)正在談戀愛，而在對大學(xué)生戀愛的態(tài)度上，66.1%的同學(xué)認為這是正�，F(xiàn)象，10.2%的同學(xué)對此表示支持。這表明大部分同學(xué)對大學(xué)生談戀愛是持較肯定的態(tài)度。另外有23.7%的同學(xué)認為戀愛是自己的事，自己理，這也顯示了90后這年輕的一代喜歡獨立自主的個性。
3、2選擇對象的標準
當問及擇偶條件時，均有61%的同學(xué)看重思想品德和感情共鳴，32.2%的同學(xué)看重學(xué)識才干。這表明，大部分90后同學(xué)是以感情基礎(chǔ)為交往前提的，而且他們也比較看重對方的內(nèi)在和文化素養(yǎng)。他們選擇交往對象的標準也與社會認可的擇偶標準基本吻合。這在一定程度上反映了我國傳統(tǒng)的擇偶觀對大學(xué)生選擇對象的影響。
對分別對男女生的擇偶標準進行考察時，我們發(fā)現(xiàn)無論是男生還是女生，他們都喜歡較體貼的異性。調(diào)查結(jié)果是50。8%的女生心中理想的男性的伴侶是關(guān)懷體貼的男生，而64.4%的男生心中理想的女性的伴侶是溫柔體貼的女生。這體現(xiàn)了90后同學(xué)渴望關(guān)愛，希望他人體貼愛護自己的心理。
此外，在大部分的女生心中，除了關(guān)懷體貼，理想伴侶的性格還有活潑健談、穩(wěn)重成熟和風(fēng)趣幽默，而內(nèi)斂沉默則不太被她們喜歡�？梢钥闯�，90后的女大學(xué)生比較喜歡活潑外向的異性，比較注重與人交流方面的性格，如健談、風(fēng)趣幽默，而對內(nèi)向內(nèi)斂的異性則不太喜歡，這體現(xiàn)了90后活潑、熱情、喜歡交友、與人交談的性格。
而在大部分的男生心中，除了溫柔體貼，理想伴侶的性格還有活潑大方、獨立性強、個性鮮明，而千依百順、沉默保守則不太被她們喜歡�？梢钥闯�，與女生的喜好類似，男生對不喜言談、沉默的異性不太喜歡。這表明，喜歡活潑外向的人，喜歡與人交談是90后的共性。特別地，90后男大學(xué)生偏向于喜歡獨立性強、個性鮮明的女生，而千依百順、守舊保守的異性不是他們心中的理想伴侶。這又與90后喜歡獨立、張揚個性的特點吻合。
3、3戀愛動機
在大學(xué)生談戀愛的動機上，54.2%的同學(xué)認為是彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托，只有40.7%同學(xué)認為是發(fā)自真心的和很認真，準備將來結(jié)婚的。這表明在大學(xué)生戀愛的初衷上，有相當一部分的同學(xué)只是把對方當作彌補空虛的人，這也反映了90后在校孤獨寂寞的心理，他們希望能有另一半跟自己消磨無聊的時光。
3、4戀愛與學(xué)業(yè)工作的關(guān)系
經(jīng)統(tǒng)計，在戀愛與與學(xué)習(xí)孰輕孰重的問題上，54.2%的同學(xué)認為二者同等重要，而且高達86。4%的同學(xué)認為戀愛跟學(xué)習(xí)可以共同發(fā)展，這表明在90后大學(xué)生心中，愛情的地位日漸重要，趨向于他們的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)的地位，目前大部分同學(xué)是希望學(xué)業(yè)與愛情同時兼顧的。
在談戀愛對自身的影響上，71.2%的同學(xué)認為是因人而異。同學(xué)們認為愛情對每個大學(xué)生的影響是不相同的，這表明90后大學(xué)生對關(guān)于愛情的影響不太明確。
如果要在戀人與工作之間做出選擇，28.8%的同學(xué)會以工作為重，終止愛情，25.4%的同學(xué)選了“不知道該怎么辦”的選項�？梢�90后在校大學(xué)生在如何對待愛情與事業(yè)這個重要問題的認識上是較模糊的。
3、5對待失戀
“在如果對方提出分手，你會怎么做”的問題上，69.5%的同學(xué)選擇了“坦然面對”的做法，28.8%的同學(xué)認為會傷心欲絕，但也只好接受�？上驳氖�，沒有同學(xué)選擇報復(fù)對方的做法。對待失戀時，大部分同學(xué)的看法這是經(jīng)驗的積累。而且分手后，86。5%的同學(xué)認為還可以和對方做一般朋友，甚至好朋友。這表明，90后大學(xué)生在面對與戀人分手這個問題上，心態(tài)是良好的，想法和做法都比較理智，不會像輿論普遍認為那樣，他們會因和戀人分手或失戀而做出過激行為。
4結(jié)論
4、190后大學(xué)生愛情觀的特點與存在問題
�。�1）擇偶注重感情和內(nèi)涵
調(diào)查顯示，90后大學(xué)生談戀愛看重的是感情共鳴、品德和學(xué)識，而不是經(jīng)濟條件，家庭背景等因素。這表明，90后大學(xué)生對愛情的理解已經(jīng)進入深層，選擇對象的標準進入較高層次，并不像輿論普遍認為她他們盲目戀愛，擇偶標準只停留在膚淺的層面。而且被認為是活潑外向、喜歡張揚個性的一代的90后，他們喜歡的也是活潑、健談、個性鮮明的異性。
�。�2）因為寂寞而戀愛，戀愛沒有將來
在此次調(diào)查中超過半數(shù)的大學(xué)生因為一個人孤單，想彌補內(nèi)心空虛而選擇戀愛。這是90后大學(xué)生典型的孤獨心理。大部分同學(xué)是遠離父母，孤身到外地讀書的。他們常常覺得自己一個人在大學(xué)里太寂寞，因此想尋找另一半來陪自己消磨時光，尋求短暫的快樂。此外，認真對待大學(xué)里的愛情，把對方當作將來結(jié)婚的對象的學(xué)生只有很少數(shù)，他們大多沒有考慮將來，這也反映了90后大學(xué)生抱著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”管愛情后果的錯誤愛情觀，這是對他人更是對自己的不負責(zé)。
�。�3）對于愛情與學(xué)業(yè)事業(yè)的認識模糊
調(diào)查數(shù)據(jù)的顯示，90后大學(xué)生把愛情看得比較重要，他們認為愛情與學(xué)習(xí)同等重要，希望愛情與學(xué)業(yè)二者兼顧�？墒怯械臅r候，這是不能實現(xiàn)的。當問及在工作和戀愛之間如何選擇時，他們大多給出了“不知道怎么做”這一模糊的答案，證明90后大學(xué)生對愛情與事業(yè)的問題上的認識是較模糊的，當面對這個艱難的選擇時，他們將不知所措。
�。�4）理智對待失戀
90后大學(xué)生對待失戀的態(tài)度基本上是理智、冷靜的。除了少數(shù)同學(xué)會傷心欲絕和不愿接受現(xiàn)實，對對方死纏爛打，絕不放手，大部分大學(xué)生則在失戀后都坦然的心態(tài)面對，把失戀當作是愛情經(jīng)驗的積累，當作是人生的一種特殊體驗，完善自我，以便更好地面對以后的生活和愛情。
4、2引導(dǎo)90后大學(xué)生正確看待愛情的對策
�。�1）鼓勵大學(xué)生在校多參加社團活動、集體活動，多認識朋友，這樣便不會常常感到孤獨空虛，盲目地戀愛，把戀愛當作彌補空虛的工具。
�。�2）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，明確自己當前的主要任務(wù)，以學(xué)業(yè)為重，在大學(xué)校園這個美好的環(huán)境里多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力，理智地對待愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。
（3）在高校開設(shè)有關(guān)愛情婚姻的課程。通過知識的傳授，讓在校大學(xué)生了解愛情的本質(zhì)，樹立正確的愛情觀。
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