2010屆高三英語教學計劃 英語組
2010屆高三英語教學計劃龍巖市高級中學 英語組
為了更好地備戰(zhàn)高考，高三備課組認真學習和討論考試說明和考試大綱，結合我校實際，初步擬定2010屆高三畢業(yè)班英語科教學計劃。
一、總體安排
1．新課教學：2009年10月中旬前基本完成模塊九的教學。
2．第一階段：2009年10月中旬到12月底。利用《學海導航》復習基礎知識，抓好詞匯，詞組，句型，常用結構，詞語辨析的復習和鞏固。穿插進行語法復習，重點放在動詞的時態(tài)語態(tài)，非謂語動詞，定語從句，名詞性從句，狀語從句上。高三的課文內容不再進行復習。每周一利用晚自習時間進行高考真題考試，每月月考一次。加強基礎知識的復習的同時，進行學習方法和應試心理方面的指導。
3．第二階段：2010年3月到4月底。以專題復習為主，若高考試卷題型結構不變的話，將分6大塊進行。并且加強各大題型的解題思路和應試策略指導。同時對完形填空和閱讀理解進行適當的限時訓練。其間應加大課堂容量，適當加深難度和深度。
4．第三階段：2010年5月份之后：查漏補缺，挖掘學生能力。以套題練習為主，精選全國及各地高考模擬題。強調答題的規(guī)范性（包括書面表達對書寫和詞數的要求，答題卡的填涂等），培養(yǎng)學生良好的答題習慣。
二、對各大板塊所采取的應對措施
1．抓好詞匯復習。對考綱詞匯進行適當歸類，重點突出。引導學生重視單詞的復習并采取多種形式對學生進行單詞測驗。
2．夯實語法知識。對學生進行語法專項指導，各個擊破。練習易錯易混題，避免陷阱。
3．聽力訓練常抓不懈。高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的.比例。要得高分，這就要求學生平時多聽多練。要求學生每天自己安排一定時間進行聽力訓練的同時，年段每周統(tǒng)一進行兩次的聽力訓練，資料采用維克多《聽力模擬考場》和《學英語》報。
4．加強語篇訓練，進行限時閱讀。在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文填詞和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限定時間。根據高考對閱讀理解的要求，限制在35-40分鐘內完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路。每天都會布置一定的語篇訓練方面的作業(yè)，每周還有一節(jié)課專門進行限時訓練。資料采用《學海導航》、《學英語》報及年段統(tǒng)一油印的練習。
5．重視書面表達。書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘。指導學生每兩周選擇一至二個體裁進行訓練，并與范文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些范文中的好句子，好短語。只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力就會得到提高。面批、自批、抽批相結合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。
總之，在高三教學中將牢牢把握高考新動向，樹立時間意識，效益意識，整體意識，以求達到預期的目標。
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