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舞蹈藝術(shù)欣賞的音樂(lè)論文

時(shí)間:2020-09-28 11:52:22 音樂(lè)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

關(guān)于舞蹈藝術(shù)欣賞的音樂(lè)論文

  一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),說(shuō)明選題的依據(jù)和意義:

關(guān)于舞蹈藝術(shù)欣賞的音樂(lè)論文

  20世紀(jì)90年代以來(lái),國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化,呈現(xiàn)了諸多發(fā)展趨勢(shì),包括:經(jīng)濟(jì)全球化、以信息技術(shù)為導(dǎo)向的新技術(shù)革命、全球經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速發(fā)展,人類生存方式、文化價(jià)值觀念 、文學(xué)活動(dòng)以及藝術(shù)文化等也都不可避免地受到了影響 。

  我之所以會(huì)選擇《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程作為我關(guān)注的問(wèn)題,是因?yàn)槲矣X(jué)得,在這個(gè)變化多彩的社會(huì)中,我們這些正處于畢業(yè)階段的高師音樂(lè)系學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)專業(yè)以外的多面知識(shí),以不變應(yīng)這萬(wàn)變的復(fù)雜社會(huì)。

  雖然《舞蹈藝術(shù)欣賞》這門課程并不成為我們系的一門必修課程,但這門課程的重要性并不亞于專業(yè)課程!拔璧杆囆g(shù)欣賞”與其他藝術(shù)的關(guān)系是如此的緊密,對(duì)舞蹈中各種知識(shí)的了解與掌握對(duì)音樂(lè)系不同專業(yè)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。從我自身的體會(huì)來(lái)說(shuō),舞蹈藝術(shù)欣賞對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)很有幫助,對(duì)舞蹈藝術(shù)作品的反復(fù)領(lǐng)悟、探究、剖析形式美以及構(gòu)成美的技法,不僅直接培養(yǎng)了舞蹈藝術(shù)欣賞能力,為自己的表演和創(chuàng)作尋找到坐標(biāo),而且對(duì)舞蹈專業(yè)工作者來(lái)說(shuō),也是一種受教育的過(guò)程,是開闊眼界,學(xué)習(xí)并借鑒他人舞蹈藝術(shù)的重要手段之一。

  在變化萬(wàn)千的舞蹈世界中不僅要通過(guò)自身的實(shí)踐,還要多看、多聽、多鑒賞,因此,《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程的必要性是不容忽視的,更要成為我們音樂(lè)系的一門核心課程。

  二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問(wèn)題:

  基本內(nèi)容:

  一、開頭

  ⒈由學(xué)習(xí)者在《舞蹈藝術(shù)欣賞》這門課程中的課堂表現(xiàn)引發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)者的調(diào)查;

  ⒉學(xué)習(xí)者的態(tài)度是由于《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程本身的幾大特殊性所導(dǎo)致,分別是:

 、 學(xué)習(xí)者——本系各個(gè)專業(yè)學(xué)生;

  ② 課程時(shí)間的安排——大四的第一個(gè)學(xué)期;

  ③ 課程的.性質(zhì)——非必修(選修)的專業(yè)課程;

  二、⒈ 舞蹈藝術(shù)欣賞的概念;

 、 分析舞蹈藝術(shù)欣賞與其他藝術(shù)的關(guān)系;

 、 特別提出《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程對(duì)舞蹈專業(yè)學(xué)生的重要性;

 、 從感知方面來(lái)談欣賞舞蹈的三個(gè)層面 :

 、傩蜗蟾杏X(jué) ②體驗(yàn)想像 ③探究領(lǐng)悟

 、滴璧杆囆g(shù)欣賞的審美價(jià)值;

  三、結(jié)尾

  呼吁全系學(xué)生要用更為認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待《舞蹈藝術(shù)欣賞》這門課程。

  擬解決的主要問(wèn)題:

  1. 為什么《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程不能得到重視?

  2. 什么是舞蹈欣賞?

  3. 舞蹈藝術(shù)欣賞與其他藝術(shù)有沒(méi)有關(guān)系?

  4. 舞蹈藝術(shù)欣賞課程對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)者有沒(méi)有作用?

  三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

  1、網(wǎng)上、圖書館搜集相關(guān)資料;

  2、請(qǐng)教指導(dǎo)老師黃平副教授,確定選題方向;

  3、與同學(xué)共同討論本課題,互相交流意見(jiàn);

  4、寫好開題報(bào)告;

  5、根據(jù)已選題目進(jìn)一步搜集資料,并擬好論文提綱;

  6、論文寫作;

  7、論文修改并定稿。

  進(jìn)度安排:

  1、9月10日——10月30日 依據(jù)論文參考選題,作好論文先期搜集工作;

  2、11月1日——11月20日 選題,寫開題報(bào)告;

  3、11月24日——XX年3月6日 開題報(bào)告定稿,接受畢業(yè)論文任務(wù)書;

  4、3月6日——3月20日 論文寫作階段完成初稿并接受論文中期檢查;

  5、3月20日——5月10日 修改論文階段;

  6、5月10日——5月15日 論文答辯。

  四、主要參考文獻(xiàn):

  [1] 田靜主編 《中國(guó)舞蹈名作賞析》 人民音樂(lè)出版社 19490-1999

  [2] 汪流 《藝術(shù)特征論》 北京:文化藝術(shù)出版社 1986

  [3] 科林伍德 《藝術(shù)原理》 北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 1985

  [4] 選自《全國(guó)舞蹈教育研討會(huì)文集》中黃小明著《試論高校素質(zhì)教育中〈舞蹈藝術(shù)欣賞〉課程的特殊性 》

  [5] 宗白華 《美學(xué)散步》 上海人民出版社 1987

  [6] 賈作光《賈作光舞蹈藝術(shù)文集》文化藝術(shù)出版社1992年版

  [7] 于平著 《中外舞蹈思想教程》 中國(guó)戲劇出版社 1994

  [8] 王宏建主編 《藝術(shù)概論》 文化藝術(shù)出版社 XX

  五、指導(dǎo)教師意見(jiàn):

  簽名:

  六、教研室意見(jiàn):

  簽名:

  注:此表由學(xué)生本人填寫,一式三份,一份留系里存檔,指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

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