藝術研究強院學術交流會概述論文

　　四川文化的發(fā)展，在創(chuàng)作方面，有很多優(yōu)秀的人才，文學也好，戲曲也好，舞蹈也好，但是相對比較缺失的，恰恰是對學科本身的研究。不管是這個學科的歷史，還是學科理論本身，相對來說都比較缺失，比如說美術相對文學一類，就特別缺失。其次，希望這個研究隊伍重點是納入有研究能力的人，這樣才會創(chuàng)建很多研究成果。換句話說藝術研究院的重點是搞學術，并建議將來還可以成立理事會，以這種形式來吸納或整合各個方面的資源。第三，他建議藝術研究還可以動一些腦筋，想一些辦法，促進不同藝術領域的交集。

　　文藝就是要相互的探討，相互的切磋，相互的磨合，才能夠前進，才能夠提高水準。只盯著自己這一塊試驗田，不見得能做好多有質量的研究成果出來。四川省戲劇家協(xié)會名譽主席、著名戲劇理論家廖全京做了激情洋溢的發(fā)言。他認為，四川省藝術研究院的成立，是四川藝術理論的一個階段性的標志，標志著四川整個藝術領域的建設進入了一個新的階段和一個新的層次。他提出了兩點建議：第一是加強基礎理論研究，也即要加強藝術基礎理論研究。作為藝術研究院，藝術有它的基本理論。目前，四川省從事藝術基礎理論研究的人，少之又少。藝術哲學、藝術概論、藝術學，這方面都應該加強。他說，現(xiàn)在很多問題就是因為我們沒有把基礎理論搞清楚。比如說我們的創(chuàng)作、我們的藝術有什么用，藝術拿來干什么，這個問題理論上不搞清楚，是影響我們實際創(chuàng)作的。

　　藝術作品，有實用性，有公益性，有宣傳、有認知、有教育、有娛樂等等的作用，但是還有非功利的一面，還有超越性的一面，它就是人的一種精神慰藉，是人的一種精神家園。我們往往過分強調藝術的宣傳性和教化功能，忽略了我們的藝術還有自帶的、美化人心靈的作用，忽略了藝術是靈魂寄托。因此，我們常常多去重視它的實效性、意識形態(tài)性，相對而言，不重視它的美學，它的美感，它凈化人靈魂的積極作用。導致我們創(chuàng)作的很多作品，藝術上不講究，文學上不講究，這說到底，其中有一個重要原因是，藝術從本質上講，它的作用是什么我們不清楚，我們沒有很好的研究。所以我們的基礎理論研究非常重要。第二個建議是拓寬理論研究視點，眼界要放寬。廖全京主席特別提到，我們過去習慣了用啟蒙思想，比如說笛卡兒的“方法論”，“方法論”在17世紀開創(chuàng)了一個新的、理性的第二個時代，開啟了啟蒙主義時代。300年過去了，我們現(xiàn)在如果繼續(xù)沿用這種“方法論”的理性主義時代思維，還是強調我們必須征服自然，必須改造自然，按這個思路來講我們的美學、我們的藝術學就會有問題。本文來自于《四川戲劇》雜志。四川戲劇雜志簡介詳見

　　前些年，懷特海哲學，過程教育哲學，有機哲學，強調的是要尊重整個自然發(fā)展的過程，自然發(fā)展的整個過程是和諧的是有機的。要在這樣情況下，重新來認識我們的藝術。藝術是什么，藝術不是簡單的人征服世界的工具，不是人簡單的宣傳工具，不是人簡單的意識形態(tài)工具，藝術是人和自然之間溝通的一個綠色的通道，它是柔軟的，是和諧的，是和自然融合為一體的。懷特海哲學，對我們今天可以說是第二次啟蒙。所以一定要注意交叉學科，像生態(tài)美學，是把生態(tài)學和美學交叉起來，得出很多新的結論。過去那種純粹理性的理念，不太符合我們當今時代的現(xiàn)實。我們要么隨時調整自己的思路，要么注意國外的理論動向，要注意新學科，注意國內國外各種新的學術信息，特別是一些邊緣學科、交叉學科，一定要予以高度重視。作為研究人員，特別是藝術研究院的研究人員，一定要拓寬視野。最后廖主席也提出殷切希望，希望藝術研究院年輕的一代，能夠成長起一批在全國有影響力的藝術學研究的優(yōu)秀代表。四川省藝術研究院的研究員林堃老師，從舞蹈專業(yè)的角度談了自己的看法。他認為，盡管舞蹈在藝術門類中間是產(chǎn)生得比較早的一種藝術，但是現(xiàn)在來看，在理論研究和歷史研究、以至于舞蹈的規(guī)律等等這個方面的研究上，仍然還是一個小學生階段。

　　真正從舞蹈的本質，從它的藝術上所表現(xiàn)的特點，以至于它應該是在各自的藝術門類中起作用這方面的鉆研還非常少。所以，現(xiàn)在作為舞蹈研究來說，怎么樣能夠坐下來、沉下去，就認真的去讀書，去思考、去了解歷史等等這些方面，增加自己的知識，這樣來進行研究，確實現(xiàn)在力量是很薄弱的。怎么樣提高舞蹈文化，怎么樣提高四川省的舞蹈水平，是一個非常重要的事情。四川舞蹈的發(fā)展，有賴于對四川舞蹈藝術的研究，研究的深入，也有賴于我們編導和演員們，通過這些研究的成果，去提高自己的創(chuàng)作，去提高自己的表演。同時，林堃老師也建議，作為藝術研究院，一定要把資料的清理、整理，資料的研究這些工作提高到一個重要的地位，沒有資料談不上研究。這些資料靠什么？靠積累，靠去發(fā)掘，也要靠我們很好的保護和傳承。他最后還謙虛的表示，作為藝術研究方面來說，舞蹈這個門類還要向其他的藝術研究門類多學習，進一步把舞蹈研究更加深入地開展下去。

　　四川藝術職業(yè)學院院長、四川省曲藝家協(xié)會主席、著名作曲家林戈爾表示，研究、教育、創(chuàng)作是三個領域。研究，可以為創(chuàng)作提供支撐，可以為培養(yǎng)人才提供理論依據(jù)，研究可以引領創(chuàng)作，但它畢竟不是創(chuàng)作；研究可以支撐教育，但它畢竟不是教育。做研究，它服務于教育、服務于創(chuàng)作就可以，不要做的太復雜了。作為研究，藝術研究院的方位要定準確，要把著力點找準確。藝術研究院院長澤波親臨會議并致辭，希望與會專家學者暢所欲言，為更好地促進藝術強院工作積極建言獻策。他還強調要深化和放大這次研討會的成果，表示攜手大家不遺余力地繼續(xù)努力，并將會盡可能地創(chuàng)造條件，把大家的真知灼見逐步落地生根，從而不斷地推進文化藝術的研究和文化藝術事業(yè)的發(fā)展繁榮。

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