藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育的論文
1藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育的重要性
1．1藝術(shù)類院校學(xué)生存在的特點(diǎn)
1)藝術(shù)類院校學(xué)生高中階段的文化課基礎(chǔ)較為薄弱，并且缺乏自主學(xué)習(xí)的積極性和探索精神。2)藝術(shù)類院校學(xué)生對(duì)個(gè)性的追求較為明顯，并且思維活躍、好奇心強(qiáng)、情感豐富，接受新生事物的能力較強(qiáng)。但對(duì)問題的認(rèn)識(shí)還不夠理性，一些學(xué)生自信又脆弱，且敏感又自我。3)藝術(shù)類院校學(xué)生比較崇尚自由，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)。但是，過多的規(guī)定會(huì)引發(fā)他們的反感，就會(huì)以制約創(chuàng)意靈感為理由，產(chǎn)生排斥叛逆心理，導(dǎo)致心態(tài)的不穩(wěn)定。4)藝術(shù)類院校學(xué)生具有讓人難以理解的古怪愛好，有時(shí)內(nèi)心較為空虛，并具有更為現(xiàn)實(shí)的價(jià)值觀。
1．2創(chuàng)新教育是藝術(shù)類院校培養(yǎng)學(xué)生本質(zhì)的要求
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下，創(chuàng)新在一些產(chǎn)業(yè)中的作用越來(lái)越明顯。隨著我國(guó)社會(huì)的不斷地進(jìn)步以及市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果藝術(shù)類院校學(xué)生不具備創(chuàng)新思維，就會(huì)遭到社會(huì)的淘汰。由此可見，創(chuàng)新教育在現(xiàn)代化藝術(shù)類院校教育中的作用非常重要。創(chuàng)新作為人類認(rèn)識(shí)世界以及改造世界能力的重要體現(xiàn)，不僅是不滿足于現(xiàn)狀的一種追求，還是一種工作和生活的態(tài)度。
2培養(yǎng)創(chuàng)新型人才及實(shí)施創(chuàng)新教育的背景
2．1要與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需要相適應(yīng)
由于創(chuàng)新的獲得是依賴于具有創(chuàng)新能力的人，而創(chuàng)新能力的人則是依賴教育培養(yǎng)出來(lái)的。所以，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、民族的進(jìn)步都必須依靠教育來(lái)完成。首先，知識(shí)創(chuàng)新的發(fā)展對(duì)影視傳媒的要求越來(lái)越高。根據(jù)相關(guān)資料調(diào)查顯示，當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，知識(shí)傳播渠道也不斷地增加，然而信息傳播為主的影視傳媒產(chǎn)業(yè)將面臨著嚴(yán)峻的問題。因此，培養(yǎng)高質(zhì)量影視傳媒人才的院校成為了新時(shí)期的主要內(nèi)容。其次，知識(shí)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越重要。對(duì)于以知識(shí)型為特征的高新技術(shù)來(lái)說，經(jīng)過相互的融合以及相互的滲透，就會(huì)形成新的高新產(chǎn)業(yè)，這樣以來(lái)不僅會(huì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還會(huì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。因此，知識(shí)創(chuàng)新對(duì)人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)具有重要的影響，從而使影視傳媒藝術(shù)類人才培養(yǎng)教育模式得到了不斷地創(chuàng)新。
2．2是加快藝術(shù)類院校素質(zhì)教育、優(yōu)化教育資源的需要
科學(xué)合理的創(chuàng)新教育體系以及新的教育理念是確保影視傳媒藝術(shù)類院校培養(yǎng)人才質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教育體系是通過創(chuàng)新教育獲得的內(nèi)容和動(dòng)力。創(chuàng)新教育是由守成性教育、維持性教育轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性教育，由注重教育文化內(nèi)涵傳遞功能轉(zhuǎn)向注重教育的文化革新功能，創(chuàng)新教育具有實(shí)質(zhì)性、結(jié)構(gòu)性和全局性，并且涉及到教育內(nèi)容、教育原則和方法、教育目的以及教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等的變化和改革。因此，創(chuàng)新教育體系是對(duì)現(xiàn)有教育結(jié)構(gòu)和功能的重新構(gòu)建，也是創(chuàng)新教育和人才培養(yǎng)實(shí)施的保障和動(dòng)力，構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育與教育發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)。其次，構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教育體系能夠優(yōu)化教育資源。影視傳媒藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建就是對(duì)現(xiàn)有教育資源徹底、深入的重組，也是對(duì)原有無(wú)用、重復(fù)等教育資源的'重新開發(fā)和組合，以此充分發(fā)揮創(chuàng)新教育的作用。
3構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新教育體系的策略
3．1及時(shí)更新教育觀念，創(chuàng)新管理體制
實(shí)施創(chuàng)新教育的前提條件就是教育思想和教育管理體制的創(chuàng)新，教育觀念的創(chuàng)新就是以傳統(tǒng)的知識(shí)傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫獋魇谥R(shí)又要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，不及時(shí)更新教育觀念就無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)新教育的改革。在影視傳媒藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建過程中，要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為中心，將創(chuàng)新的教育思維和現(xiàn)代教育觀念貫穿于創(chuàng)新教育體系建設(shè)進(jìn)程中，將全校師生的創(chuàng)新思維真正融入到工作和學(xué)習(xí)中。
3．2優(yōu)化教育資源、改進(jìn)教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容
3．2．1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
影視傳媒藝術(shù)類院校構(gòu)建創(chuàng)新教育體系必須要更新教育觀念，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)教師影視傳媒領(lǐng)域現(xiàn)代觀念、新信息和新思維的學(xué)習(xí)。教師作為創(chuàng)新教育最直接的主體，不僅要優(yōu)化自身的素質(zhì)，積極轉(zhuǎn)換自己的角色，而且要從一個(gè)知識(shí)占有者、傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晜髅剿囆g(shù)類教育模式的創(chuàng)新者和探索者，這樣就可以加強(qiáng)影視傳媒藝術(shù)類院校師資隊(duì)伍的建設(shè)。因此，教師只有不斷地進(jìn)行自身的創(chuàng)新，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
3．2．2教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新
當(dāng)影視傳媒藝術(shù)類院校在進(jìn)行創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建中，必須進(jìn)行教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。比如，在進(jìn)行影視傳媒藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)中，要充分地利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)輔助其教學(xué)，實(shí)施重要專業(yè)小班強(qiáng)化教學(xué)手段，充分發(fā)揮影視媒體藝術(shù)類專業(yè)的教育能力，提高創(chuàng)新教育的質(zhì)量，采用有效的教學(xué)方法和手段不斷地加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3．2．3創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)方式，整合教育資源
由于單一的考試方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學(xué)生通過自身的主觀感覺對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)是不科學(xué)合理的。所以，影視傳媒藝術(shù)類院校就需要?jiǎng)?chuàng)新教育評(píng)價(jià)方式。當(dāng)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的過程中，要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、效果的評(píng)價(jià)加以重視。通過學(xué)生實(shí)際創(chuàng)作的作品質(zhì)量對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的情況和思維的創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以通過一些相關(guān)規(guī)定的制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
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