音樂(lè)表演的心理問(wèn)題與情感分析
意境就是指藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中所產(chǎn)生的境界，是情感的真實(shí)體現(xiàn)，下面是小編搜集的一篇關(guān)于音樂(lè)表演心理問(wèn)題分析的論文范文，歡迎閱讀借鑒。
音樂(lè)表演是以創(chuàng)造主體的心理為基礎(chǔ)的，受這種創(chuàng)造主體的心理支配，音樂(lè)表演涵蓋了很多種要素，是一種綜合性的心理行為，包括情感、想象、記憶等多個(gè)方面，另外還具有再創(chuàng)造的因素，使音樂(lè)表演區(qū)別于其他音樂(lè)心理，具有特殊之處。本文對(duì)音樂(lè)表演中一個(gè)重要的問(wèn)題進(jìn)行談?wù)�，也就是音�?lè)表演的心理。
一、音樂(lè)表演心理的幾個(gè)內(nèi)容
1.意境和心境
所謂意境就是指藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中所產(chǎn)生的境界，是情感的真實(shí)體現(xiàn)，意和境的結(jié)合不只是心理和外界的融合，更是演唱者內(nèi)心世界的融合，是一部分內(nèi)容同另一部分的融合。藝術(shù)的創(chuàng)作并不是基于面對(duì)對(duì)象的直覺(jué)，而是基于對(duì)其的表象記憶，都有一定的客觀來(lái)源，有什么知覺(jué)就有什么樣的表象。所以藝術(shù)的創(chuàng)造也就是對(duì)于生活的直覺(jué)，探索“意”與“境”兼容的創(chuàng)作心理就要把重點(diǎn)放在知覺(jué)上。
所謂心境是一種情緒狀態(tài)，情緒是一種容易變化的內(nèi)心活動(dòng)，由于并不是任何心理都適合藝術(shù)創(chuàng)作，因此把最佳的情緒狀態(tài)稱為心境，這是一種有別于激情的一種特殊的情緒狀態(tài)。情感狀態(tài)可以分為三種：
激情、熱情和心境，其中激情是一種最為激烈的感情，熱情則處于中間的位置，而心境正是情緒比較平穩(wěn)的一個(gè)狀態(tài)，心境最容易產(chǎn)生間離效應(yīng)。
2.情感
人類(lèi)的情感分為兩種，其一稱為自我情感，是從生活中感受到的情感體驗(yàn);其二是從藝術(shù)中感受到的情感體驗(yàn)，也叫第二自我情感，藝術(shù)創(chuàng)作中的情感當(dāng)然是指第二種感情，也就是審美感情。無(wú)論是第一種還是第二種，都是一種動(dòng)態(tài)的心理因素，我們常說(shuō)的喜怒哀樂(lè)并不是心理學(xué)中的情感，而是主、客體之間的一種產(chǎn)物。
在創(chuàng)作藝術(shù)的過(guò)程中，通常有三種情感：第一種是可以用形象表達(dá)出的情感，第二種是可以用語(yǔ)言表達(dá)的情感，而第三種是直覺(jué)的情感，用語(yǔ)言和視覺(jué)都不能表達(dá)出來(lái)。當(dāng)歌唱家在面對(duì)創(chuàng)作者的作品時(shí)，如果不依靠自身的情感是領(lǐng)會(huì)不到作品中的情感的，如果沒(méi)有領(lǐng)會(huì)自然也就不會(huì)產(chǎn)生共鳴。在心理學(xué)和藝術(shù)理論中，涉及的最多的就是情感，情感是生命存在的證明，離開(kāi)了情感就會(huì)失去活力。
3.理解
音樂(lè)演唱是技術(shù)和技巧的結(jié)合，在創(chuàng)作者完成音樂(lè)作品的前提下，演唱者進(jìn)行的二度創(chuàng)作，也就是說(shuō)，音樂(lè)表演者的創(chuàng)作受到一定的限制，只是把創(chuàng)作者完成的樂(lè)譜加工為音樂(lè)。要想更好的表達(dá)作曲者的作品，就要充分的感知作曲家的內(nèi)心，如果演唱時(shí)的聲調(diào)和口吻蓋過(guò)了創(chuàng)作者的，歌曲演唱的質(zhì)量也就會(huì)大打折扣，由此可見(jiàn)，理解、感受作曲家的內(nèi)心和創(chuàng)作意圖是非常重要的。在進(jìn)行音樂(lè)表演之前，演唱者要通過(guò)理性的思維去理解作品，只有充分理解了作品的內(nèi)容才能更好地演唱。音樂(lè)感是比較特殊的一種心理素質(zhì)，在演唱者同創(chuàng)作者之間的共鳴上，當(dāng)作品激發(fā)了演唱者的共鳴時(shí)，就會(huì)極大地促進(jìn)了演唱家的歌唱欲望。在理解的前提下，音樂(lè)表演者通過(guò)自身感情的引導(dǎo)，思想里的潛意識(shí)就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，更好地完善音樂(lè)形象，因此成熟的演唱家，不僅要具備熟練的演唱技巧，還要具備情感的體驗(yàn)?zāi)芰�，提高自我意識(shí)，理解決定了藝術(shù)的審美價(jià)值。音樂(lè)表演者在理解到達(dá)一定程度之后，審美形象就轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇越Y(jié)構(gòu)，才能使體驗(yàn)性和觀念性二者相結(jié)合，不分軒輊。所以，理解決定了審美形象及其外化形式---藝術(shù)作品的審美價(jià)值。
二、提升音樂(lè)表演中心理素質(zhì)的策略
1.提升修養(yǎng)，滲透情感
音樂(lè)表演的過(guò)程是比較復(fù)雜的，一方面要具備歌唱的技巧，另一方面還要具有一定的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。修養(yǎng)包含了道德、文化、藝術(shù)等綜合因素，同時(shí)也是學(xué)習(xí)者成為藝術(shù)家的一個(gè)關(guān)鍵因素。提高修養(yǎng)同藝術(shù)的學(xué)習(xí)和音樂(lè)的.表演心理有著極大的聯(lián)系，兩者之間是相互輔助而成的。演唱者的修養(yǎng)提高能夠使演唱者對(duì)音樂(lè)藝術(shù)所蘊(yùn)含的內(nèi)涵掌握得更加透徹，充分地展現(xiàn)出音樂(lè)所散發(fā)的魅力，只有表演者對(duì)作品有足夠的了解，包括創(chuàng)作的背景、作者的經(jīng)歷、創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)等，只有真正地了解了作品的內(nèi)容才能更好地演唱作品，才能在表演的過(guò)程中深入到音樂(lè)中，滲透情感，否則演唱是華而不實(shí)的，打動(dòng)不了觀眾。
2.學(xué)習(xí)
要想保證音樂(lè)表演者在演唱時(shí)保持輕松愉悅的心情，不會(huì)被一些外界因素影響，首先要做的就是明確表演過(guò)程中哪些心理要素是必不可少的;換一種說(shuō)法即是要明確心法，要把心法提高到一定的程度，才能有效地增強(qiáng)自身的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。其實(shí)每個(gè)音樂(lè)的演唱者都是創(chuàng)造家，都在不斷地增強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一種修行，同時(shí)也是創(chuàng)造，演唱者在演唱的過(guò)程中是由創(chuàng)造心理作為基礎(chǔ)的，它同感性理性、直覺(jué)、記憶等多個(gè)方面都有著極大的聯(lián)系，其中心理學(xué)和美學(xué)是當(dāng)今人們的研究重點(diǎn)。
3.實(shí)踐
當(dāng)演唱者具備了重要的心理要素之后，就要整體地提高臨場(chǎng)素質(zhì)。
�、僭鰪�(qiáng)自身的自信心，把自己的潛能挖掘出來(lái)，要做一些激勵(lì)和自我暗示，忘掉挫折帶來(lái)的傷心和不愉快。
�、谘莩咭浞至私庾约�，當(dāng)緊張時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的反應(yīng)，采取怎樣的措施才能消除緊張等，只有這樣才能保證演唱順利進(jìn)行。
③要調(diào)整好自己的心態(tài)，當(dāng)站在舞臺(tái)上，面對(duì)下面的觀眾和學(xué)者不要有過(guò)大的壓力，壓力過(guò)大反而會(huì)適得其反;也不要有僥幸的心理，在演唱之前一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，只有這樣才能發(fā)揮出最好的演唱效果。
�、茇S富自身的演出經(jīng)驗(yàn)，這是演唱者要注意的最重要的一點(diǎn)，在平時(shí)要多加實(shí)踐，適應(yīng)演唱的環(huán)境，在演唱的過(guò)程中才不會(huì)緊張。
三、音樂(lè)表演中有關(guān)情感表現(xiàn)的維度
1.音樂(lè)表演中情感的傳達(dá)
音樂(lè)表演的根本目的不在于展現(xiàn)自己，更主要的是要把音樂(lè)中所包含的感情表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)感情的表達(dá)，帶給聽(tīng)眾不一樣的體驗(yàn)。音樂(lè)表演能夠貼近大眾，同時(shí)也是最容易被大眾接受的一種藝術(shù)形式。德國(guó)的一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的聲音是完美的，可以同任何樂(lè)器融合到一起。音樂(lè)演唱是把文學(xué)和音樂(lè)融合起來(lái)的一種綜合藝術(shù)，包括了音樂(lè)和詩(shī)、詞兩種藝術(shù)功能，聽(tīng)眾能夠通過(guò)音樂(lè)中優(yōu)美的旋律充分認(rèn)識(shí)到歌曲中所蘊(yùn)含的情感和思想。
音樂(lè)重視的是歌詞情感的真實(shí)性和有效性，把人的感受、愿望歌唱出來(lái)，使表現(xiàn)內(nèi)容在音樂(lè)情感的作用下，對(duì)人的心靈產(chǎn)生震撼。因此聽(tīng)眾在歌詞和曲調(diào)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，把情感和作曲家、演唱家的情感統(tǒng)一起來(lái)，這也就是音樂(lè)表演最容易被接受的原因。
2.音樂(lè)表演中情感表現(xiàn)的境界
聲音能夠有效地激發(fā)人們的情緒波動(dòng)，對(duì)人們有著很大的激發(fā)效果，音樂(lè)就是通過(guò)聲音來(lái)展現(xiàn)生活的，音樂(lè)通過(guò)思想感情來(lái)反映人們的心理，這也是音樂(lè)和其他藝術(shù)不一樣的地方。在音樂(lè)表演的過(guò)程中，來(lái)維系創(chuàng)作者、演唱者、聽(tīng)眾的就是情感，在情感中要做到虛實(shí)合一、形神合一，尋找音樂(lè)演唱的最高境界。
�、傩紊窈弦唬涸谝魳�(lè)表演中，形就是指音樂(lè)中有規(guī)律的節(jié)奏、速度等因素所構(gòu)成的音樂(lè)音調(diào)。這些因素是作曲者記錄思想感情信息的聲音符號(hào)，但是再完整的樂(lè)譜也不能把音樂(lè)的各種要求沒(méi)有遺漏地記錄下來(lái)，以此演唱者在面對(duì)一首作品時(shí)，首先要對(duì)作品進(jìn)行文學(xué)、藝術(shù)等多方面的分析，從樂(lè)譜中領(lǐng)會(huì)作品所要表達(dá)的情感，在內(nèi)心中感悟作品的意境。
②虛實(shí)結(jié)合：音樂(lè)演唱者在演唱每一首歌曲時(shí)，首先要做的就是化實(shí)為虛，換一種說(shuō)法就是，歌曲樂(lè)譜上的符號(hào)是“實(shí)”,演唱者把音符變?yōu)榍樗�，這就是所謂的化實(shí)為虛。要求表演唱者對(duì)音樂(lè)的旋律、和聲等進(jìn)行全面的分析，在自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的制約下，進(jìn)行藝術(shù)的形象思維，將眼中的樂(lè)譜化為頭腦中的音樂(lè)。其次要化虛為實(shí)，一方面是演唱者對(duì)作品的理解，另一方面是對(duì)生活的感受，都要通過(guò)音樂(lè)來(lái)展現(xiàn)出來(lái);要求演唱者把虛無(wú)縹緲的感情、心理，用具體的物質(zhì)形態(tài)來(lái)展現(xiàn)出來(lái)，也就是化情思為音樂(lè)。除此之外，這種虛實(shí)關(guān)系還體現(xiàn)在演唱者所掌握的演唱技術(shù)方法，在表演過(guò)程中屬于實(shí);演唱者進(jìn)行聲音造型的思維活動(dòng)，就是表演創(chuàng)作中屬于虛的一面�？偠灾�，演唱者的任務(wù)就是要把虛實(shí)結(jié)合起來(lái)，帶給觀眾美感。
�、垡魳�(lè)的最高境界：一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：藝術(shù)作品所處的地位是介乎直接的感性事物與觀念性的思想之間的，它還不是純粹的思想，但是盡管它還是感性的，它卻不復(fù)是單純的物質(zhì)存在，藝術(shù)作品中的感性事物本身就同時(shí)是一種觀念性的東西，但是它又不像思想的那種觀念性，因?yàn)樗�作為外在事物而呈現(xiàn)出來(lái)。由此可見(jiàn)，音樂(lè)中的意境可以說(shuō)是人心營(yíng)造之境，是創(chuàng)造想象的產(chǎn)物。演唱者的目的就是要通過(guò)創(chuàng)造性想象中的精神操作和技術(shù)上的物質(zhì)操作，把自己心中的意境轉(zhuǎn)化為活生生的音樂(lè)中的意境。
總結(jié)
通過(guò)以上論述能夠總結(jié)出，研究音樂(lè)表演過(guò)程中的心理是一個(gè)重要的內(nèi)容，由于音樂(lè)表演是一項(xiàng)綜合性很高的藝術(shù)形式，同演唱者的心理有著極大的關(guān)系，因此良好的心理素質(zhì)和演唱情感是音樂(lè)表演的前提。要想有良好的心理就要強(qiáng)化心理訓(xùn)練，不斷地積累表演的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身的心理調(diào)動(dòng)能力，深刻地掌握心理內(nèi)涵。只有盡最大地可能提升自己，才能更好地把握住表演時(shí)的心理狀態(tài)。
[參 考 文 獻(xiàn)]
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