跨文化文學(xué)作品語言藝術(shù)研究論文
摘要：在跨文化視角下賞析英美文學(xué)作品，有利于閱讀者更好地了解人類社會進(jìn)步與發(fā)展的，更能明晰英美文學(xué)作品中的語言藝術(shù)特點(diǎn)，了解英美國家的社會環(huán)境與文化背景。借助英美文學(xué)作品的語言藝術(shù)，提高個(gè)人英語水平，實(shí)現(xiàn)英語素養(yǎng)提高的目的。
關(guān)鍵詞：跨文化視角；英美文學(xué)；作品賞析；語言藝術(shù)；藝術(shù)體現(xiàn)
隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在快速提高。在跨文化視角下欣賞英美文學(xué)作品，體味英美文學(xué)作品中的語言藝術(shù)，能夠促進(jìn)閱讀者英語思維模式的形成。
1、英美文學(xué)作品中語言藝術(shù)的體現(xiàn)分析
在不同的地域與特定的文化氛圍中，每一部文學(xué)作品都有不同的特點(diǎn)。在我國，中華五千年文明對文學(xué)作品的發(fā)展有直接影響，而英美文學(xué)作品的語言藝術(shù)性則來源于古希臘神話與基督文化。一般而言，英語文學(xué)作品中的語言藝術(shù)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：第一，《圣經(jīng)》是英美文學(xué)作品藝術(shù)語言的來源。在古希伯來基督文化的發(fā)展過程中，《圣經(jīng)》應(yīng)運(yùn)而生。除了自身所具備的宗教意義，《圣經(jīng)》的文學(xué)意義也是不可小覷的，它不僅僅是基督教的重要作品，更整合了古希伯來文化的諸多元素，是基督文化的內(nèi)涵總結(jié)，也是每一位基督教徒的精神支柱。在英美文學(xué)作品中，《圣經(jīng)》的應(yīng)用主要三種方式：其一，《圣經(jīng)》中的.許多寓言式故事被作為經(jīng)典直接引入，成為文學(xué)作品中的創(chuàng)新素材。其二，文學(xué)作品的故事情節(jié)會體現(xiàn)出《圣經(jīng)》中的道理。著名的詩人拜倫也經(jīng)常利用《圣經(jīng)》內(nèi)容去表達(dá)自身情感，將《圣經(jīng)》作為個(gè)人情懷表達(dá)的藍(lán)本。其三，文學(xué)作品的創(chuàng)作者會不自覺地將個(gè)人情感與文化意識以作品之中，他們會選擇歷史人物或者事件作為故事的背景，以此來表現(xiàn)人類的性格與思想道德觀念。第二，古希臘神話是英美文學(xué)作品語言藝術(shù)的源泉。古希臘神話具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，更具文學(xué)的基本屬性，無論審美要素還是故事情節(jié)的安排，都是英美文學(xué)作品的典范。馬克思則這樣評價(jià)過古希臘神話，它是希臘藝術(shù)的起源，更是希臘藝術(shù)的寶庫，是希臘文化發(fā)展的重要土壤。古希臘神話給英美文學(xué)作品提供了發(fā)展基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了很多著名的作家與詩人，像但丁與阿里斯托芬等。他們所創(chuàng)作的文學(xué)作品中有許多人物都具有古希臘神話色彩。
2、跨文化視角下英美文學(xué)作品語言藝術(shù)賞析
在跨文化視角下對英美文學(xué)作品進(jìn)行賞析，需要閱讀人站在英美文化特色角度去分析文學(xué)作品中的語言，主動(dòng)了解英語文學(xué)作品的語言特性。
2.1英美文學(xué)作品語言精練且有韻味
歐洲地方性語言在英美文學(xué)作品中的應(yīng)用較為普遍，許多英美作家會在創(chuàng)作過程中利用地方性語言提煉語言，做好語言的修飾與潤色工作，提高文學(xué)作品語言的藝術(shù)特性。一般來講藝術(shù)作品是作者個(gè)人世界觀、人生觀與當(dāng)時(shí)社會發(fā)展趨勢的綜合體。在不同的時(shí)期，英美文學(xué)作品的語言具有不同特點(diǎn)。但英語文學(xué)作品中的語言源于生活，且高于現(xiàn)實(shí)生活是唯一不變的特點(diǎn)。就像偉大戲劇家莎士比亞的著作《哈姆雷特》，就是生活與文學(xué)的結(jié)合體。其中語言多變，修辭手法豐富，這樣精練的語言大大提高了文學(xué)作品本身的韻味，能夠吸引讀者關(guān)注。
2.2英美文學(xué)作品的戲劇性較強(qiáng)
與東方文學(xué)作品不同，英美文學(xué)作品的戲劇性較強(qiáng)，作品中有很多獨(dú)白自述片段。英美國家作者樂于表達(dá)人物的內(nèi)心狀態(tài)，獨(dú)白手法在英美文學(xué)作品中的應(yīng)用較多。英美文學(xué)作品的創(chuàng)作者對人物內(nèi)心的獨(dú)白進(jìn)行戲劇化處理，借助作品中的人物去表達(dá)自己對于所處社會的態(tài)度，對于某一社會事件的看法，借助故事中的人物去抨擊社會現(xiàn)象。在中國文學(xué)作品中，也存在借他人之口述自身之情的現(xiàn)象。在跨文化視角下賞析英美文學(xué)作品，需要閱讀者關(guān)注戲劇性這一特殊的語言特點(diǎn)，嘗試去接受文學(xué)作品的藝術(shù)性，為英美文學(xué)作品所描述的戲劇場景所感染，這也是英美文學(xué)作品得到高度認(rèn)可的重要基礎(chǔ)。
2.3充分考慮英語文學(xué)作品文化性
跨文化視角下賞析英美文學(xué)作品，需要賞析者時(shí)刻關(guān)注文化要素。在英美文學(xué)作品中，實(shí)用性與交際性是語言應(yīng)用的重要原則。在英美文學(xué)作品中，將英美文化與跨民族文化進(jìn)行結(jié)合，將文學(xué)作品中的社會背景、文化背景與作品實(shí)際創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境進(jìn)行結(jié)合，在尊重英美國家文化的基礎(chǔ)上賞析文學(xué)作品，才能促進(jìn)賞析效果的優(yōu)化。閱讀者要在文化視角下分析英美文學(xué)作品，借此去提高個(gè)人交際能力，讓跨文化與跨地域的語言交流不再是問題。與作品本身溝通，與文化溝通，才能感受英美文學(xué)作品的語言特色。
3、結(jié)束語
綜上所述，英美文學(xué)作品受到廣大讀者喜愛，在歷史變遷與社會發(fā)展過程中，英美文學(xué)作品的魅力逐漸顯現(xiàn)出來。在跨文化視角下賞析英美文學(xué)作品，體會英美文學(xué)作品中的語言藝術(shù)，對于每一位英語學(xué)習(xí)者與英語文學(xué)愛好者來說都是一次奇妙的旅行。關(guān)注英語文學(xué)作品中語言藝術(shù)的重要意義，才能擴(kuò)大語言藝術(shù)魅力的影響，推動(dòng)英語文學(xué)影響力提升。
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