音樂學(xué)院畢業(yè)生論文

　　在音樂學(xué)院的畢業(yè)生需要寫好相關(guān)的畢業(yè)論文，那么應(yīng)該如何寫好論文的內(nèi)容呢？下面是小編分享給大家的音樂學(xué)院畢業(yè)生論文，歡迎閱讀。

　　一、農(nóng)村音樂教育現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┺r(nóng)村師資水平嚴(yán)重滯后。對于農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的師資配置上，簡直可以用“荒涼”二字來形容。有的學(xué)校僅有一名或兩名音樂教師，可是卻要管理全校的音樂教育工作，這對老師來說實在是一個很難挑起來的擔(dān)子。在音樂器材的配置上，更是奇缺無比。一所學(xué)校如果能有一架風(fēng)琴，已經(jīng)算是高標(biāo)準(zhǔn)的配制。由于師資力量的嚴(yán)重匱乏，部分學(xué)校干脆就不開設(shè)音樂課，久而久之，在老師和學(xué)生的眼里也就沒了音樂課的概念。（二）教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。由于部分學(xué)校并沒有聘請專業(yè)的音樂教師，而是讓本學(xué)校略通音律的其他任課教師代教音樂課，這樣就會嚴(yán)重影響授課質(zhì)量，學(xué)生學(xué)不到實質(zhì)性的知識，從而覺得課堂索然無味，對音樂失去興趣。（三）音樂課得不到足夠重視。在家長和學(xué)生的傳統(tǒng)觀念里，音樂課屬于副科，對語數(shù)外等主課的學(xué)習(xí)成績沒有太大作用。因此雙雙忽視音樂課的存在，家長不鼓勵開設(shè)音樂課，學(xué)生在音樂課堂上也肆意妄為，成績好的都在做其他作業(yè)，成績差的都在說話聊天，嚴(yán)重影響了課堂的紀(jì)律。就連學(xué)校也將音樂課放在可有可無的位置上，音樂教師的待遇問題出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，這無疑打擊了音樂教師的積極性，嚴(yán)重妨礙農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的發(fā)展。

　　二、如何服務(wù)于農(nóng)村中小學(xué)音樂教育

　　通過上述分析可以看出，目前我國農(nóng)村音樂教育存在很多不足之處，有許多問題亟待解決，有很大空間有待提升。因此，對于成千上萬即將走出校門的高師音樂教育畢業(yè)生來說，投身農(nóng)村中小學(xué)音樂教育責(zé)無旁貸。作為音樂教育領(lǐng)域的新生代，應(yīng)該拿出十二分的熱情，克服困難，挑戰(zhàn)自我，切實為中小學(xué)音樂教育出一份力。那具體應(yīng)該怎么做，筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面入手：（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念要想從根本上改變這種狀況，就要徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，大力倡導(dǎo)新的音樂教育理念。徹底改變音樂課在老師家長學(xué)生眼里的傳統(tǒng)地位，徹底清除“主課”與“副課”的界線，將音樂課的諸多好處說給老師家長和學(xué)生們聽，讓他們了解音樂有可以塑造學(xué)生的品格，陶冶他們的性情，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)他們的特長等等諸多優(yōu)點，而這些優(yōu)點卻又恰恰是那些所謂的“主課”所沒有的。這樣一來，音樂課在師生家長眼里的傳統(tǒng)地位就會被顛覆，從而對音樂課有一個全新的認(rèn)識，就會為農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的良好發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（二）持愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞的工作態(tài)度既然站在了人民教師這一光榮的崗位上，那就得踏實工作，勤勤懇懇。農(nóng)村的生活水平較低，這對于剛剛走出校門的大學(xué)生來說可能真的有點苛刻，大學(xué)生一時半會不能夠適應(yīng)。這就要靠畢業(yè)生自己去適應(yīng)新的環(huán)境，要學(xué)會在“苦中作樂”，但是以何為樂呢？當(dāng)然是以做好自己分內(nèi)的工作為樂，以博得師生的認(rèn)可為樂。但是實際做起來絕非易事。畢竟在農(nóng)村孩子們上學(xué)是為了走出去，考上一所好大學(xué)才是他們真正的目的和要求，因此，想徹底改變他們對音樂課的看法是不可能的，音樂教師的地位想得到太大的提高也是不可能的。所以，畢業(yè)生來到農(nóng)村，能否務(wù)實工作，全看他的心是否在學(xué)生身上，在音樂身上，在教育身上。（三）善于教學(xué)，勤于鉆研一位優(yōu)秀的教師，不管他教什么學(xué)科，都必須具備善于教學(xué)的能力以及勤于鉆研的精神。這就需要我們的青年教師完善教學(xué)方法，提高文化修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科研意識。這樣才能夠?qū)⒅�識更加準(zhǔn)確、更加完整地傳授給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生最深處的學(xué)習(xí)熱情。作為一名有創(chuàng)新意識的音樂教師，必須要讓自己的教學(xué)設(shè)計充滿新意，教學(xué)課堂氣氛濃厚，要懂得如何因陋就簡地開展課外文化活動來豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)他們對音樂的興趣。（四）樹立終身學(xué)習(xí)觀念作為一名音樂教師，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷補充新的知識，不斷更新已學(xué)的知識，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展和跟上人才的需求。

　　三、結(jié)語

　　面對成千上萬大學(xué)生就業(yè)難的問題，其實只要放低姿態(tài)，擺正態(tài)度，從容地奔赴農(nóng)村，為農(nóng)村的教育事業(yè)盡一份力，也是實現(xiàn)自己人生觀和價值觀的最佳途徑。希望有更多的高師音樂專業(yè)畢業(yè)生能夠加入這支隊伍，更好地服務(wù)于我國中小學(xué)音樂教育，讓孩子歡樂的歌聲能夠長久飄揚在農(nóng)村的天空。

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