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淺論影視動畫場景設(shè)計中主觀色彩的運用

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淺論影視動畫場景設(shè)計中主觀色彩的運用

摘要:人們對主觀色彩的感受和解讀,自然會反映到動畫場景設(shè)計之中,這就是我們對動畫場景設(shè)計色彩提煉的意義所在。


關(guān)鍵詞:動畫;影視;場景;色彩
  
  在影視動畫場景設(shè)計中主觀色彩的運用,是從事動畫場景設(shè)計教學(xué)的教師,必須具備的基本功。大千世界、五彩繽紛,我們在動畫場景設(shè)計實踐中應(yīng)把握對象最本質(zhì)的色調(diào),理性地篩選刻畫對象的色彩關(guān)系,使動畫場景設(shè)計去偽存真,去雜存精,使動畫場景設(shè)計作品得到質(zhì)的升華。
  人類對色彩的體驗,隨著時間的推移,不斷地積累和發(fā)展,逐漸形成了自己的審美情趣,滲透了諸多對色彩感受和解讀的主觀因素。在中國,用白色悼念亡者,用紅色乞求避邪,用黃色象征權(quán)貴,這已成為人們的生活習(xí)慣。人們對色彩的這些感受和運用,既有社會文化因素,也是由其本能所決定的,是生理機能的客觀反應(yīng)。人們對主觀色彩的感受和解讀,自然會反映到動畫場景設(shè)計之中,這就是我們對動畫場景設(shè)計色彩提煉的意義所在。盡管有些人對色彩感覺不太敏銳,但在動畫場景設(shè)計作業(yè)中,同樣能畫出較為豐富的色彩來,全憑主觀色彩意識的分析和判斷,將動畫場景設(shè)計對象的色彩關(guān)系躍然紙上。
  
  一 主觀色彩在動畫場景設(shè)計中的作用
  
  動畫場景設(shè)計中的主觀色彩意識,屬于自我認知方面的范疇,跟“客觀”相對應(yīng)。它依據(jù)對實際景物的反復(fù)觀察體驗,形成自己的主觀意識感覺。倘若我們改變以往的觀察方法,以我們自己的思維去理解色彩的自然屬性,將會發(fā)現(xiàn)色彩具有變幻莫測的魅力,這就是我們常說的將色彩的客觀屬性、變成自己的主觀色彩呈現(xiàn)在動畫場景設(shè)計之中。當(dāng)主觀色彩在你的思維中逐步升級,動畫場景設(shè)計將不屬于肉眼觀察的客觀物體。而是設(shè)計師經(jīng)營的色彩王國。不然,設(shè)計師就成了攝影機和照像機。因為有了主觀意識的發(fā)揮和存在,才會使許多設(shè)計師同畫一個景物時色彩的感覺絕然不同。設(shè)計師通過反復(fù)觀察自然景物形成主觀意識。進而又通過主觀意識對自然景觀予以調(diào)整改造,這是存在決定意識又由意識反作用于存在的具體體現(xiàn)。
  動畫場景設(shè)計中主觀色彩意識的形成,應(yīng)通過觀察訓(xùn)練和寫生訓(xùn)練進行培養(yǎng)。從生理上講,人眼的視網(wǎng)膜吸收可見光,視神經(jīng)把視覺的信息輸送到大腦,產(chǎn)生了物體的光色反映。在戶外,有時客觀條件不能滿足畫面的需要,這時主觀色彩意識就會大放異彩,它運用創(chuàng)作人在大腦中掌握的色彩常識及生活閱歷的積累,重構(gòu)畫面的合理性和完美性,將景物色彩進行重組和甄選,促成寫生畫面的盡善盡美。對色調(diào)及光源和暗面進行合理調(diào)整,使其主題突出,畫面整體而有生氣,形成畫面的視覺趣味中心,達到傳遞美感享受的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)者自我訓(xùn)練敏銳的辨析復(fù)雜景物能力,以及用冷暖色彩的處理方法調(diào)整色彩的能力訓(xùn)練,以達到主觀意識的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘,江河湖海、綠樹青草、田園風(fēng)光、都市民風(fēng)、作為動畫場景設(shè)計藝術(shù),無論是寫生或是創(chuàng)作,它與攝影最大的區(qū)別,畫家的眼睛獨具一種比照相機鏡頭更豐富的藝術(shù)功能,這就必然地體現(xiàn)了設(shè)計者的主觀色彩意念因素。
  總之,在各種光照環(huán)境下,觀察和研究自然界千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象及景物,體驗解讀光照和色彩神奇的變幻規(guī)律,形成動畫場景設(shè)計色彩表現(xiàn)的主觀色彩意識。要意識到自然景觀的形與色是不可能原封照樣搬上畫面的,教師需要指導(dǎo)學(xué)生運用主觀色彩意識去取舍。
  在整個訓(xùn)練中應(yīng)注意并克服色彩純度太低所造成的灰畫面,和過純而造成的色彩過生,顏色跳躍,面畫太花等弊端。要求對客觀對象完全理解和正確判斷,用主觀色彩意識去大膽實踐。需要強調(diào)的是,理解和掌握色彩關(guān)系及共變化規(guī)律至關(guān)重要,它能使我們在完成每一幅動畫場景設(shè)計時得心應(yīng)手、酣暢淋漓,有了這方面的基本功,就能表現(xiàn)出動畫場景的空間、質(zhì)感,使欣賞者的視線停留在優(yōu)美的畫面上,感受空氣的流動。
二 色彩運用影視動畫場景設(shè)計中常見的問題
  
  1、局部色彩與整體色彩關(guān)系的對立
  一部音樂作品要有它的節(jié)奏和主旋律,一幅美術(shù)作品在色彩上要有色彩基調(diào),這些旋律與基調(diào)是表達作品的主題,體現(xiàn)作者創(chuàng)造意念的重要因素。這種叫作旋律和基調(diào)的東西,賦予作者創(chuàng)造意念的重要因素。同樣,一部電影作品,也要有它的色彩基調(diào)(現(xiàn)在,中外一些電影導(dǎo)演喜歡拍攝黑白影片,黑白,也是一部電影的色彩基調(diào),也是電影色彩語言的組成部分。)縱觀中外優(yōu)秀影片,對色彩基調(diào)的整體把握,是一部影片風(fēng)格與類型,時代感與品格形成的基本前提。影片色調(diào)的整體關(guān)系,一是指它的統(tǒng)一,使一部影片有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。二是講它的對比,在對比中形成影片的色彩基調(diào)。三是電影色彩的整體運動,在運動中構(gòu)成既對比又統(tǒng)一的整體色彩關(guān)系。中國電影色彩整體與局部關(guān)系的問題,還表現(xiàn)在創(chuàng)作鏡頭畫面色彩的變化對某一個場景空間色彩,某一個鏡頭畫面色彩的關(guān)心,而忽視了場景和場景之間、道具服裝同場景之間、畫面和畫面之間的整體色彩運動關(guān)系。沒有通過色彩的對比與和諧、場景空間的疏于密、畫面運動的實與虛等變化所形成的統(tǒng)一與對比,達到影片整體的色彩關(guān)系。中國電影的問題當(dāng)然是多方面的,色彩實其中不可忽略的問題之一。我們應(yīng)從電影色彩的各個方面諸如空間環(huán)境色彩的語言的角度處理這些具體的色彩問題。使這些局部構(gòu)成電影色彩的整體關(guān)系,而不是孤立、瑣碎的某一種什么東西。
  人物造型色彩與空間環(huán)境色彩關(guān)系的孤立:人物與環(huán)境是電影造型的最基本內(nèi)容,是構(gòu)成故事影片的基本單元。因此,人物造型的色彩與環(huán)境色彩的關(guān)系,在人物一出現(xiàn)就成為人們關(guān)注的問題。而空間環(huán)境色彩的關(guān)系上是孤立的、沒有聯(lián)系的,因為我們的編導(dǎo)們太注重情節(jié)、故事的是否合理,而往往忽視銀幕色彩所形成的視覺、空間構(gòu)成關(guān)系的有機理性。沒有通過人物服裝、化妝色彩與空間環(huán)境色彩的對比與和諧關(guān)系,明確地表現(xiàn)出在他所構(gòu)建的銀幕空間關(guān)系里,人與人之間、人與環(huán)境之間既矛盾又統(tǒng)一的微妙關(guān)系。
  色彩與人物內(nèi)心情感世界的無緣;色彩是體現(xiàn)人的內(nèi)心情感、心理、情緒和人的精神世界的外在顯現(xiàn),反過來,現(xiàn)實世界的色彩對人的內(nèi)心情感、心理和情緒也有著潛在、微妙的影像。當(dāng)代中國電影則過多地停留在表現(xiàn)事件、故事、表演、時間的報告文學(xué)式表層線索上,而較少地去表現(xiàn)人、精神、空間的情感的時侯,不知道現(xiàn)實色彩(光色、形色)反映人的內(nèi)心世界,只有過于激動的肢體語言來強化氣氛,是事倍而功半的。只用運用好主觀色彩才能使我們所做的場景設(shè)計發(fā)揮得更好,更精。
  2、動面場景設(shè)計中自我風(fēng)格的實現(xiàn)
  在動畫場景設(shè)計教學(xué)實踐中,除重視素描課程以外,色彩寫生課程更不容忽視。因此教學(xué)中要求學(xué)生做到理解色彩的基本原理及規(guī)律,嫻熟地運用主觀色彩意識的藝術(shù)規(guī)律,有助于對其它專業(yè)設(shè)計課程的學(xué)習(xí)。這種主觀色彩能力的培養(yǎng)是由多種因素決定的,它來自人的視感神經(jīng)及健康的心理因素,以及靈活機動的組織能力。這種主觀色彩意識的成熟應(yīng)用,在動畫場景設(shè)計、場景調(diào)度中表現(xiàn)為分割重組構(gòu)成新的視覺元素來表達動畫主題,其中也包括色彩的分割組合生成新的視覺色彩關(guān)系,達到最大的視覺滿足。應(yīng)該說,在動畫場景設(shè)計領(lǐng)域中,主觀色彩的運用能力至關(guān)重要,直接關(guān)系到設(shè)計作品的成功與失敗、高雅與低俗。

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