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淺談中小學(xué)舞蹈課堂效率
畢業(yè)論文
摘 要
近年來(lái),舞蹈作為美育中重要的1門藝術(shù)學(xué)科已經(jīng)納入中小學(xué)的日常課程中。目前由于受傳統(tǒng)教育模式的影響,舞蹈課課時(shí)少中小學(xué)生對(duì)舞蹈專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)掌握只能在有限的舞蹈課堂上。提高中小學(xué)舞蹈課堂效率是關(guān)系到提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)、課堂教學(xué)的成績(jī)，也是每個(gè)教育工作者關(guān)心的問(wèn)題。應(yīng)針對(duì)現(xiàn)狀轉(zhuǎn)化觀念改變舞蹈教學(xué)思維方式；合理組織課堂教學(xué)；促進(jìn)人文素質(zhì)和舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)的共同發(fā)展，提高舞蹈課堂效率。
關(guān)鍵詞：舞蹈；中小學(xué)；課堂效率；合理教學(xué)；人文素質(zhì)
ABSTRACT
In recent years, the dance took in the esthetic education an important artistic discipline already bought into line with the elementary and middle schools in the daily curriculum. At present as a result of the traditional education pattern influence, the dance class hour are been few, the elementary and middle school students to dance the specialized knowledge, the skill study grasp only can in the limited dance classroom. relates improves students dance quality, the classroom instruction result, is each educator issue of concern, this article from aims at the present situation, the transformed idea, the change changes the dance teaching thinking mode; Reasonable organization classroom instruction; The humanities quality and the dance art tutelage communal development and so on, Enhances the elementary and middle schools to dance the classroom efficiency.
Key words: dance; Middle and primary schools; Classroom efficiency; teaching rationally; the humanities quality
引言
舞蹈教育普及的目標(biāo)應(yīng)該是使舞蹈教育真正落實(shí)到每個(gè)中小學(xué)的身上。中小學(xué)舞蹈教育不應(yīng)該是和專業(yè)舞蹈院校1樣成為少數(shù)舞蹈特長(zhǎng)生的“專利”每1位學(xué)生都有感受舞蹈教育獨(dú)特魅力的權(quán)利。當(dāng)前，在我國(guó)舞蹈教育普及的萌芽階段，中小學(xué)的舞蹈課普遍存在由于課時(shí)少，訓(xùn)練時(shí)間不長(zhǎng)，使舞蹈教學(xué)效果不明顯的情況。在中小學(xué)舞蹈教學(xué)里教師組織課堂教學(xué)的能力、取得舞蹈課堂效率的高低是提高中小學(xué)舞蹈教學(xué)效果的關(guān)鍵。
當(dāng)前中小學(xué)的舞蹈教學(xué)應(yīng)該既要減輕學(xué)生的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又要讓學(xué)生掌握舞蹈這門學(xué)科的基本知識(shí)和技能，這就要求舞蹈教學(xué)工作者運(yùn)用科學(xué)效益觀和價(jià)值創(chuàng)造的原理來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，用最少的勞動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)造同樣質(zhì)量的“產(chǎn)品”！如此來(lái)說(shuō)，中小學(xué)舞蹈教學(xué)中，提高中小學(xué)舞蹈課堂效率是提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵!同1節(jié)課不同的教師運(yùn)用不同的教學(xué)方法取得的教學(xué)效果也會(huì)不同。在本文中提到了當(dāng)前中小學(xué)舞蹈課堂教學(xué)存在的1些問(wèn)題，就如何提高舞蹈課堂效率展開(kāi)了1些建設(shè)性的討論以及解決這些問(wèn)題的方法和途徑
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