定量研究及哲學思考論文

　　1百篇高質量文章的量化分析

　　選取引證頻次位于前100的文章為統(tǒng)計樣本,依次從引文耦合、主題、作者合作情況和期刊情況分別進行統(tǒng)計分析。先看一下百篇高質量文章的年份變化情況表1,我們看到,情報學領域的高質量文章涉及的時間范圍約為10年(1994-2004)。我們認為,“20世紀90年代,情報學的重點是發(fā)展網絡服務、競爭情報和全球網絡化。進入21世紀,隨著信息時代到來,數字革命導致情報學發(fā)生深刻變革和飛躍,朝著數字化、智能化、集成化、專業(yè)化、個性化方向發(fā)展�！�

　　1.1引文耦合情況分析選取百篇文章的參考文獻作為統(tǒng)計對象。如果任兩篇文章具有一個相同的參考文獻,就稱這兩篇文章具有一個引文偶。具有引文耦合的文章之間往往具有相近的研究范圍或研究方法。如表2中“8-16”表示引證頻次位于第8位和第16位的文章共同引用了一篇參考文獻,依此類推。百篇文章存在27個耦合對。文章呈小范圍聚集趨勢,有7個聚合團:16-8-26,13-72-76-85,15-53-69-42-83-25-34,29-24-59,33-22-93,71-96-86,31-78;7篇中心文章如表3:8,13,15,22,24,83,96。可見,目前情報學的研究主要集中在圖書情報人員繼續(xù)教育、數字圖書館、競爭情報、引文分析和統(tǒng)計分析。1?2主題分析選取百篇高質量文章中較多研究的主題,并對照引文耦合分析結果,見表4。從中看到,研究的重點主要集中在繼續(xù)教育、競爭情報、情報檢索語言和情報檢索、統(tǒng)計分析和知識服務、組織和管理5個方面,競爭情報占32%,居于最高位,是這十年中的情報學的研究熱點。依次是統(tǒng)計分析研究,情報檢索語言和情報檢索,知識服務、組織和管理,繼續(xù)教育。7個耦合團對應著三個主題:16-8-26對應著繼續(xù)教育;13-72-76-85、33-22-93和71-96-86對應著競爭情報;15-53-69-42-83-25-34,24-29-59對應著統(tǒng)計分析。我國的情報學近十年來正處于新的過渡時期,即從傳統(tǒng)研究向數字化、智能化、集成化、專業(yè)化、個性化、人本化過渡。知識服務、組織和管理和情報檢索語言、檢索技術沒有形成團聚(表4),可見有關這些主題的研究還處在探索階段,沒有形成成熟的理論。這兩方面將成為未來的研究重點。英國情報學家布魯克斯(B?C?Brooks,1910-1991)指出:“情報學的任務就是探索和組織客觀知識。”吳慰慈認為,上世紀90年代,隨著知識經濟的發(fā)展和國家信息基礎設施的建設,圖書情報界逐漸認識到知識是圖書情報學的主要研究對象,圖書情報學的知識化成為這一時期的主要特征。與之相關的知識組織、知識管理以及數字圖書館的知識管理和知識產權保護等問題成為人們關注的焦點。改變以往單純的信息服務理念,同時,也將引發(fā)檢索技術的改變,也象征著未來的情報服務更加要求以人為本。統(tǒng)計分析方面的研究雖然也占據相當大的比例,但大多數文章都局限于表面的定量分析,往往應用文獻計量學的方法,涉及深層次的諸如引文研究、科學計量學、信息計量學、網絡計量學方面的研究還是鳳毛麟角,所以引文研究、科學計量學和信息計量學和網絡計量學等將是未來研究熱點。情報檢索技術方面的研究也將隨著網絡化的加速而使網絡信息檢索技術成為主流。

　　1.2作者分析從表5我們看到,64篇文章是單個作者完成的;21篇文章是兩個作者完成的;12篇文章是3個作者完成的;3篇文章是4個作者完成的;大于4個作者的文章數為零。論文的合作率為36%,合作度為1?54。可見,情報學具有較低的合作度和合作率,類似于情報學領域的基金資助文章的低合作程度。情報學是一門綜合性、邊緣性的學科,本應綜合多種學科領域的研究人員,但情報學高質量文章低合作程度令我們憂慮,雖然普遍認為目前的情報學是大情報學,但情報學領域的學者以單打獨斗的風格居首,多學科融合的團隊尚未形成,情報學還未突破圖書館學的研究范式。但我們也樂觀的認為,情報學還是一門年輕的學科,為年輕人的發(fā)展提供了廣博的空間,情報學的新生力量通過不懈努力,相信能把情報學這門學科推向一個新階段。

　　1.3期刊情況分析從表6中我們注意到,百篇高質量文章主要集中于6種期刊,《情報理論與實踐》、《圖書情報工作》、《情報學報》、《中國圖書館學報》、《圖書情報知識》、《情報科學》,文章數達到了71篇。而且這6種期刊,有情報學方面的3種:《情報理論與實踐》、《情報學報》、《情報科學》;圖書館方面的一種:《中國圖書館學報》;圖書情報方面的2種:《圖書情報工作》和《圖書情報知識》�？梢�,圖書館學和情報學的關系之密切,情報學領域中的高質量文章竟然涉及到一半的圖書館知識,由于知識組織和管理將成為當今和以后的研究熱點,但知識組織和管理的基礎就是圖書館的文獻信息,包括印刷版、電子版和網絡版等。我國的情報學來源于圖書館學,雖然現(xiàn)在已經開始大量依賴信息技術的發(fā)展,但仍然沒有脫離圖書館學,不同于國外情報學來源于信息技術的特點,而且還逐步有與圖書館學一體化的趨勢。

　　2我國情報學的研究特點

　　2.1依托于信息技術未來的情報學必須依托信息技術的發(fā)展,由于網絡信息資源的形式多樣和無秩序,未來的情報檢索語言和檢索技術將依然是研究熱點,同上面主題分析的結果一致,而且將以網絡信息檢索語言和技術研究為主,隨著信息資源時效性的增強,對情報資源獲取模式的研究也將成為研究重點;與此同時,相關網絡法規(guī)的建設問題也將逐步被重視。

　　2.2定量研究有待深化從主題分析中得知目前情報學領域的定量研究主要集中于文獻計量學方法,而鮮見以科學計量學和信息計量學方法進行研究的文章,但情報學的發(fā)展趨勢卻要求必須盡快把科學計量學和信息計量學的方法納入情報學研究領域,馬克思曾告訴我們,一門學科只有當它達到了能夠運用數學時才算真正發(fā)展了。情報學的定量研究應該怎樣發(fā)展,發(fā)展到何種深度都取決于情報學的理論研究與實踐的需求。情報學作為一門綜合性很強的邊緣交叉學科,需要借助于多種學科的研究方法和多學科研究人員的合作,利用科學計量學和信息計量學的方法也是情報學依托信息技術發(fā)展的必然。

　　2.3基于傳統(tǒng)圖書館學的擴展現(xiàn)代信息技術拓展了圖書館學、情報學的研究領域,并使它們之間相互滲透、相互吸收。情報學與圖書館學一體化主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)情報學的發(fā)展必須依靠圖書館的文獻信息資源;(2)新技術環(huán)境促使圖書館學、情報學的研究出現(xiàn)了交叉融合,并有了更多共同研究的新領域,如數據的標準化等。(3)情報學的發(fā)展為圖書館的發(fā)展提供了新的契機,如文獻信息向知識的轉化等�？梢�,未來情報學的發(fā)展將會出現(xiàn)與圖書館學一體化的趨勢。

　　2.4基于信息的知識管理和服務知識管理和服務將是未來情報學研究的熱點,體現(xiàn)在情報學研究的面對用戶、以用戶為中心的目的,代表了情報學人本思想的回歸。對客觀知識進行分析和組織是布魯克斯情報學的核心思想,在他看來人們利用現(xiàn)存的各種分類法和索引法對文獻的標引分類都不是組織知識而是組織文獻。他理想中的知識組織是對文獻中的邏輯內容進行分析,找到人們創(chuàng)造與思考的相互影響及聯(lián)系的結點。布魯克斯(B?C?Brooks,1910-1991)利用波普爾(karlPopAper,1902-)的“三個世界”理論來闡述情報學核心思想時,提出情報學主要是研究“世界2”與“世界3”的相互作用并對“世界1”中各種記錄下來的知識進行搜集和組織,以供利用的學術觀點具有重要的理論指導意義。知識管理和服務將在信息技術和理論發(fā)展基礎上,組織和管理網絡上的非結構化的信息將是研究的關鍵。

　　3發(fā)展趨勢的哲學思考

　　3.1元問題研究我國未來的情報學研究要在應用研究基礎上,加強元問題的研究。形而上問題的研究是任何一個學科發(fā)展過程中必不可少的。雖然目前的情報學研究存在很多分支,看起來難以整體把握,但越是這樣,越要進行元問題的研究,否則情報學在未來的發(fā)展中將會迷失方向。波普爾(karlPopAper,1902-)的科學發(fā)展的“四段式”模式告訴我們,科學發(fā)展的第一步是提出問題;第二步是針對問題提出各種各樣不同的理論,各種理論提供豐富的猜測性內容;第三步是對各種理論進行檢驗;第四步在前面三步的基礎上提出新的問題。我國情報學的發(fā)展目前就處在第二階段的初期,各種理論初現(xiàn)端倪,都還沒有形成系統(tǒng)。只有具備強有力的理論支撐,情報學才能更快更好的發(fā)展。必須盡快建立當代情報學的研究范式,使情報學這門學科成為一門真正的不同于傳統(tǒng)圖書館學或信息科學等其他學科的學科。

　　3.2科學化趨向情報學的發(fā)展趨勢首先是依托于信息技術,融合圖書館信息,面向用戶,開展深層次的定量研究,展開知識的組織和管理,我們并非“被懸掛在永恒的疑懼之中”,由于國內外政治、經濟、科學和市場等競爭的加劇,我們深知科學化乃國內外情報學研究的必然趨勢。布魯克斯曾預言:情報學將成為社會科學的基礎,就像物理學是自然科學的基礎一樣。情報學的科學化趨向將是情報學可持續(xù)發(fā)展的必然。

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