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英文歌曲的歌詞發(fā)音的連讀問(wèn)題探析論文
一、連讀基本規(guī)則
前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾, 后一個(gè)單詞以元音開頭, 前一單詞的結(jié)尾輔音與后一單詞的元音開頭相拼讀, 即為連讀。比如save︶it不連讀為/seiv//it/, 連讀的話就是/&'seivit/, it就與前一個(gè)單詞融為了一體, 發(fā)音相對(duì)延長(zhǎng), 而不需要再次發(fā)音。在演唱英文歌曲時(shí)注意單詞的連讀, 可以使每句歌詞更加連貫流暢, 跟隨旋律進(jìn)行演唱會(huì)將情感演繹得更加到位。在英文歌詞中連讀的現(xiàn)象極為普遍, 比較有代表性的如美國(guó)艾薇兒·拉維尼 (Avril Lavigne) , 她2003年獲得第32屆朱諾獎(jiǎng) (Juno Awards) 最佳單曲獎(jiǎng)的《Complicated》, 這首歌曲是艾薇兒早期的搖滾風(fēng)格作品, 與其說(shuō)這首歌的風(fēng)格是搖滾, 更恰當(dāng)?shù)臍w類應(yīng)該是流行朋克 (pop punk) 風(fēng)格, 在旋律上也能感覺(jué)到油漬搖滾 (Grunge) 音樂(lè)對(duì)她的影響。她的音樂(lè)類型獨(dú)樹一幟, 以另類的搖滾風(fēng)格為主, 在演唱這一類型的歌曲時(shí), 最應(yīng)該注意的是咬字。歌詞的第一句Chill︶out what you yellin'for, chill out不連讀/t?il//aut/連讀則是/t?ilaut/。由于這句歌詞是歌曲的第一句, 如果chill out不連讀的話會(huì)顯得演唱很僵硬, 歌曲是明朗風(fēng)趣又蘊(yùn)含悲傷的F大調(diào), 連讀演唱后大大貼合了歌曲回歸本真拒絕“兩面派朋友”和錯(cuò)綜復(fù)雜的虛偽的人際關(guān)系的主題, 演唱起來(lái)更為接近生活, 更加真實(shí)。被譽(yù)為拉丁天后的夏奇拉 (Shakira) , 她演繹的《瘋狂動(dòng)物城》 (Zootropolis) 主題曲“Try Everything”中的歌詞:I won?t give︶up no I won?t give︶in, 這句歌詞里的give up和give in如果不連讀/giv//in/就大大失去了歌曲原有的活潑動(dòng)感, 相反, 連讀/gi?vin/的話, 聽眾會(huì)跟隨演唱者的歌聲一起來(lái)到奇妙的動(dòng)物城, 經(jīng)歷一場(chǎng)妙趣橫生的大冒險(xiǎn)。夏奇拉的音樂(lè)風(fēng)格基本都屬于拉丁搖滾, 演唱上也帶有濃郁的拉丁風(fēng)情和充滿攻擊性的搖滾元素。利落的咬字?jǐn)嗑湟彩瞧涮攸c(diǎn)之一, 在歌唱者翻唱時(shí)注意連讀更能突出這首歌不斷挑戰(zhàn)自我、不輕言放棄的主題。
美國(guó)的希拉里·達(dá)夫 (Hilary Duff) 2015年發(fā)行的《Breathe In.Breathe Out》, 橋段部分八小節(jié)六句重復(fù)的歌詞Breathe︶in breathe︶out, 在這句歌詞中breathe in和breathe out如果不連讀, 就會(huì)顯得歌曲斷斷續(xù)續(xù), 情感也斷斷續(xù)續(xù)。演唱者在演唱這首歌時(shí)需要表達(dá)出與愛(ài)人分手之后的失落, 獨(dú)自度過(guò)這艱難時(shí)刻的煎熬, 橋段部分反復(fù)重復(fù)Breathe in breathe out, 告訴自己吸氣呼氣, 試圖假裝若無(wú)其事, 這更是歌曲的精髓之處, 連讀之后會(huì)對(duì)這首歌有更好的演繹。
二、詞尾“r”的連讀
在英音中, 前一單詞以字母r結(jié)尾, 那么這個(gè)r不發(fā)音, 而如果后一個(gè)單詞的開頭是以元音開頭, 則r與后一單詞的開頭元音連讀發(fā)音。在美音中, 無(wú)論連讀與否, r都通常會(huì)發(fā)音, 類似于漢語(yǔ)當(dāng)中的兒化音。在演唱漢語(yǔ)歌曲時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中的兒化音一般只卷起舌尖, 而在演唱英文歌曲時(shí)卻會(huì)發(fā)現(xiàn)舌頭全部卷曲。
三、元音連讀中的加音
在同一意群內(nèi), 前一個(gè)單詞是元音結(jié)尾, 后一個(gè)單詞也是以元音開頭, 口語(yǔ)中為了發(fā)音方便往往會(huì)在兩個(gè)元音之間增加一個(gè)微弱的加音。與上述加音規(guī)則相同的還有很多其他音樂(lè)風(fēng)格的歌曲, 不同音樂(lè)風(fēng)格的歌曲也有不同的演唱技巧。對(duì)比于當(dāng)下的歐美流行音樂(lè)體系, 百老匯音樂(lè)比其他流行音樂(lè)風(fēng)格更具有嚴(yán)謹(jǐn)性, 它更多的是介于偏古典和流行之間的一種音樂(lè)風(fēng)格。百老匯歌曲多數(shù)由古典創(chuàng)作手法在完成現(xiàn)代題材歌曲的時(shí)候融入了多元的流行音樂(lè)成分, 如爵士 (Jazz) 、布魯斯 (Blues) 等。曲式結(jié)構(gòu)方整, 遵循古典的音樂(lè)創(chuàng)作手法, 和聲規(guī)整。因此在百老匯歌曲的演唱上也應(yīng)該注意盡量貼近于古典音樂(lè)要求。我們用天籟童聲迪克蘭·加爾布雷斯 (Declan Galbraith) 在2002年12月9日發(fā)行的單曲《Tell Me Why》來(lái)舉例說(shuō)明。這首歌屬于一首反戰(zhàn)題材歌曲, 從兒童的視角向世界呼吁, 反對(duì)人與人之間的冷漠, 體會(huì)這個(gè)世界的不公平和一些無(wú)法觸及的地方的孩子們的苦難, 呼喚這個(gè)世界需要我們的關(guān)注。這首歌曲的曲風(fēng)清幽空靈, 在演唱上應(yīng)該注意是以真聲為基礎(chǔ), 氣息和聲音力度應(yīng)大于演唱一般的流行歌曲, 使歌曲娓娓道來(lái)又澎湃激昂。歌曲第二段的第一句歌詞Everyday I︶ask myself, 情緒上會(huì)比第一段更加飽滿, 由于迪克蘭·加爾布雷斯的音域較高, 翻唱時(shí)注意這句的連讀加音會(huì)更便于演唱。Iask正常讀成/ai//a:sk/, 連讀加音之后就是/ai&'ya:sk/, 高音域演唱聽起來(lái)也更靈活, 給人震撼心靈的力量, 引人深思、喚醒沉睡的世人。
四、輔音連讀中的省音 (Elision)
在同一意群內(nèi), 當(dāng)前一個(gè)單詞是以輔音結(jié)尾, 后一個(gè)單詞是以輔音開頭的時(shí)候, 在有些情況下會(huì)出現(xiàn)省音的現(xiàn)象。在演唱一些簡(jiǎn)單純凈的歌曲時(shí), 省音是必不可少的, 比如縹緲又神秘的新世紀(jì)音樂(lè) (New Age) 。新世紀(jì)音樂(lè)是一種介于電子音樂(lè)和古典音樂(lè)之間的音樂(lè)形式, 并非流行音樂(lè)又并非古典音樂(lè)。為了營(yíng)造一種自然而又平靜的氣氛, 其和聲極為和諧且歌詞簡(jiǎn)潔, 在演唱這種音樂(lè)風(fēng)格的作品時(shí), 注意省音更添幾分純凈。
另外一種情況, 如果前一單詞以輔音加/t/或者/d/結(jié)尾, 后一單詞以輔音開頭, 那么/t/或者/d/往往在口語(yǔ)中省略。我們用一首經(jīng)典的爵士歌曲《Fly Me To The Moon》舉例說(shuō)明, 這首歌曲是由巴特·霍華德 (Bart Howard) 創(chuàng)作, 由被譽(yù)為爵士歌王的法蘭克·辛納屈 (Frank Sinatra) 翻唱而名聲大噪, 這也是第一首在月球上播放的人類歌曲。相比于其他音樂(lè)風(fēng)格, 爵士樂(lè)的節(jié)奏與和聲相對(duì)復(fù)雜, 演唱中的無(wú)意義的襯詞也極其具有即興性, 它的三級(jí)音和七級(jí)音經(jīng)常降低一些, 有些時(shí)候五級(jí)音也輔以顫音或滑音降半音, 增添了幾分憂郁悲傷的色彩, 也就形成了我們所說(shuō)的布魯斯音階色彩。爵士歌曲的發(fā)聲特點(diǎn)和氣息支持與美聲唱法極為相似, 但運(yùn)用較多的胸腔共鳴和咽腔共鳴, 制造一種朦朧深沉的聲音色彩。由于其旋律中多用三連音和切分音, 在演唱時(shí)一定要注意強(qiáng)弱拍和音色強(qiáng)弱的對(duì)比。關(guān)于省音的問(wèn)題, 我們用其中一句歌詞Let me see what︶spring is like on Jupiter and Mars來(lái)說(shuō)明。這句當(dāng)中的what spring, what是以輔音加/t/結(jié)尾, spring是以輔音開頭, 所以what的/t/不發(fā)音。省音后的這一句演唱起來(lái)重拍剛好落在spring, 聽覺(jué)上也更流暢自然。符合相同發(fā)音規(guī)則的爵士歌曲還有同是法蘭克·辛納屈演唱的《Cycles》, 副歌第一句There isn’t︶much that I have learned中的isn’t much也是一樣, 省略前一單詞詞尾的/t/, 使旋律線更加流暢, 演唱上更容易保持吸氣的連貫。
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