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廣播播音的語(yǔ)言藝術(shù)性的研究論文
摘 要：廣播是一種迅捷的傳播方式,特別適合當(dāng)前飛速發(fā)展的快節(jié)奏時(shí)代。但是,廣播與受眾的交流方式卻只有一種,那就是語(yǔ)言。如何讓所有的信息、感情通過(guò)單一的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),需要播音員主持人具有較高的語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)、廣博的學(xué)識(shí)、敏捷的應(yīng)變能力和良好的口才,來(lái)穿針引線、貫穿始終�？梢哉f(shuō),播音員主持人的語(yǔ)言直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量和播出的效果。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)理論論文
隨著社會(huì)的普遍發(fā)展，現(xiàn)階段出現(xiàn)了五大傳播媒介，包括報(bào)紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)。而廣播作為新時(shí)代的傳統(tǒng)媒介，其對(duì)人們的生活發(fā)揮著舉足輕重的作用。廣播具有許多優(yōu)點(diǎn)：1)傳播迅速且時(shí)效性強(qiáng);2)生動(dòng)逼真且感染力強(qiáng);3)傳播范圍廣且滲透力強(qiáng);4)線性傳播。由于廣播的傳播介質(zhì)屬于聲音傳播，所以廣播播音的內(nèi)容、語(yǔ)言、語(yǔ)速、音效等需嚴(yán)格把握，發(fā)揮廣播播音的的藝術(shù)魅力[1]�，F(xiàn)針對(duì)廣播播音的語(yǔ)言藝術(shù)性進(jìn)行分析研究，如下所述。
1廣播播音員應(yīng)具備的首要條件
根據(jù)我國(guó)文化藝術(shù)播音主持的規(guī)定，語(yǔ)言成為考核一名合格廣播播音員的首要條件為準(zhǔn)備的普通話。普通話作為我國(guó)官方用語(yǔ)，推廣范圍廣且語(yǔ)言優(yōu)美，有利于媒介的傳播。上個(gè)世紀(jì)廣播屬于日常生活中對(duì)人們影響較深的傳播媒介之一，例如廣告的宣傳、信息的傳達(dá)、娛樂(lè)文化的傳播等都發(fā)揮著重要的傳播作用，廣播語(yǔ)言的語(yǔ)言藝術(shù)魅力是其他媒介無(wú)法替代的。故語(yǔ)言方面，播音員的語(yǔ)言綜合能力對(duì)廣大聽(tīng)眾是一個(gè)引導(dǎo)和示范的榜樣，播音員的語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)言水平不但直接影響一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量高低，而且影響到廣大聽(tīng)眾的日常生活和交際。
2廣播播音的語(yǔ)言綜合能力
2.1用語(yǔ)需文明準(zhǔn)確
播音主持人的語(yǔ)言綜合素質(zhì)非常重要，其涉及到信息表達(dá)的正確與否，情感訴求是否與聽(tīng)眾形成共鳴。廣播播音時(shí)，主持人需文明用語(yǔ)且準(zhǔn)確的表達(dá)信息。信息表達(dá)時(shí)需注意兩個(gè)方面的要求：1)運(yùn)用優(yōu)美、文雅的語(yǔ)言表達(dá);2)準(zhǔn)確、通俗的傳達(dá)信息，注意節(jié)目聽(tīng)眾的文化水平。優(yōu)美、文雅、謙和的語(yǔ)言表達(dá)，在廣播傳播中使人大方得體，同時(shí)也提升了自己的修養(yǎng)和藝術(shù)魅力，獲得良好的信任感，增加收聽(tīng)率。例如，在正式場(chǎng)合中，表達(dá)歡迎人物的到來(lái)時(shí)，使用“歡迎光臨”或者“歡迎本次的蒞臨”;當(dāng)向長(zhǎng)輩請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，需使用“敬請(qǐng)賜教”。針對(duì)粗俗與不雅的語(yǔ)言或者表達(dá)方式，于播音員主持人需尤為注意，以免發(fā)生誤會(huì)，影響廣播節(jié)目的質(zhì)量和聲譽(yù)。
2.2優(yōu)秀的語(yǔ)言掌控力
優(yōu)秀的節(jié)目主持人需要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備量，作為個(gè)人語(yǔ)言掌控能力的一個(gè)重要支點(diǎn)，個(gè)人的語(yǔ)言魅力將影響一個(gè)節(jié)目的效果。例如：一場(chǎng)談話節(jié)目中，邀請(qǐng)的嘉賓可能較多時(shí)，聊天時(shí)“跑題”的狀況會(huì)時(shí)有發(fā)生，于這種情況下主持人需發(fā)揮其自身的語(yǔ)言掌控能力，將整個(gè)談話節(jié)目有效的順利進(jìn)行，嘉賓出現(xiàn)明顯的陳述錯(cuò)誤時(shí)，幫助其圓場(chǎng)或者提醒嘉賓。針對(duì)時(shí)間的把握度嘉賓時(shí)常會(huì)遺忘，此時(shí)需要播音主持人細(xì)心觀察和提醒。例如：一個(gè)電話連線的節(jié)目中，嘉賓與主持人連線通話時(shí)，不了解節(jié)目的時(shí)間控制點(diǎn)和節(jié)目的流程，聊天的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者過(guò)短，該情況下主持人需發(fā)揮其掌控力，準(zhǔn)確的了解嘉賓的所述內(nèi)容，然后暗示嘉賓情況，使用語(yǔ)言既不能太直接，也不能讓嘉賓尷尬。
2.3個(gè)人文化修養(yǎng)
主持人是一個(gè)涉及領(lǐng)域非常廣的工作，從金融行業(yè)、旅游業(yè)、教育方面、文化藝術(shù)行業(yè)等都需要基本的了解。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，且全國(guó)不同的地理環(huán)境下，形成不同的風(fēng)俗習(xí)慣，主持人需具備一定的文化知識(shí)，掌握文化藝術(shù)修為，這是主持一場(chǎng)節(jié)目的必要準(zhǔn)備。良好的文化內(nèi)涵使聽(tīng)眾在接受信息時(shí)，得到文化的熏陶時(shí)更是一種美的享受，故播音員應(yīng)該要有淵博的知識(shí)和文化素養(yǎng)[2]。
2.4良好的審美感
由于廣播的特殊傳播方式，注定廣播的播音貫穿著全部節(jié)目，而主持人屬于節(jié)目中一個(gè)重要的靈魂人物，主持人和其播音的完美結(jié)合，是聽(tīng)眾最為欣賞的，故廣播播音具有一定的審美價(jià)值。因此播音主持人的語(yǔ)言涵養(yǎng)需要進(jìn)一步提高其審美價(jià)值，且主持人需選擇適合自己的審美方向，同時(shí)也需要融合節(jié)目的類型，不斷的磨合和改善，與聽(tīng)眾形成一個(gè)共鳴。一個(gè)優(yōu)美語(yǔ)言、流暢語(yǔ)速、動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)調(diào)的節(jié)目肯定激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，并積極的參與和融入到節(jié)目中。所以廣播播音員需對(duì)自己的語(yǔ)言審美提升，同時(shí)承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，倡導(dǎo)公益，積極宣傳社會(huì)的正義，升華節(jié)目的價(jià)值。
3廣播語(yǔ)言的藝術(shù)性
3.1自然美
廣播語(yǔ)言的自然美并不指的語(yǔ)言并不是指通俗的口語(yǔ)化，一味的順應(yīng)聽(tīng)眾的口味，造成播音語(yǔ)言缺乏個(gè)性和意義，影響節(jié)目的價(jià)值，最后導(dǎo)致喪失播音的藝術(shù)性。自然美特指主持人“行云流水”般的語(yǔ)言表述能力，自然的融入到節(jié)目之中，即不失意境又擁有其藝術(shù)審美性。廣播播音員的語(yǔ)言積淀、語(yǔ)言素質(zhì)、調(diào)控力、捕捉力、表現(xiàn)力、觀察力、辨析力等，均融入到一種“由己達(dá)人”的過(guò)程，故播音員的綜合能力需凝結(jié)和體現(xiàn)在播音語(yǔ)言中。
3.2 和諧美
廣播播音的和諧美指內(nèi)容與形式要統(tǒng)一，節(jié)目形式由內(nèi)容決定，同時(shí)又反作用于內(nèi)容，兩者具有辯證意義。正確的處理內(nèi)容和形式將決定一個(gè)節(jié)目的好壞，播音員的語(yǔ)言的掌握度應(yīng)根據(jù)內(nèi)容與形式進(jìn)行編譯，最后構(gòu)造成一組和諧美的節(jié)目。
3.3基調(diào)美
基調(diào)美屬于播音過(guò)程中語(yǔ)言的感情分量和渲染色彩。不同的稿件所需的感情色彩迥異，有的深沉堅(jiān)定;有的熱情飽滿;有的喜悅明快，有的悲傷凝重等，均為基調(diào)色彩。熟練的播音員在面對(duì)稿件時(shí)，油然而生的對(duì)稿件的類型進(jìn)行常規(guī)基調(diào)的暈染�；{(diào)是播音藝術(shù)性的核心之一，所以播音員朗誦作品時(shí)，需運(yùn)用正確的基調(diào)表明作品內(nèi)容的主要觀點(diǎn)[3]。
4結(jié)論
根據(jù)對(duì)廣播播音所需的綜合能力分析和語(yǔ)言的藝術(shù)性分析，說(shuō)明廣播不僅方便了日常生活，帶給聽(tīng)眾聽(tīng)覺(jué)感受的同時(shí)，也升華了其藝術(shù)價(jià)值。隨著生活水平的提高，人們對(duì)人文精神的需求同樣提高，故廣播播音的形式和內(nèi)容需不斷的與時(shí)俱進(jìn)，增加其語(yǔ)言的藝術(shù)審美價(jià)值，進(jìn)而提高人們的生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
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[2]傅佳樂(lè).關(guān)于廣播播音主持素養(yǎng)及主持技巧研究[J].大眾文藝，2012(9)：176-177.
[3]李春艷.當(dāng)代廣播傳媒播音主持風(fēng)格“雅俗”之辯[J].科技傳播，2012，4(20)：9-10.
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