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儒家倫理道德觀在高校思想政治教育中的應(yīng)用淺析論文
當(dāng)代大學(xué)生正面臨著多元化文化的沖擊與碰撞，因此高校需要高度關(guān)注思想政治教育工作，積極的選擇合適的教育內(nèi)容與教學(xué)方式，將儒家傳統(tǒng)道德觀念融入高校思想政治教育工作，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀與人生觀，進(jìn)而成長(zhǎng)為高素質(zhì)型人才，給祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。儒家倫理道德觀念是智慧的結(jié)晶，其中包含著多種教育理念與精神。因此，在當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作中融入儒家倫理道德觀念具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
1.儒家倫理道德觀在高校思想政治教育中的可行性
在教學(xué)目標(biāo)方面，儒家選擇以“君子”作為人才的培養(yǎng)目標(biāo)，而這種目標(biāo)的本質(zhì)是要求道德與知識(shí)在同一水平上的。而當(dāng)代高校思想政治教育工作同樣也是重視道德與知識(shí)的培育。在教學(xué)內(nèi)容方面，儒家教育思想的核心是道德，而高校思想政治教育的主要內(nèi)容也是道德教育。儒家所提出的“忠君愛國(guó)”思想與我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀也不謀而合。另外，儒家倫理道德觀在中國(guó)經(jīng)歷過幾千年的傳承，其已經(jīng)深深的印刻在人們的腦海中，潛移默化的成為了人們待人接物的處事原則。當(dāng)代大學(xué)生就是在這濃厚的儒家氛圍中成長(zhǎng)的，高校學(xué)術(shù)對(duì)于儒家思想都有一定的認(rèn)知與肯定。因此在高校思想政治教育中融入儒家倫理道德觀是十分可行的。
2.儒家倫理道德觀在高校思想政治教育中的應(yīng)用
2.1注重思政教育的結(jié)合
儒家思想的創(chuàng)始人孔子首次提出了“因材施教”這一教學(xué)理念，即為教學(xué)過程中要根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況來進(jìn)行教育。孟子的“兼中則衡”同時(shí)也要求了教學(xué)者要客觀、細(xì)致、全面的看待問題，要主義教學(xué)方式的靈活性。因此，高校要根據(jù)學(xué)生的思想政治教育情況，充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)，將儒家倫理道德觀滲入到高校思政教育教材。將我國(guó)的傳統(tǒng)儒家文化與馬克思主義緊密的聯(lián)系在一起，將儒家倫理道德觀與馬克思主義理論結(jié)合，互相補(bǔ)充，互相吸收，這樣不單單可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中了解儒家倫理道德觀，同時(shí)還有利用儒家倫理道德觀的傳承。
2.2構(gòu)建良好的高校教育環(huán)境
儒家一向重視學(xué)習(xí)者的客觀環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。“里仁為美。擇不處仁，焉得之？”孔子認(rèn)為，只有居住在仁德的地方才能有利于學(xué)習(xí)。又例如，《孟母三遷》的故事也再一次證明了教育環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。教育環(huán)境會(huì)給教育活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量等產(chǎn)生直接的影響。因此在開展高校思想政治的過程中，也必須重視高校的教育環(huán)境。高校的基礎(chǔ)設(shè)施是進(jìn)行高等教育基礎(chǔ)。高校中是否具備和諧優(yōu)美的自然景觀與建筑設(shè)施會(huì)直接影響到高校的形象以及學(xué)生對(duì)高校的影響。重視校園物質(zhì)文化建設(shè)不單單是高校發(fā)展的需求，同時(shí)也是進(jìn)行環(huán)境育人的需求。建立完善的校園環(huán)境制度。重視內(nèi)部管理工作，形成健康、積極的校園文化，讓學(xué)生能夠增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺抵制腐朽思想的深入，帶領(lǐng)高校的校園文化朝著健康、積極的方向發(fā)展。
2.3重視高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
孔子的“因材施教”理論十分受用，一直被沿用至今。這種教學(xué)方式體現(xiàn)了針對(duì)不同的學(xué)習(xí)者，需要采用不同的教學(xué)方式。同時(shí)，孟子的“教亦多術(shù)”原則也體現(xiàn)了教導(dǎo)人的多種教育方式。而在目前網(wǎng)絡(luò)媒體大行其道的現(xiàn)代社會(huì)，高校應(yīng)該將這一傳播平臺(tái)重視起來，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上鼓勵(lì)大學(xué)生能夠自主的認(rèn)知、接受儒家文化，t步豐富大學(xué)生的思維修養(yǎng)。首先，高�？梢詮慕ㄔO(shè)高校思想政治教育專題網(wǎng)站開始，其內(nèi)容主題主要是緊扣高校思想政治教育工作，大力宣傳社會(huì)主義核心教育，密切結(jié)合當(dāng)前時(shí)事，以愛國(guó)主義為核心開展民族精神教育，全面提升大學(xué)生的道德素質(zhì)。其次，高�？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的便捷性進(jìn)行高校思想政治工作內(nèi)容與形式的創(chuàng)新。例如，可以豐富網(wǎng)絡(luò)資源，吸引大學(xué)生來進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)；又例如，可以在網(wǎng)站中添加有關(guān)于儒家經(jīng)典人物或名言的視頻，讓學(xué)生能夠直觀的認(rèn)識(shí)儒家倫理道德觀念。
儒家倫理道德觀對(duì)于高校思想政治工作來說具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。高校需要深入的挖掘儒家的倫理道德觀念，提升自我的修養(yǎng)與素質(zhì)，改善高校教師與學(xué)生的道德水平，還能夠基于高校思想政治教育更多的實(shí)用途徑。高校思政政治教育結(jié)合儒家倫理道德觀念對(duì)于形成具有鮮明中國(guó)特色的思想政治教育體系有著重大的推動(dòng)作用，并且存在一定的創(chuàng)新意義。
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