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高中的政治案例教學(xué)法應(yīng)用的論文
一、高中的政治案例教學(xué)法的過程和步驟
想要案例教學(xué)法在實際的教學(xué)中起到應(yīng)有的作用，正確地選擇案例是一個重要的方面。教師的案例選擇正確才能在學(xué)生討論的時候?qū)W(xué)生進行正確的引導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確地分析問題。
1。在進行案例選擇的時候，要注意案例的內(nèi)容必須是和教師將要講的知識是相關(guān)的，這樣才能完成政治教學(xué)的目標(biāo)，對學(xué)生分析解決問題的能力進行一定的培養(yǎng)。所以，在選擇案例的時候必須合理地選擇，最好選用一些經(jīng)典的案例或者是最近發(fā)生的和課程有關(guān)的并且是學(xué)生感興趣的東西。在對案例進行分析的時候，教師可以只用語言描述一個完整的事件，至于對于案例的評價和采取什么樣的辦法進行處理，則由學(xué)生進行獨立的思考，讓學(xué)生找出自己的問題和答案，并對這個案例進行一個綜述。這一種類型的案例有的答案就在案例中，還有的需要學(xué)生進行思考才能得出答案，讓學(xué)生自己去思考和尋找，找出合適的答案。
2。教師在講述案例的時候可以采用多種方法，有的教師通過口述或者多媒體播放、發(fā)放材料等方式對案例進行展現(xiàn)。一般比較簡單易懂的案例都是由教師進行口述來完成，讓學(xué)生根據(jù)教師的講述進行一定的思考和分析；復(fù)雜的案例教師講述起來比較麻煩，學(xué)生記憶也比較困難，直接發(fā)放案例材料的方式比較合適，那些有影像資料的案例則可以采取多媒體播放的方式。
3。在案例討論的過程中必須實現(xiàn)師生間的互動。學(xué)生在對案例進行討論的時候容易把握不住案例的主題，出現(xiàn)討論偏離主題的情況，所以教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，進行師生間的互動是十分必要的，這有利于學(xué)生正確地把握主題，增加對課本知識了解的程度，并且通過不斷的積累，可以找到更好把握主題的方式方法。當(dāng)討論的方向或者氛圍出現(xiàn)問題的時候，教師必須進行一定的調(diào)整。在討論問題的時候?qū)W生的認(rèn)知程度可能會有一定的差別，教師必須及時地發(fā)現(xiàn)并且根據(jù)這些差別對學(xué)生分別地引導(dǎo)。
4。對案例的討論情況教師要進行一定的總結(jié)和評述。在進行案例討論的時候，有些學(xué)生的觀點是錯誤的還有的學(xué)生可能會出現(xiàn)觀點偏激的情況，教師必須根據(jù)不同學(xué)生的不同觀點進行點評，努力的發(fā)掘?qū)W生觀點中的亮點和可貴之處，加深學(xué)生對于案例的理解和認(rèn)識，教師在進行案例的總結(jié)評述的時候，是對于這個教學(xué)案例的最終成果和學(xué)生的觀點進行評述，這也是政治案例法教學(xué)中的重要組成部分。
二、對于政治案例教學(xué)對策進行一定的優(yōu)化分析
1。提高學(xué)生的積極性，讓其參與到案例分析中來。在進行案例教學(xué)的時候，教師必須對學(xué)生進行引導(dǎo)，讓其積極地參與到討論中來。由于以往的教育模式根深蒂固，很多學(xué)生對案例教學(xué)法不是很適應(yīng)，所以需要教師進行一定的引導(dǎo)，只有學(xué)生真正地參與到討論和思考中去，案例教學(xué)法的教學(xué)目的才能夠達到。
2。在講解案例的時候，必須注重案例和理論的結(jié)合。在高中的政治課上，教師最重要的任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)會政治學(xué)中的理論知識，讓學(xué)生通過對理論知識的學(xué)習(xí)，進一步地認(rèn)識社會，了解國家的政治和治國的方針。案例教學(xué)法的教學(xué)目的也應(yīng)該是讓學(xué)生對這些理論知識掌握得更加熟練，教師在進行案例教學(xué)的時候不能夠偏離主題，必須讓學(xué)生通過對案例的學(xué)習(xí)更加了解理論知識，并且能夠?qū)⒍呓Y(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力，提高學(xué)生對國家、社會的責(zé)任感。
3。教師在平時必須重視對案例的整理和收集。案例教學(xué)法想要成功除了學(xué)生積極參與、教師正確引導(dǎo)之外，好的案例也是必不可少的。想要在案例教學(xué)的時候有好的案例可以分析，教師在平時的工作和生活中就必須加強對案例的整理和收集，這樣在實際上課的時候選擇的余地才會更大，才能夠找出更加適合進行案例教學(xué)的案例。在新課改以后，案例教學(xué)法作為一種新的教學(xué)方法，在政治課堂上取得了很大的成功，對政治科目的發(fā)展和新課改的進行都有著重要的意義，實踐證明這種方法是十分有效的。在高中的政治課堂中推行案例教學(xué)的方法，可以提高學(xué)生面對問題時進行分析和解決的能力，可以通過實際的案例幫助學(xué)生加深對社會的認(rèn)識，有利于學(xué)生將所學(xué)的理論知識和社會的實踐結(jié)合起來，在幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀方面有著重要的意義。案例教學(xué)的方式實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合，在高中的政治教學(xué)中是非常重要的，并且不可或缺。
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