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農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)發(fā)展前景和規(guī)劃論文

時(shí)間:2020-08-24 11:54:50 英語(yǔ)畢業(yè)論文 我要投稿

農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)發(fā)展前景和規(guī)劃論文

  摘要:近年來(lái),農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展越來(lái)越快,帶動(dòng)了整個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升,科學(xué)技術(shù)的不斷探索創(chuàng)新使得農(nóng)業(yè)機(jī)械更加合理化,更加適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但是在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,我們也要學(xué)會(huì)放寬視野,通過觀察國(guó)際農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和科技創(chuàng)新來(lái)對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)設(shè)施進(jìn)行一定的改良,借鑒和學(xué)習(xí)過程中需要各國(guó)之間進(jìn)行溝通交流,這時(shí)候農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,只有通過溝通交流才能夠使得各國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo),所以在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展過程中一定要注重農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的學(xué)習(xí),這樣才能在一定程度上起到對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的完美助推。

農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)發(fā)展前景和規(guī)劃論文

  關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)機(jī)械化;英語(yǔ)能力;溝通交流;發(fā)展創(chuàng)新

  傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)體制下,很多方式都是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力的,農(nóng)業(yè)機(jī)械化時(shí)代的到來(lái)無(wú)疑為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的新的革命。農(nóng)業(yè)機(jī)械化不僅簡(jiǎn)化了農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中所需要的步驟,還能夠?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更為穩(wěn)固的保障,在某種程度上來(lái)說(shuō),農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助力是最為穩(wěn)定的。而農(nóng)業(yè)機(jī)械化其實(shí)也是一種科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,機(jī)械化需要強(qiáng)大的技術(shù)支撐,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,需要相關(guān)的技術(shù)人員不斷的進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新和拓展,但是僅僅依靠本國(guó)的科學(xué)技術(shù)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的拓寬的話,視野和能夠想到的科學(xué)效用難免會(huì)有思維定式,所以和其他一些農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較為扎實(shí)國(guó)家進(jìn)行溝通交流借鑒成為農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的一條必經(jīng)之路。

  1農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題分析

  縱觀中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展,其實(shí)在很長(zhǎng)一段時(shí)間都是通過勞動(dòng)人民進(jìn)行手動(dòng)操作完成農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的,過程既復(fù)雜又辛苦,所以才有“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”這樣的形容,可以說(shuō),傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)勞作是十分辛苦的。農(nóng)業(yè)機(jī)械化時(shí)代的到來(lái)不僅為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)福音,也在很大的程度上減輕了農(nóng)民自古以來(lái)的艱辛負(fù)擔(dān)。而機(jī)械的不斷創(chuàng)新需要大量的科學(xué)技術(shù)人員進(jìn)行全方面的調(diào)研和鉆研才能得出,當(dāng)然,為了不與國(guó)際農(nóng)業(yè)機(jī)械化趨勢(shì)脫離,與各個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)進(jìn)行溝通交流借鑒是必不可少的提升方法之一。其實(shí)對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),不僅相應(yīng)的機(jī)械化技術(shù)人員需要英語(yǔ)普及和提升,廣大農(nóng)民也應(yīng)當(dāng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)有所了解,所謂“術(shù)業(yè)有專攻”,不一定要廣大農(nóng)民對(duì)英語(yǔ)的掌握程度達(dá)到熟練優(yōu)秀,但是對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化英語(yǔ)也要有一定的了解。目前對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的創(chuàng)新探索隊(duì)伍的建設(shè)仍較為薄弱,急需科學(xué)技術(shù)人員的加入的同時(shí)也需要對(duì)原有人員進(jìn)行英語(yǔ)水平的提升[1]。這些不僅需要人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)需要思考和探究,同時(shí)也需要引起社會(huì)的關(guān)注和投入。

  2農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展對(duì)英語(yǔ)的需求現(xiàn)狀

  農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)英語(yǔ)的需求不僅僅體現(xiàn)在對(duì)科學(xué)技術(shù)人員的職業(yè)培養(yǎng)上,同時(shí)也體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用過程中。一些農(nóng)用機(jī)械的標(biāo)簽甚至使用說(shuō)明在某些地方會(huì)用英文進(jìn)行說(shuō)明,但是廣大農(nóng)民中能夠識(shí)別這些內(nèi)容的'人并不占多數(shù),這就需要進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)普及(對(duì)農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化英語(yǔ)培訓(xùn)方面的設(shè)置)來(lái)提升整體農(nóng)民的英語(yǔ)素質(zhì)。處于農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)研究領(lǐng)域的專家們雖然能夠?qū)崿F(xiàn)英語(yǔ)交流,但是這方面的專業(yè)型人才畢竟不多,通過對(duì)農(nóng)業(yè)院校的調(diào)查后可以發(fā)現(xiàn)在農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生選擇從事本專業(yè)方面的人并不多,而大多數(shù)能夠在基層起到具體效用的農(nóng)業(yè)人才并不具備英語(yǔ)語(yǔ)言能力,這就需要加強(qiáng)相應(yīng)的教育能力,不僅要留住農(nóng)業(yè)院校的人才資源,也要不斷提升在農(nóng)業(yè)基層工作的技術(shù)人員的英語(yǔ)素養(yǎng)能力[2]。

  3對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的前景規(guī)劃

  我國(guó)在國(guó)際農(nóng)業(yè)領(lǐng)域所處的地位無(wú)論在經(jīng)濟(jì)行列還是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展方面都名列前茅,但是我們處于優(yōu)秀位置的同時(shí)也要對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)行不斷的技術(shù)革新和提升,所以對(duì)于其他農(nóng)業(yè)大國(guó)的機(jī)械化發(fā)展也要進(jìn)行持續(xù)關(guān)注,遇到相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)技術(shù)要進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒,所以農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的普及成為了一種必然的行業(yè)趨勢(shì)。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”,不同地域所創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)械化設(shè)施的有著自身的特色,農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的普及不僅能夠提升本國(guó)農(nóng)業(yè)的行業(yè)發(fā)展提升我國(guó)的綜合國(guó)力,同時(shí)可以將我們本國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)技術(shù)向世界展示,這樣也為世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了一定的助力作用[3-4]。

  4結(jié)束語(yǔ)

  農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)的發(fā)展目前還是比較緩慢,系統(tǒng)化整體化全面化整合與農(nóng)業(yè)機(jī)械英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容迫在眉睫,不僅需要農(nóng)業(yè)機(jī)械化的技術(shù)人員的努力,同時(shí)也需要社會(huì)的助推。在某種程度上農(nóng)業(yè)機(jī)械化英語(yǔ)能夠給中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展帶來(lái)意想不到的啟發(fā)和推動(dòng)。對(duì)于農(nóng)業(yè)科技人員來(lái)說(shuō),英語(yǔ)能力的普及不僅會(huì)為其個(gè)人的發(fā)展起到提高作用,也會(huì)為整個(gè)科技領(lǐng)域帶來(lái)更廣闊的視野和拓展空間。

  參考文獻(xiàn):

  [1]郎少文.淺談農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展階段所要考慮的問題,農(nóng)業(yè)機(jī)械

  [2]胡新民,周啟陽(yáng).試論英語(yǔ)能力的提升對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展[M].黑龍江:黑龍江信息科技出版社,2000.

  [3]鄒明明,李天一.對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的思考和探究,如何進(jìn)行有效的農(nóng)業(yè)機(jī)械化改革[M].北京:人民教育出版社,2005.

  [4]何興平,劉玲玲.如何更全面的實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的思考[M].哈爾濱:哈爾濱農(nóng)業(yè)科學(xué)教育出版社,2011.

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