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如何加強(qiáng)高職思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的對策探討論文

時間:2020-06-17 17:58:20 政治畢業(yè)論文 我要投稿

如何加強(qiáng)高職思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的對策探討論文

  高職院校思想政治教育網(wǎng)站是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的新陣地,是踐行社會主義核心價值觀、傳播正能量、弘揚主旋律、加強(qiáng)思想政治教育工作的重要載體。至1999 年 4 月 ,清華大學(xué)汽車工程系“汽71 班 ”創(chuàng)辦全國第一家以思想政治教育紅色網(wǎng)站以來,經(jīng)過20 多年的努力,先后涌現(xiàn)出了一批思想過硬、點擊率和影響力高,融知識性、趣味性、服務(wù)性于一體,技術(shù)成熟深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀網(wǎng)站,但部分高職院校的網(wǎng)站仍存在內(nèi)容單薄陳舊、建設(shè)技術(shù)水平差、網(wǎng)頁制作粗糙、缺乏維護(hù)、信息量小、缺乏吸引力、訪問量低、點擊率不高等問題。

如何加強(qiáng)高職思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的對策探討論文

  1 加強(qiáng)高職院校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的意義

  1. 1 提供思想政治教育的高效資源利用網(wǎng)絡(luò)資源共享和傳播快捷的特點,高職院校思想政治教育網(wǎng)站的信息量大,內(nèi)容豐富多彩,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、日常生活的各個方面,高職院校師生可以隨時隨地接收和查詢有關(guān)思想政治教育的信息和資源。

  1. 2 提高思想政治教育工作的時效性高職院校思想政治教育網(wǎng)站的信息具有速度更新快,內(nèi)容包羅萬象且生動活潑的性質(zhì),廣大師生可以通過網(wǎng)站這個平臺,及時了解和關(guān)注身邊發(fā)生的國內(nèi)外大事、經(jīng)濟(jì)及政治熱點問題并加以評判,增加了學(xué)生的參與意識,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)第一時間了解學(xué)生的思想動態(tài)和最新信息,從而及時與學(xué)生進(jìn)行交流互動。

  1. 3 改善思想政治教育工作的方式傳統(tǒng)思想政治教育活動中,師生是教育與被教育的關(guān)系,教師居高臨下、處于主動給予的位置,學(xué)生則被動接受,容易產(chǎn)生逆反心理。網(wǎng)絡(luò)改變了灌輸式的教育模式,師生在網(wǎng)上可以匿名、進(jìn)行不見面的平等交流,教師也可以組織對學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、生活中暴露的問題進(jìn)行深入討論,發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,及時引導(dǎo)走向,為學(xué)生提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù),從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的正能量。

  1. 4 創(chuàng)新思想政治教育工作的手段網(wǎng)絡(luò)信息集聲、色、光、畫等傳播手段為一體,學(xué)生可以形象、生動、直觀的在娛樂中接受熏陶和教育。通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)校可以和社會、家庭相結(jié)合共同作用于學(xué)生,及時了解和反饋學(xué)生的思想動態(tài),與傳統(tǒng)、單一的教育模式相比,網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的效果更好、效率更高。

  2 高職院校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)存在的問題

  2. 1 網(wǎng)站的負(fù)面效應(yīng)帶來的挑戰(zhàn)一是不良信息給思政教育工作增加了難度: 網(wǎng)絡(luò)信息是把雙刃劍,一方面帶來相當(dāng)多便利,另一方面方面也帶來了一些負(fù)面影響。一些別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和快捷性,散布淫穢、暴力、廣告、虛假、反動政治等不良信息,對于辨別能力不高,人生觀、世界觀、價值觀正在形成中的高職學(xué)生是極其有害的,使其產(chǎn)生心理波動,可能危害、扭曲甚至蛻變道德心理,喪失道德人格,走上違法犯罪的道路。二是對高職大學(xué)生的心理健康和人際交往能力產(chǎn)生負(fù)面影響: 隨著我國改革開放的不斷深入,社會競爭日益激烈,高職學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、生活、感情、就業(yè)等諸多壓力,當(dāng)這些壓力超過一定限度時,心理相對脆弱的學(xué)生就會過分依賴虛擬化的網(wǎng)絡(luò),沉迷于網(wǎng)游、交友、聊天之中,不愿認(rèn)真與身邊的親朋好友、老師、同學(xué)面對面的交流和溝通,久之,造成在現(xiàn)實生活中的情感冷漠,心理狹隘、偏執(zhí),誘發(fā)焦慮、緊張、抑郁、煩躁、神經(jīng)過敏等心理問題,嚴(yán)重的還會發(fā)展成自閉癥或抑郁癥,導(dǎo)致其社交障礙。

  2. 2 網(wǎng)站缺乏吸引力、親和力、引導(dǎo)力和影響力高職院校思想教育網(wǎng)站主要是圍繞新聞宣傳、政策理論、心理健康、學(xué)習(xí)和文體活動等方面,覆蓋面較窄、投入力量有限、交互性不強(qiáng)、與現(xiàn)實結(jié)合不密切。

  1) 發(fā)展緩慢: 高職院校的網(wǎng)站建設(shè)與本科院校、特別是知名院校相比,顯得非常薄弱,網(wǎng)站數(shù)量少、內(nèi)容單一、頁面不美觀、更新周期長,缺乏維護(hù)。

  2) 內(nèi)容陳舊: 信息量小,實用性差,重點不突出,主次欠分明,很多高職院校思想教育網(wǎng)站缺乏必要的精煉、分類,組織、監(jiān)管不嚴(yán)、有害信息處理不及時等,在學(xué)校和社會上造成不良影響。

  3) 形式呆滯: 過分強(qiáng)調(diào)政治性和學(xué)校的宣傳,忽視藝術(shù)性,欄目、內(nèi)容單調(diào)、結(jié)構(gòu)雜亂、濫用色彩、堆積圖片,網(wǎng)頁風(fēng)格、制作、設(shè)計呆板不能在第一時間抓住學(xué)生的眼球。

  4) 應(yīng)用性差: 有的高職院校注重硬件設(shè)備的堆積,以產(chǎn)品的純技術(shù)先進(jìn)性取代網(wǎng)站建設(shè)的實際需求,造成學(xué)校有效資源的過度浪費,而且不能適應(yīng)實際應(yīng)用的需要。有的網(wǎng)站則技術(shù)含量低,網(wǎng)頁打開時間長,文件下載速度慢。

  2. 3 專職的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍力量單薄要建立專兼結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定、高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍,還要提供一系列保障措施,增加人員編制,加大經(jīng)費投入,逐步提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的專業(yè)水平,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作順利、健康、有效開展。但從高職院校目前的狀況來看,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員在數(shù)量和質(zhì)量上都滿足不了現(xiàn)實的`需求,特別缺乏同時精通思想政治教育理論和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的高素質(zhì)人才。

  2. 4 網(wǎng)絡(luò)道德、法律意識淡薄現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)道德、倫理、法律內(nèi)容的更新等遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的步伐,造成了高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識淡薄。高職學(xué)生的思想政治教育工作要緊跟信息時代的節(jié)奏,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、3 G、博客、微信、微博等新媒體,加強(qiáng)交流溝通,使學(xué)生在面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息、多種社會思潮和多元文化的沖擊時,不被迷惑,保持清醒頭腦,辯證地思考,不致迷失前進(jìn)的方向。

  3 加強(qiáng)高職思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的對策

  3. 1 完善高職思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)高職思想政治教育網(wǎng)站不僅涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè),而且包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息資源、應(yīng)用平臺、專業(yè)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)人員素質(zhì)等諸多因素的綜合化和信息化教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)。網(wǎng)站的建立首先要對網(wǎng)絡(luò)使用對象進(jìn)行研究和需求調(diào)查,弄清高職院校的辦學(xué)性質(zhì)、目標(biāo)和內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的特點,從學(xué)院建設(shè)的全局和整體工作需要出發(fā),對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的目標(biāo)、總體結(jié)構(gòu)、建設(shè)步驟、經(jīng)費預(yù)算、服務(wù)功能等問題做出全面規(guī)劃的安排。突出思想政治教育網(wǎng)站的實效性,與此同時,網(wǎng)絡(luò)解決方案必須要求供貨廠商有強(qiáng)大的技術(shù)支持作保證,靈活、高效地滿足主流的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,最終實現(xiàn)高職院校的教學(xué)、科研、學(xué)管、招生、就業(yè)、生活和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化。

  3. 2 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者除了需要扎實的思想政治教育理論,還必須具備心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用能力,及時了解和掌握網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的新問題。加大培訓(xùn)力度,提高網(wǎng)絡(luò)思想政治隊伍的道德品質(zhì)、思想政治教育理論水平、網(wǎng)絡(luò)溝通能力和應(yīng)用能力等綜合素質(zhì),建設(shè)一支專業(yè)性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治隊伍,要充分調(diào)動學(xué)校各方面人才的積極性,合理整合資源,解決專職人員的配備問題,建設(shè)一支包括思想政治教育理論、專業(yè)課教師、專職輔導(dǎo)員、政工干部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、部分學(xué)生黨員骨干在內(nèi)的專兼職網(wǎng)絡(luò)思想政治隊伍,取長補短,發(fā)揮綜合優(yōu)勢。

  3. 3 構(gòu)建高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系思想政治教育網(wǎng)站要賦予相應(yīng)功能,突出高職院校的特色,展示個性,準(zhǔn)確定位,充分發(fā)揮成效。網(wǎng)站要有別于其他站和綜合性網(wǎng)站,希冀把校園網(wǎng)站建設(shè)成一個包羅萬象的網(wǎng)絡(luò)是不合理的,要拓展思想政治教育的空間和渠道,集輿論宣傳、思想交流、提供服務(wù)、提升素質(zhì)于一體,滿足和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、求助、工作、就業(yè)等的需要,使網(wǎng)站成為服務(wù)學(xué)生成才成長的平臺。

  3. 4 豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè),必須了解和掌握高職大學(xué)生的需求,加強(qiáng)時事評論、思想引領(lǐng)、心理咨詢、在線交流、專題教育、資助育人等專欄的設(shè)計和建設(shè),使學(xué)生網(wǎng)上思想政治教育與網(wǎng)外生活有機(jī)的結(jié)合。

  1) 加強(qiáng)思想性: 利用網(wǎng)絡(luò)的聲、色、光、畫等技術(shù),將高雅文化和先進(jìn)思想等通過網(wǎng)站傳播融入到學(xué)生喜聞樂見的作品中,讓學(xué)生在豐富多彩、健康有益的文化中陶冶思想和凈化心靈,以網(wǎng)站的名義舉辦各種特色活動,擴(kuò)大網(wǎng)站的社會影響,與知名網(wǎng)站鏈接擴(kuò)大知名度和影響力等。

  2) 加強(qiáng)知識性: 配合思想政治理論課教學(xué),策劃一些融思想性、知識性、趣味性于一體的校園文化活動,靠豐富的知識來吸引學(xué)生,使網(wǎng)站具有可讀性、欣賞性、思辨性、系統(tǒng)性的知識內(nèi)容。

  3) 加強(qiáng)服務(wù)性: 建立網(wǎng)上信訪制度,收集學(xué)生對教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)、教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的建議和意見,在網(wǎng)站上發(fā)布勤工助學(xué)、校園招聘、就業(yè)指導(dǎo)等信息,開展網(wǎng)上心理咨詢,及時準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想動態(tài)。

  4) 加強(qiáng)交互性: 網(wǎng)站的交互性使思想政治教育從說教、灌輸?shù)姆绞睫D(zhuǎn)變?yōu)閷υ、引?dǎo)的方式,學(xué)生的平等角色和主體地位得到體現(xiàn)。利用網(wǎng)站的交互功能,加強(qiáng) BBS 輿論引導(dǎo)和思想政治教育輔導(dǎo),圍繞理想信念、道德修養(yǎng)、成長成才、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等內(nèi)容,推出學(xué)生關(guān)心的話題,啟發(fā)學(xué)生開展思想交流,建立起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、師生之間融洽的人際關(guān)系。

  3. 5 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全人們在盡情享受網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時,另一方面也隨時承受著來自網(wǎng)絡(luò)攻擊的危險,國內(nèi)外敵對勢力和敵對分子通過病毒傳播、黒客攻擊等方式對高職大學(xué)生進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的破壞和搶奪,引發(fā)心理波動,導(dǎo)致心理恐慌。任何計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都不是絕對安全的,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的脆弱性是伴隨計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)同時產(chǎn)生的。所以高職院校要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,克服“重使用、輕安全”的錯誤認(rèn)識問題,樹立正確的網(wǎng)站管理理念,探討科學(xué)的網(wǎng)站管理辦法,提供高技術(shù)的網(wǎng)站管理手段,確保系統(tǒng)的運行安全可靠,促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)的快速健康發(fā)展。

  網(wǎng)絡(luò)時代,高職學(xué)生的思想觀念在不斷變化,思想政治教育工作面臨的現(xiàn)實問題也愈加復(fù)雜,只有加強(qiáng)高職院校思想政治教育網(wǎng)站硬件建設(shè)和管理,根據(jù)師生的信息反饋和動態(tài)需求,及時更新網(wǎng)頁,豐富內(nèi)容、形式,提高點擊率、影響力,增加利用率,擴(kuò)大知名度,才能始終保持思想政治教育網(wǎng)站旺盛的生命力。

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