學(xué)語(yǔ)法，找規(guī)律，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單-高中英語(yǔ)部分語(yǔ)法知識(shí)歸納-英

學(xué)語(yǔ)法，找規(guī)律，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單——高中英語(yǔ)部分語(yǔ)法知識(shí)歸納_英語(yǔ)教學(xué)論文



一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”可分為動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。它在句子中的作用很多：除了不作謂語(yǔ)外，它可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)與復(fù)合賓語(yǔ)(主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))。有些及物動(dòng)詞后面接不帶to的不定式作復(fù)合賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞歸納如下：一感(feel)．二聽(tīng)(hear，listento)，三讓(have，1et，make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上helpsomebody(to)dosomething和美國(guó)英語(yǔ)lookatsomebodydosomthing。還有“二讓”屬特殊：getsomebodytodosomething與keepsomebodydoing。而有些及物動(dòng)詞后面接動(dòng)名詞(the-ingform)作賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞歸納為一句話：PapaCmakesfriends。這是由如下動(dòng)詞的開(kāi)頭字母組成：permit，advise，practise，avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。為了容易記住，也可以編成順口溜：“允許完成練習(xí)，建議避免冒險(xiǎn)，考慮延期逃跑，喜歡保持想象，需要反對(duì)忍受”。其相對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞依次是：permit/allow,finish,practise；
advise／suggest，avoid，risk：consider，delay，escape／miss；enjoy／appreciate，keep，imagine；need/want／require,mind．can’thelp／can’tstand。

二、復(fù)合句

　　1、學(xué)生最容易混淆的是定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)別。

例如：A、The　newsthatourteamhaswonthematchistrue．(同位語(yǔ)從句)
　　　B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere．(定語(yǔ)從句)

　　關(guān)鍵的區(qū)別在于連接或關(guān)系代詞that：有意義的是定語(yǔ)，無(wú)意義的是同位。因?yàn)橐龑?dǎo)定語(yǔ)從句的that在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，而引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that只起到連接詞的作用。

　　2、接著容易混淆的是引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞that與which：that之前是不定(代詞)、序數(shù)(詞)、(形容詞)最高級(jí)：which之前是介詞短語(yǔ)與逗號(hào)(非限制性)。

例如：A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday．
　　　B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten．
　　　C、Ihavelostmypen，whichIlikeverymuch.
　　　D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome．

三、It的用法

　　1、It除了代替人和物以外，還可以作形式主語(yǔ)。而真正的主語(yǔ)(不定式、動(dòng)名詞或從句)則放于謂語(yǔ)或表語(yǔ)之后。

例如：It　isnoreasytofinishtheworkintwodays.

　　然而有少數(shù)表語(yǔ)之后接動(dòng)名詞作真正的主語(yǔ)。這些表語(yǔ)是：無(wú)助(nohelp)、無(wú)用(nouse)、沒(méi)好處(nogood)；工作(hardwork)、費(fèi)時(shí)(awasteoftime)、又危險(xiǎn)(a　danger)。

例如：A、Itisnousecryingoverspiltmilk.
　　　B、Itisawasteoftimewaitingforhim．

　　2、It還可以作形式賓語(yǔ)。通常下列動(dòng)詞后面可接it作形式賓語(yǔ)：2f2tcjm(find，feel,think,take,consider，judge,make)。

例如：A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject．
　　　B、Ithinkitnouseargu

【學(xué)語(yǔ)法，找規(guī)律，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單-高中英語(yǔ)部分語(yǔ)法知識(shí)歸納-英】相關(guān)文章：

語(yǔ)法在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的角色分析03-27

“語(yǔ)法化”問(wèn)題03-27

語(yǔ)法在高中英語(yǔ)中的基礎(chǔ)性作用的構(gòu)建分析12-04

數(shù)的概念-語(yǔ)義、語(yǔ)法及語(yǔ)用03-04

詞項(xiàng)語(yǔ)法在大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)證研究03-15

任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用12-01

語(yǔ)料庫(kù)與語(yǔ)法研究初探03-14

感悟小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)03-10

談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的幾種誤解03-05

淺析構(gòu)式語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)句的理解03-19