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中風(fēng)后角色變化可能引發(fā)的心理情感障礙
【關(guān)鍵詞】角色變化；情感障礙
【摘要】 目的 了解中風(fēng)后因角色變化所可能引發(fā)的心理情感障礙。方法 近半年來實(shí)踐的觀察結(jié)果。結(jié)果 腦中風(fēng)患者由于社會(huì)角色變化，引發(fā)由否認(rèn)-憤怒-期望-抑郁-承受的心理情感障礙過程。結(jié)論 幫助腦中風(fēng)患者以樂觀的心態(tài)去正視疾病，配合醫(yī)務(wù)人員訓(xùn)練，使其真正意義上發(fā)揮軀體功能，盡早地回歸到家庭、社會(huì)，提高其生活質(zhì)量。?
患者遭受突然打擊出現(xiàn)身體傷病時(shí)，必然會(huì)出現(xiàn)心理困擾或障礙，或出現(xiàn)情緒、認(rèn)知和行為問題。而中風(fēng)患者除具有一般患者的心理變化外，還有因腦部功能損傷所產(chǎn)生的較嚴(yán)重的心理情感障礙，它將直接影響患者的整個(gè)恢復(fù)過程，深入了解和正確處理這種障礙，有助于治療，使患者更快的恢復(fù)，盡早地回歸家庭和社會(huì)中去，盡早地重返工作崗位。?
社會(huì)角色理論(role theory)認(rèn)為，個(gè)體在社會(huì)、工作職務(wù)或自身狀況等發(fā)生改變時(shí)，其心理、行為也相應(yīng)地發(fā)生變化，并產(chǎn)生與新的社會(huì)角色相一致的心理和行為反應(yīng)[1]。?
1 心理活動(dòng)的產(chǎn)生基于完整的神經(jīng)系統(tǒng)功能?
1．1 心理活動(dòng)的產(chǎn)生就是通過反射弧，將外界的刺激經(jīng)過各種神經(jīng)通路傳入高級(jí)中樞，在大腦皮質(zhì)不同的部位進(jìn)行復(fù)雜的整合，完善和調(diào)整，以其特有的表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來。?
1．2 心理活動(dòng)的表現(xiàn)因人而異，它受到不同社會(huì)和階段的影響，受到家庭和的影響，同時(shí)也受到個(gè)體心理素質(zhì)的影響，中風(fēng)患者由于神經(jīng)系統(tǒng)的完整性受到破壞會(huì)產(chǎn)生一系列的不同程度的心理活動(dòng)異常和情感異常。?
2 中風(fēng)后所面臨的社會(huì)角色的變化?
2．1 身體狀況 中風(fēng)患者由原來的健康身體變成殘疾，活動(dòng)、生活自會(huì)受到限制，甚至生活完全不能自理。?
2．2 生活環(huán)境 致殘后，相當(dāng)一段時(shí)間要在醫(yī)院接受治療和康復(fù)訓(xùn)練，原來的單位、家庭變?yōu)楝F(xiàn)在的醫(yī)院、治療室，交往的對(duì)象由過去的同事、朋友、親戚變?yōu)楝F(xiàn)在的醫(yī)生、護(hù)士、病友。?
2．3 社會(huì)關(guān)系和角色 中風(fēng)后，在很長的一段時(shí)間內(nèi)不能繼續(xù)工作，有的甚至不能回到原來的工作崗位，同時(shí)其社交范圍縮小，社會(huì)活動(dòng)減少，活動(dòng)受限，所扮演的角色從原來的經(jīng)理、市長、教師等變?yōu)橐粋�(gè)殘疾人。?
2．4 家庭關(guān)系 中風(fēng)后，患者的家庭地位、在家庭的作用、承擔(dān)義務(wù)的能力都發(fā)生較大的變化。例如：夫妻關(guān)系：在中風(fēng)前，夫妻雙方共同經(jīng)營家庭，共同照顧父母，撫養(yǎng)子女，共同承擔(dān)家庭義務(wù)，而一方中風(fēng)后，則完全有另一方承擔(dān)，而且還要照顧中風(fēng)的一方。?
2．5 狀況 大部分中風(fēng)患者會(huì)部分喪失或完全喪失社會(huì)勞動(dòng)能力，經(jīng)濟(jì)收入明顯降低，同時(shí)還要支付各種治療、訓(xùn)練費(fèi)用，多方面的因素會(huì)導(dǎo)致中風(fēng)患者的經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化。?
3 中風(fēng)后因角色變化可能引發(fā)的情感障礙?
3．1 否認(rèn) 中風(fēng)患者在病后的最初一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出對(duì)疾病的不理解和否認(rèn)。在有單側(cè)忽略障礙時(shí)，患者的個(gè)體感覺是四肢都能動(dòng)，完全否認(rèn)有偏癱，且這種否認(rèn)會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，前者是一般心理反應(yīng)，而后者是中風(fēng)時(shí)大腦皮層損傷特有的心理障礙。?
3．2 憤怒 大多數(shù)患者很快由否認(rèn)的態(tài)度轉(zhuǎn)到“為什么讓我癱瘓”的憤怒心理，表現(xiàn)為情緒低落，反應(yīng)遲鈍，抑郁，焦慮，有的會(huì)愛發(fā)脾氣易激惹[2]。?
3．3 期望 患者的早期恢復(fù)速度較快，會(huì)有部分肢體和言語功能地恢復(fù)。于是，患者訓(xùn)練過度積極，急于希望立即改變偏癱的事實(shí)。?
3．4 抑郁 為了能夠盡快地改變偏癱的事實(shí)，他們迷信于物、手術(shù)、宗教、到處求醫(yī)，但是除了TIA和RIND之外，完全性腦卒中是不可能很快恢復(fù)的，所以大多數(shù)患者會(huì)產(chǎn)生不同程度的抑郁心理，而且他們對(duì)于能否恢復(fù)又焦慮、悲觀或希望與失望交替反復(fù)，嚴(yán)重的甚至?xí)凶詺⒌哪铑^。由于完全性腦卒中的運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)可能需要一年甚至更長的時(shí)間，且有相當(dāng)一部分患者會(huì)留有后遺癥(特別是上肢)。抑郁是最常見的心理問題。?
3．5 承受 最終中風(fēng)患者承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受偏癱，從一個(gè)正常人變成一個(gè)殘疾人。這一系列角色變化，使中風(fēng)患者的心理承受了一次劇烈性的震動(dòng)，而這不同階段的心理情感障礙會(huì)嚴(yán)重影響其運(yùn)動(dòng)功能的恢復(fù)。?
因此，作為一名工作者，必須認(rèn)真分析中風(fēng)患者的心理情感障礙，在不同時(shí)期采用不同的心理治療方法，通過正確的引導(dǎo)、安慰、鼓勵(lì)，用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，去完成患者角色的變化，促使其心理狀態(tài)正常的轉(zhuǎn)變，使其以良好的心態(tài)面對(duì)疾病，配合康復(fù)臨床工作者進(jìn)行訓(xùn)練，真正意義上發(fā)揮軀體的最大潛能，回歸家庭、社會(huì)，最終提高生活質(zhì)量。?
參考文獻(xiàn)
�。�1］ 宓忠祥.角色轉(zhuǎn)換在殘疾人心理康復(fù)中的意義和運(yùn)用.中國康復(fù)理論與實(shí)踐，2001，7(1)：34-35.?
［2］ 中國大百科全書出版社編輯部.中國大百科全書：心.中國大百科全書出版社，1991.
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