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將紅歌引進(jìn)高校音樂(lè)教育的重要性及建議社會(huì)學(xué)論文
摘要：本文指出振興紅歌具有重要的時(shí)代意義與教育意義，并對(duì)紅歌融入高校音樂(lè)教育提出了建議.
關(guān)鍵詞：紅歌；高校；德育與美育；精神文明
從2006年“五一”期間江西在井岡山舉辦第一場(chǎng)“紅歌”演唱會(huì)以來(lái)，猶如一場(chǎng)“紅色風(fēng)暴”迅速席卷全國(guó)，各地掀起了一股“紅歌”熱，老人唱，孩子唱、男人唱、女人唱、比賽在唱，休閑也在唱.
紅歌為什么能夠盛行，為什么能形成一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。著名指揮家、音樂(lè)家、紅歌會(huì)評(píng)委滕矢初認(rèn)為：紅歌涵蓋了深厚的文化和歷史內(nèi)涵，表現(xiàn)了特定時(shí)代的特定意義，歌者及聽(tīng)眾都在活動(dòng)中得到熏陶，受到教育.
紅歌唱響了大江南北，但如何將紅歌發(fā)揚(yáng)光大，傳承得更遠(yuǎn)、更好，就應(yīng)該是我們音樂(lè)教育工作者迫在眉捷的事了.
當(dāng)前在高校校園文化中，流行音樂(lè)充斥校園，搖滾、舞曲等音樂(lè)在學(xué)生心目中已經(jīng)占據(jù)主流，周杰倫才只是心中偶像。各類模仿秀、超級(jí)女聲、快樂(lè)男生等大小選秀節(jié)目的興起，更多帶來(lái)的是商業(yè)的利益，而社會(huì)整體文化氛圍卻受到了影響。校園文化在引導(dǎo)不利的情況下正遭受來(lái)自各方面侵蝕。在此，筆者在以下幾個(gè)方面論述個(gè)人觀點(diǎn)，希望能起到拋磚引玉的作用.
一、紅歌進(jìn)校園的意義
紅歌是一種精神，代表了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)國(guó)家需要蓬勃向上的精神，一個(gè)社會(huì)需要積極健康的價(jià)值觀，紅歌它為人們?nèi)紵硐耄尫偶で樘峁┓浅：玫钠脚_(tái)，讓人們把內(nèi)心那種陽(yáng)光的、高尚的、健康的、主流的東西表達(dá)出來(lái)。紅歌之所以能夠贏得民心，就在于它催生出一種精神。在新時(shí)期廣泛傳唱幾十年經(jīng)久不衰的經(jīng)典歌曲，可以弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，建設(shè)先進(jìn)文化，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，為社會(huì)主義事業(yè)提氣提神.
通過(guò)高校紅色歌曲的普及，其意義在于搶占同學(xué)們的思想文化陣地，對(duì)培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人很有必要。傳唱紅歌讓學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生成為革命傳統(tǒng)精神的傳承者，有良好的思想品質(zhì)，有毅力有思想，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義及開(kāi)拓進(jìn)取精神的可靠接班人.
二、紅歌的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)
1、紅歌易于傳響，簡(jiǎn)單而有藝術(shù)氣息，有許多紅歌首先就是在廣大群眾中傳響的，后經(jīng)詞、曲作者收集，加之和整理被推廣的，它膾炙人口，紅歌是革命實(shí)踐的真實(shí)寫照，它能喚起人們的民族精神，增強(qiáng)革命的凝聚力.
2、紅歌不但能喚起人們的紅色記憶，而且還能促進(jìn)我們的改革開(kāi)放，紅歌不僅產(chǎn)生在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而且也產(chǎn)生在改革開(kāi)放的年代：如《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》等，都是在改革開(kāi)放的年代產(chǎn)生的。紅歌的歌詞健康向上，音樂(lè)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、鏗鏘有力，它不但凈化了人們的靈魂，還能教育人們熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活.
3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)需要指向標(biāo)，黨代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，紅歌正是這個(gè)時(shí)期發(fā)展的催化劑，可以促使改革和發(fā)展更加深入.
三、紅歌在德育與美育的作用
從德育層面講，唱紅歌，筆者認(rèn)為是找到了青少年德育教育好的切入點(diǎn)和有效的突破口。任何國(guó)家和民族都有自己的核心價(jià)值觀，經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的這些紅歌，是能夠體現(xiàn)我們國(guó)家和民族核心價(jià)值觀的。像一些老歌《英雄贊歌》、《黃河大合唱》、《紅梅贊》、《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》這些感人肺腑的唱段，可以激學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和民族責(zé)任心，讓學(xué)生珍惜今天的幸福生活，懂得國(guó)家的利益民族存亡和自身前途的關(guān)系�？傊谝魳�(lè)教育中適當(dāng)?shù)刎灤┑掠枷�，能起到�?rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果.
從美育層面講，唱紅歌可推動(dòng)青少年教育中的美育教育。青少年中的美育缺失，正成為我國(guó)教育諸多缺失中僅次于德育缺失中的重要缺失之一，欣賞一首好的紅歌對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次美的熏陶，讓學(xué)生去感受美、理解美，并能提高其審美情趣陶治其情操.
四、推進(jìn)的方法與措施
各地高�？梢耘e辦一些例如“一同唱紅歌”、“我愛(ài)唱紅歌”、“校園紅歌情”等歌曲比賽，既豐富了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，又為紅歌的發(fā)揚(yáng)與拓展提供了平臺(tái)。積極鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作新的紅色歌曲，形成紅歌產(chǎn)業(yè)。也可以把優(yōu)秀經(jīng)典紅歌放入高校公共選修課藝術(shù)類教材中，安排一定課時(shí)的紅歌合唱課，陶治學(xué)生的情操和愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)！筆者在多年的合唱教學(xué)中，就多次采用了紅歌體裁的歌曲進(jìn)行教學(xué)。例如：歌曲《保衛(wèi)黃河》它是一首抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中很有代表性的一支戰(zhàn)歌。它集中表現(xiàn)了中國(guó)人民奮起抗戰(zhàn)的英雄形象。歌曲雄壯有力，清晰明了，具有很強(qiáng)的感染力。學(xué)生通過(guò)演唱更加感受到熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)是我們每一位中國(guó)兒女的責(zé)任，而學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)能更好地報(bào)效國(guó)家.
紅色是激情四射的顏色，是摧人奮進(jìn)的顏色，紅歌代表堅(jiān)韌，透視昂揚(yáng)，洋溢不倒民族魂。紅色是中華民族最喜愛(ài)的顏色，甚至成為中國(guó)人的文化圖騰和精神皈依。紅，是新世紀(jì)中國(guó)人民紅紅火火的日子，是新世紀(jì)中國(guó)不斷提升的綜合國(guó)力。我們作為音樂(lè)教育工作者應(yīng)不余遺力全力以赴的將紅歌引進(jìn)校園，使之成為校園文化主流.
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