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淺談美甲與彩繪藝術(shù)課程開設(shè)的必要性論文

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淺談美甲與彩繪藝術(shù)課程開設(shè)的必要性論文

  一、課程性質(zhì)及設(shè)置的目的及作用

淺談美甲與彩繪藝術(shù)課程開設(shè)的必要性論文

  《美甲與彩繪藝術(shù)》是醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)新增加的一門專業(yè)方向的課程。它以《繪畫技術(shù)》、《化妝技術(shù)》為基礎(chǔ),通過運(yùn)用繪畫技巧及色彩的搭配原理,來修飾美化指甲及人體局部組織器官,使美甲和人體彩繪融合為一體,從而形成獨(dú)特的藝術(shù)。

  《美甲與彩繪藝術(shù)》是醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)生活美容方向中的一門必修課程,是對今后從事美甲師崗位及化妝師、形象設(shè)計師崗位的必修課程。本課程以美甲師與美容師考證的理論知識為基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)前流行的美甲技術(shù)以及彩妝創(chuàng)意甲技術(shù),要求學(xué)生不僅掌握美甲與彩繪藝術(shù)課程的基本知識,還能運(yùn)用所學(xué)的美甲技能制作出適合各類妝面、各類場合的美甲作品,為今后形象設(shè)計課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、課程設(shè)計思路

  《美甲與彩繪藝術(shù)》主要“以職業(yè)活動為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心”,突出職業(yè)培訓(xùn)特色,通過學(xué)習(xí)指甲的基本常識、自然指(趾)甲的護(hù)理、手(足)部的護(hù)理、人造指(趾)甲的制作和卸除、裝飾指(趾)甲、創(chuàng)意手繪、局部人體彩繪等課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具備中、高級美甲師資格。

  本課程采取“理實一體化”的方式,根據(jù)醫(yī)療美容技術(shù)崗位人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)整合教學(xué)內(nèi)容,通過理論與實操相結(jié)合的方式來完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)過程中,采取以實際動手操作為主,理論知識的鞏固為輔,為學(xué)生提供豐富的實踐機(jī)會,課程采取循序漸進(jìn)的教學(xué)模式,通過實訓(xùn)、見習(xí)、頂崗實習(xí),使學(xué)生在現(xiàn)場的真實工作情景中,達(dá)到理論與實踐的融合。教學(xué)效果重點評價學(xué)生在美甲和彩繪藝術(shù)方面應(yīng)具有的基本知識和職業(yè)能力。

  三、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)模式:開展理實一體化教學(xué)模式,派學(xué)生去相關(guān)門店進(jìn)行學(xué)習(xí),增加感性認(rèn)識。聘請企業(yè)高級美甲老師參與教學(xué)工作,形成專兼職結(jié)合的教師隊伍;利用多媒體網(wǎng)絡(luò)及職場化的氛圍建立良好的教學(xué)環(huán)境。

  四、課程體系的評價

  本課程與企業(yè)高級美甲師共同進(jìn)行評價,課程考核與職業(yè)崗位能力緊密對接,重點評價學(xué)生的實際操作能力及溝通能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。平時考核主要以課堂提問、學(xué)生作業(yè)、階段測驗、實驗實訓(xùn)情況等學(xué)生的綜合能力進(jìn)行考核,注重了學(xué)生的動手能力和實踐中的應(yīng)用能力。

  對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生給予鼓勵。組織學(xué)生參加校、市、省級及以上的美容綜合技能大賽,對在大賽中獲獎的學(xué)生給予加分。

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