- 相關(guān)推薦
探討民族聲樂(lè)教學(xué)中的混合聲訓(xùn)練
摘要 :真假混合聲具有明亮、清脆、流暢、甜美的聲音特點(diǎn),它始終保持在高位置上的感覺(jué),上下聲區(qū)貫通,是民族聲樂(lè)教學(xué)所追求的,只有經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練才能有效拓展其音域、音量,美化其音色,大大增強(qiáng)聲音的藝術(shù)表現(xiàn)力。
關(guān)鍵詞 :民族聲樂(lè)教學(xué) 真假混合聲 訓(xùn)練
混合聲是真聲和假聲的混合,它既有真聲的結(jié)實(shí)、明亮,又有假聲的柔和、圓潤(rùn)和高位置。這種聲音上下自如統(tǒng)一,音色甜美明亮,給人以親切真實(shí)的美感。它不存在由于換聲而出現(xiàn)的音色不統(tǒng)一現(xiàn)象,又克服了真聲唱不上去,假聲唱不下來(lái)的困難,是當(dāng)今普遍公認(rèn)的一種科學(xué)的唱法。
人聲本來(lái)就有真聲(聲帶的全振)和假聲(聲帶的邊緣振動(dòng))兩個(gè)機(jī)能的存在,恰恰是這兩個(gè)機(jī)能的混合,我們才獲得了寬廣的音域,這音域大大地超越了生活語(yǔ)言所需要的范圍。
真聲和假聲兩者的混合聲音,其發(fā)聲狀態(tài)為:從低聲區(qū)開(kāi)始就使聲帶邊緣變薄,摻入少量假聲,隨著聲音的上行,假聲成分逐漸增多,但仍不失少量真聲。中聲區(qū)真假聲相伴,混合共鳴較好;旌下暤囊粲蚪y(tǒng)一連貫,無(wú)明顯的換聲區(qū)。這種聲音的效果是“真中有假,假中有真,真假難分,真聲不炸,假聲不虛,混在一起”。一般說(shuō)來(lái)唱高音時(shí)假聲成分多些,頭腔共鳴就豐富,唱低音時(shí)真聲成分多些,胸腔共鳴成分就越多。這種混聲的發(fā)聲是充分運(yùn)用共鳴器官來(lái)配合聲帶振動(dòng)變化為依據(jù)產(chǎn)生的混合共鳴。
混合聲具有明亮、清脆、流暢、甜美的聲音特點(diǎn)。由于它具有真聲色彩,比較接近我們的語(yǔ)言,容易吐字清楚,聲音上下貫通又比較方便,所以它符合中國(guó)觀眾的欣賞習(xí)慣;旌下曇驯辉絹(lái)越多的民族唱法歌唱者所采用。其實(shí),在我國(guó)傳統(tǒng)戲曲、曲藝、民歌中,混合聲早已有應(yīng)用,只不過(guò)由于各自有著不同的劇種風(fēng)格、語(yǔ)言和地方欣賞習(xí)慣,所使用的真假聲比例不同而已。民族唱法的自然混合聲必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練才能獲得,更是初學(xué)者所不容易掌握而又必須付出相當(dāng)大的精力和耐心來(lái)雕琢的。所以在教學(xué)中,筆者把混合聲的訓(xùn)練作為重點(diǎn)來(lái)教授。筆者根據(jù)多年的聲樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出行之有效的訓(xùn)練方法,收到了非常明顯的效果。
一、用“哼鳴”唱法訓(xùn)練混合聲
哼鳴是初學(xué)者乃至學(xué)習(xí)有成者練聲的極好方法,是獲得聲音高位置的良好手段,有利于體驗(yàn)頭腔共鳴和聲音靠前的效果。這種訓(xùn)練非常必要又容易掌握,練習(xí)閉口哼鳴時(shí)要注意:
1.身體自然直立,胸部自然擴(kuò)張,兩肩放松,吸進(jìn)適量氣息并注意保持吸氣的姿勢(shì),找呼吸支點(diǎn)。
2.嘴唇微閉,舌頭自然放平,舌尖輕靠著下牙根,下腭和頸部肌肉放松,上下牙稍分開(kāi)不要咬緊。
3.哼唱時(shí)頜關(guān)節(jié)向上打開(kāi),鼻道打開(kāi),感到聲音集中在鼻腔上方,兩眉之間感到明顯振動(dòng),像擤鼻涕時(shí)的感覺(jué),找哼鳴焦點(diǎn),哼在“氣上”。不論音的高低,都始終保持這種高位置的感覺(jué),這對(duì)上下聲區(qū)的統(tǒng)一很有益處。
高音開(kāi)始的下行音階容易找到頭腔、鼻腔的共振感覺(jué),一般說(shuō)來(lái)下行音階要比上行音階容易些,氣息比較易于控制,聲音容易哼得連貫。音階下行第一個(gè)音較高,發(fā)聲器官的肌肉處于比較緊張的狀態(tài)。隨著音高的降低,肌肉隨之逐漸放松,而逐漸放松比逐漸緊張要容易控制,初練時(shí)在自然聲區(qū)練習(xí),不要哼高音,因?yàn)楹吒咭魧?duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)極易形成喉頭上提,造成聲音擠壓。哼鳴是哼出來(lái)的,不是唱出來(lái)的,聲音應(yīng)無(wú)任何振動(dòng)感。用深的呼吸支點(diǎn),輕輕推出氣息,音量不大但很松弛,很集中。
練習(xí)哼鳴時(shí),方法一定要正確,如若不正確,發(fā)出的聲音又緊又僵,帶出來(lái)的聲音就不會(huì)有好的效果。哼唱正確了,帶出來(lái)的聲音才會(huì)好。檢驗(yàn)哼鳴的對(duì)錯(cuò),可以在哼鳴時(shí)看嘴巴能否隨便動(dòng)作,而不影響聲音的進(jìn)行,如若不影響,就說(shuō)明方法對(duì)了。這樣,用哼鳴方法練唱時(shí),嘴巴在做咬字動(dòng)作和做表情動(dòng)作時(shí),就不會(huì)影響聲音。所以哼鳴練習(xí)對(duì)呼吸支點(diǎn)的體會(huì)和真假混合都有很好的效果。
二、用打開(kāi)喉嚨喊嗓子的方法訓(xùn)練混合聲
喊嗓子本是戲曲演員從祖輩沿襲下來(lái)的傳統(tǒng)練聲方法。它之所以能流傳那么久、那么廣,必然有它存在的道理,這道理是有其科學(xué)性的。 多年來(lái)筆者在教學(xué)中始終保留了“喊嗓子”的傳統(tǒng)。需要說(shuō)明的是,這種喊嗓子決不是一般人認(rèn)為的“扯著脖子喊叫”而是科學(xué)的訓(xùn)練,它首先強(qiáng)調(diào)的是打開(kāi)喉嚨,使其處于自然放松的狀態(tài)。然后由弱到強(qiáng),由低到高地“喊”。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話:“打開(kāi)喉嚨喊嗓子”。卡魯索的夫人在《卡魯索的一生》的書中寫到:“卡魯索常常對(duì)著鏡子練聲。他把口張得特別大,把舌頭伸得很長(zhǎng),像要給醫(yī)生檢查喉嚨那樣,然后發(fā)很尖銳而‘位置’很高的高音來(lái)做練習(xí)!蔽覈(guó)著名聲樂(lè)教育家沈湘教授曾說(shuō)過(guò):“打開(kāi)喉嚨喊嗓子是最科學(xué)的發(fā)聲方法!笔聦(shí)證明只有在最佳狀態(tài)下喊嗓子才能做到如下幾點(diǎn)。
1.打開(kāi)喉嚨喊嗓子,使鼻腔張開(kāi),口腔中口蓋抬起,積極收縮成拱形,咽腔中會(huì)厭卷起,咽壁直立,喉頭放在深呼吸的自然位置,這樣發(fā)聲通道才能暢通無(wú)阻。在這條管道中喊嗓子,才能體會(huì)到這個(gè)管子不僅僅是一個(gè)肌肉組成的管子,它像銅管樂(lè)的金屬管道一樣堅(jiān)實(shí)有力,只有這樣才能喊出金屬般的穿透力強(qiáng)的鏗鏘之聲。打開(kāi)喉嚨喊嗓子,使口、鼻、咽、喉各器官?gòu)堥_(kāi),金屬般的通暢管道使歌者能獲得人體各個(gè)腔體的共鳴,聲音上下無(wú)阻,高高低低、強(qiáng)強(qiáng)弱弱,使真假聲混合得不露痕跡,使假聲不虛不空,中低聲區(qū)胸腔共鳴自然混著高位安放的頭腔共鳴,真聲區(qū)自然混著假聲,使真聲不白不橫,做到真中有假、假中有真、虛虛實(shí)實(shí)、渾然一體。
2.打開(kāi)喉嚨喊嗓子,使所謂“沒(méi)嗓子的變成好嗓子”。打開(kāi)喉嚨形成“金屬管道”使演唱者越喊管道越通。音質(zhì)、音量、音色也就會(huì)有明顯的改變。
三、u母音訓(xùn)練混合聲
唱u母音時(shí)唇微閉成“撮口”,喉嚨打開(kāi)放松,上下暢通好似一根管子,口腔形成膛大口小的共鳴箱,呼氣出聲引起頭腔、口腔、咽腔、胸腔的共振,容易找到混合共鳴的感覺(jué)。
唱u母音時(shí),上唇要攏住,唇尖用力。如果攏不住,有的人還會(huì)出現(xiàn)上唇抖動(dòng),這不但會(huì)影響共鳴效果,使聲音不能到位,還會(huì)造成u母音的發(fā)音不純正。從高音開(kāi)始的下行音階練習(xí),比較容易找到高位置,體會(huì)到頭腔、口腔、咽腔、胸腔形成上下相通的共鳴的感覺(jué)。隨著音高的變化,要保持聲音的上下一致,做到“松”“通”“空”。
“松”是指聲音松弛,不擠不壓,喉嚨打開(kāi),放松,在深深的氣息的支持下,將聲音推出,圓潤(rùn)、豐滿、渾厚。“通”是指聲音從下腹部(即丹田)涌出,至胸腔通過(guò)喉直達(dá)頭頂,上下如同一根管狀通道,上通下達(dá),聲區(qū)統(tǒng)一,氣息流暢,音量不大卻有明顯的上下一體的振動(dòng)感!翱铡笔侵嘎曇舻牧鲃(dòng)的空間感,“四不靠”即不蹭嗓子,沒(méi)有明顯的著力點(diǎn)?傊毢胾母音是打開(kāi)頭腔共鳴,獲得高位置,打開(kāi)喉嚨形成管道上下一致,真假混合聲的有力手段,是帶動(dòng)其他母音練習(xí)的好辦法,可以說(shuō)是發(fā)聲練習(xí)的“敲門磚”。
四、假聲位置混合母音訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到聲音要高位置的要求。最能體會(huì)高位置的聲音是假聲,唱假聲的時(shí)候,喉嚨一般都是打開(kāi)的,松弛的,氣息
【探討民族聲樂(lè)教學(xué)中的混合聲訓(xùn)練】相關(guān)文章:
淺談民族聲樂(lè)教學(xué)中的混合聲訓(xùn)練03-20
談民族聲樂(lè)教學(xué)中的混合聲訓(xùn)練03-18
探討聲樂(lè)訓(xùn)練的基本要素03-19
探討聲樂(lè)教學(xué)中如何消除學(xué)生的逆反心理03-19
探討英語(yǔ)教學(xué)中如何加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練03-18