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論盧曼的系統(tǒng)理論對主體哲學(xué)遺產(chǎn)的接受

時間:2024-07-08 08:12:07 哲學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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論盧曼的系統(tǒng)理論對主體哲學(xué)遺產(chǎn)的接受

  盧曼(Niklas;Luhmann)向我們展示了一種普通的“基本輪廓”。;而且,他還用這種社會理論對幾十年來不斷跨越不同領(lǐng)域的理論擴張進(jìn)行了清算,讓我們對他的計劃有了清楚的了解。人們總是會認(rèn)為自己能更好地理解眼前所發(fā)生的一切。盧曼的與其說是想和從孔德到帕森斯的社會理論專業(yè)傳統(tǒng)聯(lián)系起來,不如說是想延續(xù)從康德到胡塞爾的意識史。他的系統(tǒng)理論并沒有讓社會學(xué)走上的康莊大道,相反,它把自己表現(xiàn)為一個被棄哲學(xué)的繼承者。它力圖繼承主體哲學(xué)的基本概念和提問方式,同時又想超越主體哲學(xué)解決問題的能力。這樣,它就完成了一種研究視角的轉(zhuǎn)向,使自我分裂的性的自我批判失去了對象。運用在自身當(dāng)中的社會系統(tǒng)理論,對不斷復(fù)雜化的現(xiàn)代社會只能采取一種肯定的態(tài)度。而我所關(guān)注的是,盧曼從一定的距離出發(fā),對主體哲學(xué)的遺產(chǎn)重新進(jìn)行了研究,那么,立遺囑者(主體哲學(xué))所面對的問題是不是會進(jìn)入系統(tǒng)理論呢?我們知道,自黑格爾死后,這些問題已經(jīng)引起了人們對作為現(xiàn)代性原則的以主體為中心的理性的廣泛懷疑。;;

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  系統(tǒng)概念是在控制論和生物學(xué)語境中起來的。我們?nèi)绻朐谕人缴嫌盟鼇砣〈鷱牡芽柕娇档碌恼J(rèn)知主體概念,我們就必須對系統(tǒng)概念重新進(jìn)行定義。具體如下:系統(tǒng)-周圍世界-關(guān)系(System-Umwelt-Beziehung)取代了認(rèn)知主體與(作為可以認(rèn)識的對象總體性的)世界之間的內(nèi)外關(guān)系。對于主體的意識活動而言,認(rèn)識世界和認(rèn)識自我構(gòu)成了核心問題。但現(xiàn)在,這一問題要讓位于如何維持和擴展系統(tǒng)的問題。系統(tǒng)的自我關(guān)涉性是按照主體的自我關(guān)涉性模式建立起來的。系統(tǒng)如果不與自身建立起聯(lián)系,并通過反思為自身提供保障,就無法與其他系統(tǒng)建立聯(lián)系。但系統(tǒng)的“自我”有別于主體的“自我”,因為它并未凝聚成為統(tǒng)覺意義上“我思”的“自我”,按照康德的說法,這種我思的“自我”必然會伴隨著我的一切想象。系統(tǒng)理論必須把通過綜合活動而建立起來的自我意識同一性當(dāng)中的一切內(nèi)容從自我關(guān)涉當(dāng)中的“自我”身上剔除掉。自我關(guān)涉性是個別系統(tǒng)運作的特征。但從這些明確的自我關(guān)系中,不會產(chǎn)生一個中心,讓系統(tǒng)作為一個整體而自我呈現(xiàn)出來,并在自我意識形式中對自己有所認(rèn)識。這樣,反思性概念就同意識概念分離了開來。但這就需要一個自我關(guān)系意識基礎(chǔ)的等價物,以便標(biāo)示出社會文化生活的發(fā)展水平。作為對應(yīng)于意識的杰出成就,盧曼引入了一個獨特的概念:“意義”(Sinn)。就此概念而言,盧曼采用的是胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)描述。在胡塞爾看來,一個符號所表達(dá)的意義總是指向一種基本的意向(Intention)!耙庀颉笔潜取耙饬x”更基本的概念。相應(yīng)地,盧曼從前語言的角度把“意義”定義為與體驗和行動的意向性相關(guān)的參照語境,其內(nèi)部充滿了現(xiàn)實的可能性。于是,加工意義或使用意義的系統(tǒng)就代替了具有自我意識能力的主體。;;    1;盧曼:《系統(tǒng)》(Soziales;System),F(xiàn)rankfurt;am;Main,1984。;
2;我對委屈已經(jīng)習(xí)以為常,我也就清楚地知道,只從一個單一的角度去討論一種是無法把握住其豐富內(nèi)涵的。但只有從這個角度出發(fā),盧曼的理論對于我們的討論才有意義。;
3;“任何一種自我指涉的系統(tǒng)都只有一種它自身促成的與周圍世界的關(guān)系,而沒有自在的周圍世界”。盧曼,(1984),146。;
4;哈貝馬斯:《認(rèn)識與興趣》(Erkenntnis;und;Interesse),F(xiàn)rankfurt;am;Main,1968,59ff.;。;
5;在這個意義上,盧曼繼承的是尼采,而不是主體,請參閱本書第409頁,腳注8。;
6盧曼,(1984),第630頁。;
7盧曼,(1984),第630頁。;
8盧曼,(1984),第645頁。;
9盧曼,(1984),第599頁。;
10;盧曼,(1984),第654頁。;
11;盧曼強調(diào)認(rèn)為:“在人文主義傳統(tǒng)中,人內(nèi)在于、而不是外在于社會秩序。人是社會秩序的組成部分,是社會自身的組成部分。人之所以被稱作個體,原因在于他對社會而言是一個無法進(jìn)一步分解的終極因素”。盧曼,(1984),第286頁。;
12;盧曼,(1984),第288頁。;
13;盧曼,(1984),第92頁。;
14;規(guī)范的反人文主義的效果在蓋倫的作品中有著集中的體現(xiàn),而在盧曼這里卻付之闕如。;
15;盧曼,(1984),第142頁:“意義可以潛入到肉身當(dāng)中的生命感受之流當(dāng)中,并表現(xiàn)為意識。但意識也可以潛入到囊括他者的理解之流當(dāng)中,并表現(xiàn)為交往”。;
16;盧曼在很多地方認(rèn)為,心理系統(tǒng)在進(jìn)化序列中處于有機系統(tǒng)和社會系統(tǒng)之間,也就是說在發(fā)生上它“先”于社會系統(tǒng)。只有心理系統(tǒng)擁有意識,人格作為意識的承擔(dān)者是社會系統(tǒng)的基礎(chǔ)(第244頁及下兩頁)。這樣一種途徑主要源于如下思考:它們涉及到的是社會系統(tǒng)的自我催化。如果(列維所說的)社會秩序發(fā)生的途徑在于,一個唯我論的行為者用片面的自我設(shè)定來打破雙重可能的尷尬循環(huán),那就必須設(shè)定個人或“意識的載體”,他們是在參與社會到社會系統(tǒng)之前就已經(jīng)具備了判斷和決斷能力——只有從這樣一種“物理-化學(xué)-有機-心理的現(xiàn)實性”出發(fā),才能形成一種社會系統(tǒng)(第170頁及下兩頁)。另一方面,兩種系統(tǒng)類型不能立足于不同的進(jìn)化渠道,如果二者都想通過意義加工在有機系統(tǒng)面前所顯示出來的杰出成就把自己凸現(xiàn)出來的話。因此,盧曼在其他地方(第141頁及下兩頁)提到了共同進(jìn)化,認(rèn)為不同的意義加工系統(tǒng)在其周圍世界當(dāng)中互為前提,相互促進(jìn),具有同等的原始性。它們的基礎(chǔ)有兩個,一個是意識,一個是交往。;


17盧曼,(1984),第136頁及下兩頁。但還不清楚的是,前語言意義如何才能在意向性的意識結(jié)構(gòu)中預(yù)先得到規(guī)定。;
18盧曼,(1984),第367頁及下兩頁。;
19盧曼,(1984),第137、367頁。;
20盧曼,(1984),第157頁。;
21盧曼,(1984),第220頁。;
22盧曼,(1984),第113頁。;
23盧曼,(1984),第119頁。;
24盧曼,(1984),第290頁。;
25盧曼,(1984),第327頁。;
26;盧曼,(1984),第360頁及下兩頁。;
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責(zé)任編輯:應(yīng)屆畢業(yè)生論文網(wǎng)

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