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聲樂藝術(shù)的功能美學(xué)探究論文

時(shí)間:2024-10-02 19:09:01 藝術(shù)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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聲樂藝術(shù)的功能美學(xué)探究論文

  聲樂作為一種美學(xué)被人們廣泛接受并得到越來越多人的欣賞。聲樂在豐富生活的同時(shí),還能舒緩人們的疲備,愉悅?cè)藗兊男那,調(diào)節(jié)周圍氣氛,帶給人們舒適感,對人們的工作生活都產(chǎn)生正面的影響。聲樂藝術(shù)的美學(xué)功能性主要表現(xiàn)在審美鑒賞功能、教育功能、社交功能和實(shí)用功能這幾個(gè)方面。

聲樂藝術(shù)的功能美學(xué)探究論文

  一、聲樂藝術(shù)的審美鑒賞功能

  審美鑒賞能力,又稱作審美能力,是指人們認(rèn)識美,評價(jià)美的能力。包括審美感受力,判斷力,想象力和創(chuàng)造力等。它在人們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、思維能力、藝術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上形成與發(fā)展,是以主觀愛好的形式體現(xiàn)出來的對客體美的認(rèn)識、評價(jià)和再創(chuàng)造,是感性與理性、認(rèn)識與創(chuàng)造的統(tǒng)一,主要在藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞中形成并獲得發(fā)展。人們在欣賞聲樂藝術(shù)的過程中,審美能力會(huì)得到很大的提升,而聲樂藝術(shù)是通過激發(fā)人們的審美情趣,判斷自己的審美方向和形成自己的審美觀這三個(gè)過程來提升人們的審美能力。當(dāng)一個(gè)人能發(fā)現(xiàn)一件事物的趣味性,說明他能夠從這件事物中發(fā)現(xiàn)美,聲樂藝術(shù)一開始就會(huì)給人以美的享受,這就實(shí)現(xiàn)了第一步,成功激發(fā)了人對于美的興趣。在享受美的過程中,對于不同類型的聲樂藝術(shù)形式,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生自己的認(rèn)知,并找到自己喜歡的類型,這就逐漸形成了不同的的審美方向。在這個(gè)方向上,不斷接受聲樂藝術(shù)的熏陶,感受著藝術(shù)本身的美妙與奧秘,人們不知不覺便形成了自身的審美觀,并在欣賞藝術(shù)的同時(shí)審美能力不斷得到提升。審美鑒賞能力的提高,有助于讓人們以美的規(guī)律和美的理想去改變社會(huì),發(fā)展文明的、健康的、科學(xué)的生活方式。這樣人們的生活就變得更加講究情調(diào),精神層面也會(huì)變得更加富有,每個(gè)人都表現(xiàn)的更加有內(nèi)涵,社會(huì)因此而展現(xiàn)出越來越和諧的一面。

  二、聲樂藝術(shù)的教育功能

  如今的社會(huì)越來越注重德育教育,而聲樂藝術(shù)能夠提高一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng),增加其文化內(nèi)涵,將聲樂藝術(shù)與德育相結(jié)合,更容易營造德育教育的氛圍,使德育教育能更好地被人們所接受。各個(gè)高校也發(fā)現(xiàn)聲樂藝術(shù)對德育教育的有利影響,正不斷加強(qiáng)對學(xué)生聲樂藝術(shù)教育的培養(yǎng)。不同類型的學(xué)生會(huì)喜歡不同類型的聲樂形式,從中也可以看出學(xué)生的性格。長期接受聲樂藝術(shù)教育,使學(xué)生逐漸形成一個(gè)健全的人格,也使身心得到更健全的發(fā)展,學(xué)生在不斷接受聲樂藝術(shù)熏陶的過程中,逐漸形成自身的一種氣質(zhì)和內(nèi)涵,這種氣質(zhì)和內(nèi)涵會(huì)伴隨著他們一生。聲樂藝術(shù)是一門抽象的藝術(shù),具有自由性、模糊性和不確定性,正是因?yàn)檫@種特征,人們對于聲樂便有了想象和創(chuàng)造的空間,因此聲樂藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,有利于開發(fā)學(xué)生的腦力,進(jìn)一步激發(fā)他們的潛在能力。

  三、聲樂藝術(shù)的社交功能

  聲樂藝術(shù)教育是一個(gè)受教育者之間相互交流、相互合作的過程。不同的人對同一類型的聲樂藝術(shù)有不同的看法,受教育者之間相互探討自己關(guān)于聲樂藝術(shù)的見解與思想,不僅是在研究聲樂藝術(shù),更增進(jìn)了彼此的交流。每一次的合唱練習(xí)、舞臺(tái)表演,都需要受教育者之間默契地配合,才能表現(xiàn)出最好的一面,這些都漸漸樹立了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識,培養(yǎng)了他們與人溝通的能力。所以在接受聲樂藝術(shù)教育的過程中受教育者學(xué)會(huì)了如何與人合作,如何建立一個(gè)良好的人際關(guān)系,如何與人愉快相處,這些都將成為他們的生活技能,對他們以后的生活有著很大的幫助。

  四、聲樂藝術(shù)的實(shí)用功能

  在生活中,無論你是走在大街上,還是在商場里購物,亦或是在餐廳里吃飯,身邊都會(huì)縈繞著各種音樂聲。不同類型風(fēng)格的音樂,與我們的生活密不可分,也能使我們的身心感到愉悅。當(dāng)今社會(huì),人們由于工作和生活的種種壓力,精神變得異常疲憊,而音樂能夠調(diào)節(jié)人們的神精,舒緩人們的疲憊,凈化人們的心靈。柔和的音樂能夠平緩人們的焦躁,治愈系的音樂可以撫慰心靈的創(chuàng)傷,歡樂的音樂可以調(diào)動(dòng)氣氛。音樂已經(jīng)徹底融入人們的生活,使生活變得精彩。如果有一天音樂從人們的生活中消失,人們一定會(huì)感覺到不安,覺得生活缺失了樂趣。

  五、結(jié)語

  聲樂已成為當(dāng)今生活中不可或缺的一部分,它使人們的精神有了寄托,能從巨大的壓力中得到一點(diǎn)放松的空間。聲樂藝術(shù)在實(shí)際生活中的功能性異常顯著,在將來,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)聲樂藝術(shù)在更多方面的功能,聲樂藝術(shù)也會(huì)得到人們越來越多的關(guān)注。

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