傳播學(xué)與藝術(shù)學(xué)視域下新媒體關(guān)系探討論文

　　一、藝術(shù)學(xué)視域下新媒體的特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┨岣咚囆g(shù)普及率

　　上世紀(jì)英國(guó)主流傳媒雜志《旁觀者》的創(chuàng)辦人在雜志中發(fā)表雜志創(chuàng)辦目的，是為了讓普通人也能了解社會(huì)百態(tài)，并從生活中發(fā)現(xiàn)哲學(xué)樂趣，使高深的哲學(xué)思想從書本中來到茶樓酒肆，走入普通人生活。而新媒體在藝術(shù)傳播中也起到同樣作用，使普通人通過隨處可利用的科技終端欣賞了解藝術(shù)。很多媒體傳播平臺(tái)都會(huì)提供藝術(shù)專欄，如微博公眾賬號(hào)：電影學(xué)人、陶藝視覺、藝術(shù)派等。通過制作一些有趣的圖片與小視屏，勾起瀏覽者閱讀興趣，進(jìn)而引導(dǎo)瀏覽者了解相關(guān)藝術(shù)歷史、演變由來、藝術(shù)特色等，讓大眾在日常瀏覽中接受藝術(shù)熏陶，從生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)①。

　�。ǘ�）提高民眾藝術(shù)鑒賞水平

　　大眾在使用新媒體過程中，會(huì)通過兩方面不斷提高藝術(shù)鑒賞能力。首先，發(fā)布者在發(fā)布時(shí)會(huì)利用一些應(yīng)用軟件對(duì)發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行美化，如常見圖片修復(fù)，改變圖片色調(diào)突出圖片主題，或是改變一些色彩配置，提高分辨率，這也可以看做是藝術(shù)創(chuàng)作過程②。人們長(zhǎng)期接觸這些藝術(shù)作品，本身就會(huì)提高藝術(shù)鑒賞能力。第二，如上文提到的一些公眾賬號(hào)，這些賬號(hào)會(huì)發(fā)布藝術(shù)鑒賞類文章或是視頻，向大眾介紹不同藝術(shù)家對(duì)同一類藝術(shù)研究角度與獨(dú)到見解，瀏覽者在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)提高藝術(shù)鑒賞能力。

　�。ㄈ�）增加藝術(shù)欣賞角度

　　2006年，央視《百家講壇》推出了一些列文學(xué)藝術(shù)鑒賞類節(jié)目如“易中天品三國(guó)”、“劉心武解密紅樓夢(mèng)”，在全國(guó)掀起了一陣文學(xué)藝術(shù)評(píng)述熱潮。很多新媒體用戶、開發(fā)商也通過學(xué)習(xí)將自己的見解與產(chǎn)品融合傳播在新媒體中。如一些新媒體用戶會(huì)錄制個(gè)人評(píng)述MV或是編寫劇本拍攝《紅樓夢(mèng)》微電影，；而開發(fā)商依據(jù)小說內(nèi)容將其制作成游戲，也受到了許多新媒體用戶的歡迎。雖然個(gè)人用戶與開發(fā)商對(duì)藝術(shù)闡述不夠?qū)�業(yè)，但也有其獨(dú)到之處，而且激起了大眾興趣，有助于藝術(shù)傳播與學(xué)習(xí)③。

　　二、藝術(shù)學(xué)視域下新媒體與傳播學(xué)關(guān)系探討之正影響

　　運(yùn)用新媒體傳播藝術(shù)，自然也應(yīng)保留藝術(shù)原本特質(zhì)，借用人們對(duì)翻譯藝術(shù)定義：信、達(dá)、雅三個(gè)角度來探討新媒體對(duì)傳播學(xué)的正影響。

　�。ㄒ唬┬�

　　信，就是要真實(shí)。傳播者在將高深藝術(shù)學(xué)理論翻譯成被大眾所喜愛的媒體作品時(shí)，主要在兩方面體現(xiàn)了真實(shí)，第一方面是忠于原藝術(shù)理論，這類新媒體傳播者主要以介紹為主，將藝術(shù)起源發(fā)展過程通過簡(jiǎn)化語(yǔ)言以小段章節(jié)呈獻(xiàn)給瀏覽者，類似于翻譯中直譯；第二方面是忠于原藝術(shù)理論基礎(chǔ)上再忠于發(fā)布者思想。常規(guī)如一些藝術(shù)公開課、TED演講等這類媒體傳播者本身對(duì)于藝術(shù)具有較深研究，在不斷學(xué)習(xí)過程中會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)，通過一些藝術(shù)趣聞作為引入，闡明見解。使瀏覽者不僅豐富了藝術(shù)見聞，還掌握一些新興研究成果，不論是入門級(jí)別還是專家級(jí)別都可以通過這些新媒體傳播提高藝術(shù)素養(yǎng)，加深藝術(shù)學(xué)習(xí)④。

　�。ǘ�）達(dá)

　　達(dá)，就是通達(dá)流暢。新媒體作為一種新式傳播手段，拓寬了藝術(shù)傳播范圍。首先，現(xiàn)代人利用手機(jī)、電腦這些新媒體終端瀏覽網(wǎng)頁(yè)，刷新朋友圈時(shí)都會(huì)接觸藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容，這點(diǎn)如前所述提高了大眾藝術(shù)普及率。在舊媒體時(shí)代，人們了解藝術(shù)方式不過是電視、書本、博物館。這些傳播方式知識(shí)信息量高，但趣味性低，不便學(xué)習(xí)者記憶⑤。但新媒體傳播則側(cè)重便捷性與趣味性，很少會(huì)看到冗長(zhǎng)的微博論文，相反都是短小精悍的文字評(píng)述與視頻講解，不僅不會(huì)耗費(fèi)瀏覽者太多時(shí)間，還可以下載保存，使藝術(shù)傳播順暢、方便。

　�。ㄈ�）雅

　　雅，是清雅，有趣，能為接收者帶來愉悅享受。這點(diǎn)不僅是所有藝術(shù)所追求的目標(biāo)，也是新媒體在傳播學(xué)中廣泛應(yīng)用原因之一⑥。從兩方面闡述其為接收者帶來愉悅感受。首先，內(nèi)容方面，除了上述提到的藝術(shù)公開課、TED演講，一些知名學(xué)者也會(huì)通過微博、微信發(fā)表藝術(shù)見解文章，提高大眾藝術(shù)鑒賞能力，了解一些有趣藝術(shù)作品的深層內(nèi)涵，而非單純覺得搞笑。第二，新媒體使用方便且免費(fèi)，既新潮又貼近生活，使用過程中，本身就會(huì)為用戶帶來愉悅感受。

　　三、藝術(shù)學(xué)視域下新媒體與傳播學(xué)關(guān)系探討之負(fù)影響

　�。ㄒ唬┴�(fù)影響方面

　　任何事物在應(yīng)用過程中都會(huì)產(chǎn)生兩極分化，新媒體在傳播學(xué)應(yīng)用中同樣也存在瑕疵，在信、雅兩個(gè)方面體現(xiàn)較為明顯。第一，信。一些自發(fā)藝術(shù)傳播者在傳播過程中，為了增加關(guān)注度或是過于發(fā)揮，反而曲解藝術(shù)內(nèi)容將藝術(shù)傳播變得功利化。第二，雅。一些新媒體藝術(shù)傳播不僅不雅，還體現(xiàn)了瀏覽者“審丑”心理。諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆詹�特西蒙曾�?duì)不斷進(jìn)化的媒體傳播作出預(yù)測(cè)：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息而是注意力�！薄皩彸蟆毙睦韨鞑フ哒�因如此隨意歪曲藝術(shù)作品，提供大眾娛樂。隨意涂改名畫名品，篡改名著內(nèi)容丑化作者原意，并以此為樂持續(xù)更新，以提高網(wǎng)絡(luò)知名度。

　　（二）對(duì)負(fù)影響現(xiàn)象反思

　　由于新媒體中藝術(shù)傳播門檻低，且藝術(shù)所造成的惡意影響規(guī)模小，并不能動(dòng)用法律條文來解決。就必須從發(fā)布者自身修養(yǎng)和開發(fā)商內(nèi)部審查來進(jìn)行控制。首先，發(fā)布者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)有趣與惡搞的差異。有趣富有內(nèi)涵，能給人帶來愉悅感；惡搞則相對(duì)膚淺，如同跳梁小丑。而且優(yōu)秀見解一樣會(huì)帶來關(guān)注度，并且體現(xiàn)出作者思考深度，藝術(shù)傳播者應(yīng)不斷提高藝術(shù)涵養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)提升藝術(shù)分析能力，發(fā)表獨(dú)到見解。而開發(fā)商也該對(duì)一些惡搞藝術(shù)行為進(jìn)行審查，對(duì)一些嚴(yán)重惡搞者，進(jìn)行封號(hào)處理；并鼓勵(lì)一些優(yōu)秀藝術(shù)傳播者，提升其推廣度與公眾關(guān)注度，扭正藝術(shù)傳播風(fēng)氣，提高藝術(shù)傳播品位。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　新媒體是一種新式傳播方式，擁有速度快、范圍廣、易上手等傳播優(yōu)勢(shì)。在傳播學(xué)中也起著舉足輕重的影響，是其重要實(shí)踐工具。藝術(shù)視域下新媒體傳播，符合了藝術(shù)本身對(duì)信、達(dá)、雅的'追求，使公眾在任何情況下都可以學(xué)習(xí)藝術(shù)，提升藝術(shù)鑒別能力，加深欣賞品位。然而在運(yùn)用中，仍存在不足，需要傳播者提升自身修養(yǎng)來改變這一現(xiàn)象。

　　注釋：

　�、亳R寧.傳播力與媒介使用者的關(guān)系變遷——新媒體語(yǔ)境下對(duì)傳播學(xué)經(jīng)典問題的再思考[A].中國(guó)傳媒大學(xué).中國(guó)傳媒大學(xué)第七屆全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].中國(guó)傳媒大學(xué),2013:13

　�、诟邌⒐�.傳播學(xué)與藝術(shù)學(xué)視域里的新媒體與當(dāng)代藝術(shù)[J].藝術(shù)百家,2014,03:122-126

　　③徐婷婷.芻議傳播學(xué)與藝術(shù)學(xué)視域里的新媒體與當(dāng)代藝術(shù)[J].新聞傳播,2015,01:117

　�、軐幍�.傳播學(xué)視域下的微電影廣告研究[D].廣西大學(xué),2013

　�、萑A進(jìn).云之話語(yǔ)，鐘之邏輯：敘事學(xué)視域下的網(wǎng)絡(luò)新聞研究[D].華中科技大學(xué),2013

　�、藿�修宜.融合與平衡——新媒體藝術(shù)特征的傳播學(xué)闡釋[J].藝術(shù)科技,2016,01:140-141

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