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臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題及對(duì)策
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量如何是關(guān)系到檢驗(yàn)科工作的重要因素。目前來(lái)看，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理方面依然存在一些問(wèn)題。本文就臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行闡述。下面是小編搜集整理的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題及對(duì)策的論文范文，歡迎大家閱讀參考。
【摘要】目的：研討臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)方面的質(zhì)量管理，找出其中存在的成績(jī)。辦法：依據(jù)搜集某院的相關(guān)材料，選定500例患者承受檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)所得出的數(shù)據(jù)剖析檢驗(yàn)技術(shù)中的成績(jī)，并針對(duì)成績(jī)給出合理的處理對(duì)策。后果：在500例承受檢驗(yàn)的患者當(dāng)中有50例患者的檢驗(yàn)報(bào)告都呈現(xiàn)了誤差，占據(jù)了檢驗(yàn)人員的10%。結(jié)論：目前形態(tài)下我國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)還存在著成績(jī)，招致患者檢驗(yàn)后果的不精確，這次要是由于醫(yī)院的質(zhì)量管理任務(wù)不到位，醫(yī)院方面需求積極完善管理任務(wù)，防止?fàn)?wèi)患者帶來(lái)不用要的費(fèi)事。
【關(guān)鍵詞】臨床醫(yī)學(xué);檢驗(yàn)技術(shù);質(zhì)量管理;成績(jī);對(duì)策
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)程度的進(jìn)步，迷信技術(shù)也不時(shí)的提高，醫(yī)療技術(shù)就是在這樣的條件下失掉了開(kāi)展的時(shí)機(jī)，從而不時(shí)的改造各項(xiàng)技術(shù)。臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中的檢驗(yàn)技術(shù)也是不時(shí)完善的技術(shù)之一，而醫(yī)療設(shè)備以及技術(shù)的改造爲(wèi)臨床醫(yī)學(xué)發(fā)明了更多的開(kāi)展空間。如今，臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中，患者經(jīng)過(guò)診斷和檢驗(yàn)，醫(yī)生曾經(jīng)不需求手動(dòng)撰寫(xiě)檢驗(yàn)報(bào)告，而是經(jīng)過(guò)儀器間接取得檢驗(yàn)報(bào)告單。檢驗(yàn)后果將成爲(wèi)醫(yī)生診斷疾病的次要根據(jù)，因而，臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)十分重要，醫(yī)院也需求注重檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)量管理。
一、預(yù)備任務(wù)
筆者從過(guò)來(lái)醫(yī)院所接納的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中選出共500例的患者，并查詢(xún)其檢驗(yàn)后果。經(jīng)過(guò)比對(duì)，在500例患者當(dāng)中，其檢驗(yàn)后果存在纖細(xì)的誤差，當(dāng)中有50例患者的檢驗(yàn)報(bào)告都存在與實(shí)踐狀況不符的狀況，這種誤差的幾率占據(jù)了總數(shù)的10%。這些患者的年齡不一、性別也不同。其中男性患者有23例不符，而女性患者則有27例不契合檢驗(yàn)后果�；颊叩哪挲g差距也比擬大，最小的患者年齡只要16歲，而最大的患者年齡也曾經(jīng)66歲。依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)來(lái)講，患者的性別以及年齡材料并不會(huì)對(duì)后果發(fā)生影響，因而可以作爲(wèi)研討材料來(lái)停止剖析[1]。
二、臨床醫(yī)學(xué)中檢驗(yàn)技術(shù)方面的質(zhì)量管理成績(jī)
2.1檢驗(yàn)設(shè)備缺乏
當(dāng)今社會(huì)常常會(huì)呈現(xiàn)該種景象，患者比擬多，而醫(yī)院的床位稀缺。一些患者爲(wèi)了可以第一工夫看病，甚至情愿在醫(yī)院的走廊加床。在醫(yī)院患者多而設(shè)備少的狀況下，患者不能及時(shí)失掉救治，招致了患者家眷的心情動(dòng)搖較大。臨床醫(yī)學(xué)的減壓設(shè)備并不會(huì)置辦太多，患者需求排隊(duì)等候檢驗(yàn)。在檢驗(yàn)數(shù)量龐大，但設(shè)備卻遲遲得不到更新的狀況下，患者的檢驗(yàn)報(bào)告就會(huì)呈現(xiàn)誤差。
2.2醫(yī)療人員缺乏溝通
醫(yī)院的制度招致醫(yī)療人員之間的溝通較少，尤其是檢驗(yàn)人員與醫(yī)師之間簡(jiǎn)直不會(huì)有工夫交流[2]。檢驗(yàn)科室中的檢驗(yàn)人員依照分工的不同，其所擔(dān)任的任務(wù)也不同。局部檢驗(yàn)人員擔(dān)任完成患者的檢驗(yàn)任務(wù)，而另一局部檢驗(yàn)人員需求調(diào)試檢驗(yàn)設(shè)備以及參與患者檢驗(yàn)后果的剖析。在剖析患者的血液等信息時(shí)，檢驗(yàn)人員不能憑仗本人的覺(jué)得完成鑒定，而是應(yīng)該與擔(dān)任患者的醫(yī)師溝通交流。但檢驗(yàn)科室中檢驗(yàn)人員的思想往往比醫(yī)師愈加創(chuàng)新一些，檢驗(yàn)人員情愿嘗試一些比擬先進(jìn)的醫(yī)療檢驗(yàn)辦法，但醫(yī)師并不贊同該種辦法。這種狀況在長(zhǎng)工夫的積聚中招致了檢驗(yàn)人員與醫(yī)師之間的溝通不慎，二者的協(xié)作關(guān)系也不密切。
2.3缺乏檢驗(yàn)技術(shù)考核
檢驗(yàn)技術(shù)的考核是臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)當(dāng)中存在的根本成績(jī)。普通來(lái)說(shuō)，醫(yī)院應(yīng)該多設(shè)置考核，以此來(lái)監(jiān)視檢驗(yàn)人員的任務(wù)，不只能催促其愈加仔細(xì)擔(dān)任，還能無(wú)效地矯正檢驗(yàn)后果中的事物。但醫(yī)院方面只是注重了檢驗(yàn)技術(shù)的開(kāi)展，反而疏忽了檢驗(yàn)技術(shù)的相關(guān)考核。檢驗(yàn)人員的認(rèn)識(shí)中以為只需完成檢驗(yàn)任務(wù)就算是完成了任務(wù)，而很少有人情愿比對(duì)檢驗(yàn)后果中能否會(huì)存在誤差。臨床醫(yī)學(xué)考核制度的不完善，使檢驗(yàn)人員的任務(wù)態(tài)度不端正，無(wú)法改善檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)量管理現(xiàn)狀。
三、臨床醫(yī)學(xué)中檢驗(yàn)技術(shù)方面的質(zhì)量管理成績(jī)的處理對(duì)策
3.1完善設(shè)備管理
醫(yī)院方面爲(wèi)了防止由于設(shè)備成績(jī)而發(fā)生的檢驗(yàn)技術(shù)誤差，需求改善檢驗(yàn)技術(shù)的環(huán)境。醫(yī)院方面不只需求針對(duì)醫(yī)院患者的實(shí)踐狀況選擇適宜的設(shè)備，還應(yīng)該活期關(guān)注國(guó)外比擬先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備，在經(jīng)濟(jì)條件允許的狀況下，及時(shí)改換檢驗(yàn)設(shè)備。檢驗(yàn)人員也應(yīng)該遭到嚴(yán)厲的管理，依照設(shè)備的操作規(guī)范操作設(shè)備。在患者檢驗(yàn)后果建檔的進(jìn)程中，醫(yī)院人員仔細(xì)做好本人所擔(dān)任的任務(wù)，確保任務(wù)的質(zhì)量，各個(gè)員工之間都互相配合，檢驗(yàn)設(shè)備的管理將發(fā)生效果，檢驗(yàn)后果的精確度也將大幅度進(jìn)步。
3.2樹(shù)立醫(yī)療人員共同平臺(tái)
醫(yī)院要想改善醫(yī)療人員之間的溝通關(guān)系，可以樹(shù)立起醫(yī)療人員的共同交流平臺(tái)。雖然醫(yī)療人員都有其本身的任務(wù)義務(wù)，局部人員由于任務(wù)限制無(wú)法分開(kāi)本人的科室，溝通平臺(tái)也可以爲(wèi)其提供交流的時(shí)機(jī)。檢驗(yàn)人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到本身與臨床科室之間的關(guān)聯(lián)以及溝通的重要性，自主自發(fā)的與醫(yī)師停止溝通，研討討論檢驗(yàn)后果，不只添加了本人的檢驗(yàn)經(jīng)歷，還可以使檢驗(yàn)報(bào)告的判別愈加精確。
3.3活期考核檢驗(yàn)技術(shù)
醫(yī)院方面應(yīng)該樹(shù)立完善的檢驗(yàn)技術(shù)考核制度，在該種制度下，檢驗(yàn)人員的檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量將與其獎(jiǎng)金以及升職時(shí)機(jī)掛鉤，無(wú)效地改善了檢驗(yàn)人員的任務(wù)態(tài)度，還可以提升檢驗(yàn)技術(shù)的程度。檢驗(yàn)制度考核可以對(duì)檢驗(yàn)人員停止約束，催促其在完成檢驗(yàn)任務(wù)時(shí)仔細(xì)調(diào)試檢驗(yàn)設(shè)備，并仔細(xì)完成檢驗(yàn)報(bào)告。無(wú)論是檢驗(yàn)進(jìn)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)人員都將自主做出調(diào)整，確保檢驗(yàn)后果的精確無(wú)誤。
四、結(jié)論
總而言之，我國(guó)正在變革醫(yī)療體制，醫(yī)院需求投合國(guó)度的變革政策，嚴(yán)厲的恪守醫(yī)療零碎中的管理規(guī)則，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)嚴(yán)厲管理。醫(yī)院方面不只需求留意制定反省制度，還需求提升醫(yī)療人員的全體素質(zhì)。置信只需醫(yī)院可以活期的對(duì)檢驗(yàn)質(zhì)量任務(wù)停止剖析和討論，并在呈現(xiàn)成績(jī)時(shí)及時(shí)給出處理方案，就可以無(wú)效地增加檢驗(yàn)中呈現(xiàn)的誤差，防止由于檢驗(yàn)失誤而爲(wèi)患者帶來(lái)的費(fèi)事。
參考文獻(xiàn)
[1]張香波.臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理罕見(jiàn)成績(jī)及措施[J].大家安康(學(xué)術(shù)版)，2014，05(15)：244-245.
[2]孫常莉，劉國(guó)剛，滕惠杰，等.檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)習(xí)管理存在的成績(jī)及對(duì)策[J].古代生物醫(yī)學(xué)停頓，2013，08(28)：5582-5583-5497.
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