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優(yōu)秀的高中音樂多媒體教學(xué)論文

時(shí)間:2020-10-03 18:22:42 音樂學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

優(yōu)秀的高中音樂多媒體教學(xué)論文

  一、利用多媒體教學(xué),營造輕松愉悅的視聽氛圍

優(yōu)秀的高中音樂多媒體教學(xué)論文

  比如《長江之歌》主要描寫了長江波瀾壯闊的奔騰景像,它是我國民族音樂寶庫中的一首經(jīng)典之作。對于遠(yuǎn)離長江的學(xué)生來說,很難在現(xiàn)實(shí)生活中感受到長江的壯美廣闊,對于歌曲所營造的氛圍也感觸不夠真切。而通過多媒體來播放有關(guān)這首曲目視頻,則可以將旋律激昂、宏達(dá)的意境展現(xiàn)給學(xué)生,把學(xué)生帶入更加開闊的想象空間,以更加靈動的音樂韻味喚起他們心靈的悸動,在這份奔騰中的音樂氛圍內(nèi)享受祖國大好河山的壯美。

  二、利用多媒體教學(xué),提高學(xué)生的視聽審美

  開展音樂教育的目的之一就是要提高民眾的音樂素質(zhì),其中,審美能力是構(gòu)成音樂素質(zhì)的重要組成,它包含音樂感知、音樂興趣和音樂情感等多個方面,學(xué)生在接受音樂教育的過程,就是在接受特殊音樂審美活動的過程,借助多媒體這種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,可以將音樂審美教育的功效發(fā)揮到極致。由此可見,通過音樂多媒體教學(xué),大幅度的增強(qiáng)學(xué)生對音樂知識的感知和理解能力,既有利于學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和知識的記憶,又能夠促進(jìn)他們音樂審美的進(jìn)一步升華。親情永遠(yuǎn)是對學(xué)生開展音樂德育滲透的最好素材,也是開展學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)的首選內(nèi)容。因此,在讓學(xué)生欣賞《懂你》這樣題材的佳作時(shí),可以利用多媒體教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行情感教育,讓學(xué)生得到良好的情感熏陶。首先用多媒體教學(xué)為學(xué)生展示一組組母親辛勞忙碌的場景,然后配上《懂你》作為背景音樂,讓學(xué)生感受歌詞中關(guān)于“母愛如山”的演唱意境,讓學(xué)生打開情感的大門,從內(nèi)心深處去感恩母親,感恩生活。依托多媒體聲像,更加形象的展示了歌曲內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)生去感知歌曲傳達(dá)出來的`真摯感情,從而改善高中音樂對學(xué)生進(jìn)行審美教育的效果。

  三、利用多媒體教學(xué)強(qiáng)烈的視覺體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

  從教育的角度來看,自新課改推行以來,現(xiàn)代教育更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展和學(xué)習(xí)的主動性,這也已經(jīng)成為踐行素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。同樣的,在高中音樂多媒體教學(xué)中,也應(yīng)注重學(xué)生的個性化教育,使得學(xué)生在欣賞同一首音樂作品時(shí)也會有不同的看法與見解,而不是千篇一律的闡述相同的觀念。毫無疑問,多媒體教學(xué)本身就是一種美妙的視覺藝術(shù),以試聽符號為媒介進(jìn)行教學(xué)信息的傳遞,會帶給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的視覺震撼,在這種身臨其境的視聽體驗(yàn)中,可以釋放學(xué)生的音樂天性和個性,確保學(xué)生學(xué)會更好地掌控自己的思維和情緒,對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)也起到了積極影響。比如,利用多媒體教學(xué)來播放《草原放牧》和柴可夫斯基的《第六悲愴交響曲》時(shí),引導(dǎo)學(xué)生對這兩首音樂作品進(jìn)行鑒賞,使學(xué)生形成音樂要素的基本內(nèi)容和藝術(shù)作用的基礎(chǔ)上,深入思考音樂和人生之間的聯(lián)系,然后各抒己見發(fā)表不同的觀點(diǎn),并對我國傳統(tǒng)的民族樂器“琵琶”的寬廣悠長,與西方古典弦樂器的悲壯激情進(jìn)行對比,從而更好的理解不同種類音樂的深刻,以不同的視聽體驗(yàn)形成不同的音樂認(rèn)知和個性發(fā)展。

  四、結(jié)束語

  綜上所述,多媒體教學(xué)在高中音樂課堂的有效性和實(shí)效性有目共睹,多媒體教學(xué)融聲匯色,成為學(xué)生享受音樂、熱愛音樂的幸福天堂,它是一種完美應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)的卓越教學(xué)手段,在拓寬學(xué)生音樂眼界、培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、進(jìn)行德育滲透等方面,有著突出的功效。只需要恰當(dāng)科學(xué)的使用多媒體教學(xué),就能夠?yàn)楦咧幸魳方虒W(xué)帶來新的活力與改變,為學(xué)生徜徉于音樂的海洋以及感受音樂的魅力奠定了堅(jiān)實(shí)基

  作者:盧艷 單位:魚臺縣第二中學(xué)

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