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播音主持語言藝術(shù)特征分析

時(shí)間:2020-08-01 18:04:39 語言文學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

播音主持語言藝術(shù)特征分析

  主持人是現(xiàn)代文化語境下一種典型的職業(yè)形態(tài)。有人說,21世紀(jì)是一個(gè)影像統(tǒng)攝的時(shí)代,圖像導(dǎo)引著人們的視覺,支配著人們了解世界的主要通道。下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文,歡迎大家閱讀參考。

播音主持語言藝術(shù)特征分析

  摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,我們的語言環(huán)境也在潛移默化的發(fā)生變化。播音主持作為聯(lián)系大眾傳媒與受眾的重要部分,其語言藝術(shù)成為受眾關(guān)注的焦點(diǎn)。提高播音主持的質(zhì)量成為廣播電視行業(yè)的重要任務(wù),因其不僅可以促進(jìn)廣播電視行業(yè)的發(fā)展,也可以滿足受眾的需求,提高廣播電視節(jié)目的關(guān)注度。在當(dāng)今新的語境下,為了滿足受眾對(duì)播音主持的需求,播音主持語言藝術(shù)也呈現(xiàn)出一些新的特征。文章通過列舉案例的研究方法對(duì)播音主持語言藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析,總結(jié)其語言藝術(shù)的特征。當(dāng)今語境下,播音主持語言藝術(shù)的特征主要包括口語化、親和力、個(gè)性化、時(shí)尚化、多元化。

  關(guān)鍵詞:播音主持;語言藝術(shù);特征

  隨著社會(huì)的發(fā)展,大眾傳媒藝術(shù)得到了迅速發(fā)展,與此同時(shí)受眾對(duì)播音主持的要求也越來越高。為了滿足受眾對(duì)廣播電視節(jié)目的需求,播音主持語言藝術(shù)開始呈現(xiàn)口語化,拉近播音主持與受眾之間的距離,進(jìn)一步彰顯出播音主持的藝術(shù)魅力。播音主持作為廣播電視節(jié)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié),首先要具備一定的表達(dá)能力,實(shí)現(xiàn)與受眾的自然交流,其次播音主持語言藝術(shù)要有特色、有創(chuàng)新,以此滿足受眾的需求。

  一、當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的口語化

  1.1在大眾傳媒中,播音員與主持人的工作其實(shí)是存在差異的。播音員主要是依靠文本進(jìn)行信息的傳播,其具有及時(shí)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。而主持人的工作更多體現(xiàn)在對(duì)節(jié)目的掌控和參與。雖然各有千秋,但是隨著社會(huì)文化交流的增多,他們也呈現(xiàn)出共同的特征——口語化。在受眾的傳統(tǒng)觀念中,一直認(rèn)為傳統(tǒng)的播音語言風(fēng)格是“嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)、愛憎分明、剛?cè)岵?jì)、親切樸實(shí)”。

  1.2隨著社會(huì)文化的迭代,一些傳統(tǒng)的播音主持表達(dá)方式顯然不能滿足受眾的需求,也適應(yīng)不了時(shí)代的發(fā)展,所以播音語言開始由正襟危坐高高在上的形式向口語化形式轉(zhuǎn)變。在當(dāng)今語境下,播音的語言風(fēng)格主要體現(xiàn)在說的部分,由呆板的報(bào)道形式向口頭語轉(zhuǎn)變,使新聞走到生活中,反映了新聞平民化的趨勢(shì),但這種改變并沒有顛覆傳統(tǒng)新聞?wù)Z言美學(xué),其仍是對(duì)新聞事實(shí)的'一種客觀反映,具有真實(shí)性、及時(shí)性等傳統(tǒng)播音所具有的特點(diǎn)。就近幾年的廣播電視節(jié)目來看,傾向口語化的廣播電視節(jié)目更受觀眾的青睞。在播音主持過程中采用“說”的形式主持節(jié)目已經(jīng)是大勢(shì)所趨,尤其是采訪綜藝類節(jié)目,例如《魯豫有約》《愛要大聲唱出來》《非常靜距離》等等。

  1.3其中《魯豫有約》節(jié)目從開播以來已有18年之久,一個(gè)節(jié)目可以做到如此,背后肯定有許多原因。該節(jié)目的類型是訪談?lì)愋凸?jié)目,其形式主要是嘉賓與主持人像平常一樣聊天,語言更傾向口語化,但這種形式并不缺乏播音主持語言的藝術(shù)性。正是其口語化與藝術(shù)性結(jié)合的特點(diǎn),才能擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),得到觀眾的喜愛。隨著影視的發(fā)展,我相信此類口語化的節(jié)目必能立于不敗之地。在目前的傳媒環(huán)境下,可以說是觀眾決定著廣播節(jié)目的生亡,所以大部分的廣播節(jié)目主要以滿足受眾的需求為目的,努力探尋受眾喜愛的播音主持方式以及節(jié)目?jī)?nèi)容?谡Z化的播音主持在語言和審美方面具有一些特征,是一種有特色的語言藝術(shù)形式,其是根據(jù)受眾接受的程度上進(jìn)行創(chuàng)作。

  1.4口語化的播音主持對(duì)播音員、主持人的能力和綜合素質(zhì)有著非常高的要求,甚至比對(duì)主持人的專業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)以及心理素質(zhì)的要求更高?谡Z化的播音主持并不是徹底打破字正腔圓的規(guī)范,而是要保證發(fā)音的準(zhǔn)確、吐字的清晰,能夠在不同的語言環(huán)境中使用不同的語氣和語調(diào),實(shí)現(xiàn)語言的良好過渡,真正地做到貼近受眾。另外,在使用口語化語言時(shí)要注意語言的“美學(xué)”,要滿足受眾的審美需求,以平等、交流的態(tài)度與受眾進(jìn)行溝通,讓受眾真實(shí)感受到播音主持語言口語化特征所帶來的魅力。

  二、當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的親和力

  2.1廣播電視節(jié)目主要通過影像來傳播,與受眾之間存在著一定距離,如果播音員、主持人不能營(yíng)造出一種親和的氛圍,該節(jié)目恐怕很難得到受眾的喜愛。因此這就要求播音員、主持人在語言上表現(xiàn)出親和力,也正是為了滿足受眾的心理需求,當(dāng)今語境下,播音主持語言開始具有親和力特征。親和力是人際關(guān)系之間的“粘合劑”,不僅僅體現(xiàn)在人際交往中,也體現(xiàn)在廣播電視節(jié)目中,其可以拉近播音員、主持人與受眾之間的距離,使受眾感受到播音員、主持人所散發(fā)出來的親切感,更容易接受節(jié)目,從而實(shí)現(xiàn)了節(jié)目收視率高的目的。

  2.2在當(dāng)今語境下,播音主持語言口語化特征是為了迎合大眾的審美和需求。播音主持語言是在張揚(yáng)語言魅力的基礎(chǔ)上,更加注重對(duì)大眾文化語言的開發(fā)。但是,播音主持語言的口語化在力求貼近觀眾生活語言,使播音員、主持人在平等的環(huán)境下將信息傳遞給受眾,從而實(shí)現(xiàn)播音主持語言的傳播效率。

  2.3除此之外,播音員、主持人可以加入自己的情感,或者肢體語言又或者是真誠的態(tài)度營(yíng)造親和的氛圍。雖然播音主持語言具有親和力的特征,但不代表喪失了播音主持語言的規(guī)范性、藝術(shù)性、準(zhǔn)確性。親和的播音主持語言只是為了更好傳遞信息而衍生出來的一種形式。親和的播音主持語言固然好,但還是要注意語言的藝術(shù)性,盡量避免口語的隨意性和拖沓性。董卿是一名家喻戶曉的央視主持人,在大家的傳統(tǒng)觀念中,認(rèn)為央視主持人都是嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的形象。但是董卿在每年春節(jié)主持春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí),其語言總是能打動(dòng)觀眾,這與其親和的語言分不開。親和的播音主持語言脫離了傳統(tǒng)報(bào)幕式的晚會(huì)主持語言,獨(dú)特的表達(dá)方式得到了無數(shù)觀眾的喜愛。

  三、當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的個(gè)性化

  3.1在當(dāng)今語境下,播音主持不再是傳統(tǒng)呆板的形式,而是開始創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。在目前比較受歡迎的播音員、主持人中,不難發(fā)現(xiàn)他們的語言都有自己的特點(diǎn)即個(gè)性化。例如,何炅、汪涵、楊瀾等等。在不同的廣播電視節(jié)目中,他們的語言特點(diǎn)不同,都有自己獨(dú)特的特點(diǎn),他們會(huì)根據(jù)節(jié)目的特點(diǎn)來靈活地運(yùn)用語言,營(yíng)造一種節(jié)目所需要的氛圍,使受眾身臨其境。傳統(tǒng)的播音主持要求主持人語言統(tǒng)一,嚴(yán)肅端莊。但當(dāng)今語境下,隨著廣播電視不斷地發(fā)展,廣播電視的節(jié)目形式也各種各樣,受眾在不同的節(jié)目環(huán)境中對(duì)節(jié)目審美、需求不同。

  3.2因此,播音主持語言的個(gè)性化顯得至關(guān)重要。播音員、主持人只有具有了自己的特色,才能受到觀眾的喜愛,為廣播電視節(jié)目帶來更高的收視率。播音員、主持人要想實(shí)現(xiàn)播音主持語言的個(gè)性化,首先要有深厚的文化底蘊(yùn),靈活的應(yīng)變能力以及對(duì)語言的熟練運(yùn)用。要將不同的語言熟練地運(yùn)用在不同的環(huán)境中,發(fā)揮語言的魅力,展示自身獨(dú)特的風(fēng)格。例如,在《我是歌手》總決賽直播現(xiàn)場(chǎng)中,因?qū)O楠臨時(shí)選擇退出比賽,讓無數(shù)工作人員手足無措,而汪涵的隨機(jī)應(yīng)變不僅化解了孫楠突然退場(chǎng)的尷尬,也為工作人員改變下面的工作安排爭(zhēng)取了時(shí)間,汪涵的隨機(jī)應(yīng)變能力以及當(dāng)時(shí)對(duì)節(jié)目的掌控都得到同行和觀眾的贊賞,汪涵的做法不僅給觀眾留下了深刻的印象,還體現(xiàn)出播音主持語言的個(gè)性化魅力。

  四、當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的時(shí)尚化

  4.1進(jìn)入21世紀(jì)后“,時(shí)尚”已經(jīng)成為一門“藝術(shù)”,年輕老少都在追求時(shí)尚,時(shí)尚也成為每個(gè)人心中評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則,以此來提高自己的生活質(zhì)量。在當(dāng)今語境下,受眾對(duì)廣播電視節(jié)目的“審美觀”也隨之改變,受眾開始追求播音主持語言的時(shí)尚化,來滿足自己的時(shí)尚習(xí)慣。

  4.2播音員、主持人為了滿足受眾的時(shí)尚化需求,其語言也開始向時(shí)尚化轉(zhuǎn)變,這樣可以為受眾帶來愉悅感。與此同時(shí),播音主持語言的時(shí)尚化,也賦予了播音員、主持人不同的氣質(zhì)和神韻,從而體現(xiàn)其工作風(fēng)格和生活品位。播音主持語言不管如何追求時(shí)尚、都要接受來自時(shí)間和空間的考驗(yàn)。在當(dāng)今語境下,正確的認(rèn)識(shí)時(shí)尚,追尋時(shí)尚是播音主持語言的努力方向之一。播音主持語言也只有與時(shí)俱進(jìn),廣播電視節(jié)目才能立于不敗之地。

  4.3播音主持的內(nèi)容必須有一定的時(shí)效性,才能吸引受眾,時(shí)效性的信息又會(huì)涉及到新鮮的詞語,所以播音主持語言的時(shí)尚化在一定程度上也是由播音主持內(nèi)容所決定的。時(shí)尚化的播音主持語言也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),播音員、主持人只有與時(shí)俱進(jìn)才會(huì)做出好的廣播電視節(jié)目,得到受眾的青睞。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,各種網(wǎng)絡(luò)熱詞也隨之出現(xiàn),很多播音員、主持人在錄節(jié)目過程中,為了吸引受眾會(huì)使用一些網(wǎng)絡(luò)熱詞。一些只在網(wǎng)絡(luò)中播出的節(jié)目受到無數(shù)觀眾的追捧,究其原因,是其風(fēng)格與語言時(shí)尚度極高。目前很火的一檔節(jié)目《金星秀》,因金星犀利時(shí)尚的語言一度上微博熱搜,該節(jié)目的收視率也一直居高不下,由此看出時(shí)尚化的播音主持語言更能滿足大家的需求。

  五、當(dāng)今語境下配音語言的多元化

  本文所提到的配音并不是影視作品演員的配音,而是在電視節(jié)目中為畫面配錄解說詞。在我們觀看一些沒有主持人的電視節(jié)目時(shí),總是需要一些播音員配合畫面效果進(jìn)行配音。一些經(jīng)典的節(jié)目如《動(dòng)物世界》,由趙忠祥老師為其解說,其生動(dòng)幽默的語言,給受眾留下了深刻的印象,至今還回蕩在受眾的記憶中。隨著時(shí)代的進(jìn)步,配音語言呈現(xiàn)出多元化的特征,同時(shí)也是為了滿足受眾多元化的需求,一些擁有獨(dú)特音質(zhì)和語言表現(xiàn)力的播音員開始轉(zhuǎn)行從事配音工作。隨著人們生活水平的提高,多元化也成了現(xiàn)在很多產(chǎn)品、服務(wù)的特征,為了迎合大眾的需求,配音語言也呈現(xiàn)出多元化的特征,比如在一些幼兒類的節(jié)目中配音需要溫柔、甜美,而在受眾是成年的節(jié)目,配音語言就不僅需要能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)信息,還需要有播音員自己的個(gè)性。只有把個(gè)性化與多元化結(jié)合起來,節(jié)目才能給觀眾留下深刻的印象,聲音才能成為受眾永遠(yuǎn)的回憶。

  六、總結(jié)

  綜上所述,在當(dāng)今語境下,播音主持語言藝術(shù)的特征包括口語化、親和力、個(gè)性化、時(shí)尚化、多元化。這些特征是播音主持語言藝術(shù)在發(fā)展過程中的必然結(jié)果,同時(shí)這些特征也在影響著受眾的審美風(fēng)格,在一定程度上可以提高受眾的審美能力,反過來又可以促進(jìn)播音員、主持人語言能力的提高,從而提高廣播電視節(jié)目的質(zhì)量,最終推動(dòng)我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展。

  參考文獻(xiàn)

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