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淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽說(shuō)的技巧
摘要：英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，聽說(shuō)能力十分重要。本文針對(duì)現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生注重筆試而聽力和口語(yǔ)能力相對(duì)較差的現(xiàn)狀提出了一些具體的方法，目的是運(yùn)用英語(yǔ)聽說(shuō)技巧提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué) 聽說(shuō)技巧 課程設(shè)計(jì) 口語(yǔ)實(shí)踐
語(yǔ)言最重要的功能就是交際而交際主要是通過(guò)聽說(shuō)實(shí)現(xiàn)的。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科聽說(shuō)能力十分重要。現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生注重筆試而聽力和口語(yǔ)能力相對(duì)較差無(wú)法達(dá)到交際目的。為了改變這種現(xiàn)狀在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中就需要搞好英語(yǔ)聽說(shuō)課程的設(shè)計(jì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力。英語(yǔ)中的聽說(shuō)并無(wú)技巧而言，我談一談在聽說(shuō)中應(yīng)注意的一些問(wèn)題及方法。
一、記憶單詞要講究方法聽說(shuō)過(guò)程也是一個(gè)考察詞匯記憶的過(guò)程
聽、說(shuō)、讀、寫、譯是英語(yǔ)的五個(gè)組成部分它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個(gè)部分。背誦單詞要達(dá)到的目標(biāo)是掌握單詞的發(fā)音、拼寫和意義，即音、形、意，而對(duì)于背誦單詞的意和音我們也可以通過(guò)采用一定的科學(xué)方法來(lái)做到。我們大體可以把英語(yǔ)詞匯分成兩類：本地詞和外來(lái)詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫在5個(gè)字母以內(nèi)的簡(jiǎn)單詞匯；外來(lái)詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語(yǔ)中的非本地詞匯它們的數(shù)量目前占英語(yǔ)詞匯的絕大多數(shù)而且大多是復(fù)合詞。復(fù)合詞具有自己的鮮明特點(diǎn)即它們絕大部分都是“前綴＋詞干＋后綴”的復(fù)合式結(jié)構(gòu)。詞干和前綴主要表示一個(gè)單詞的意義和邏輯關(guān)系而后綴則主要表示一個(gè)單詞的詞性。據(jù)統(tǒng)計(jì)在英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成中大概存在著500個(gè)左右不同的前綴、詞干和后綴由它們組成了數(shù)以幾十萬(wàn)計(jì)的英語(yǔ)外來(lái)詞匯。而英語(yǔ)常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過(guò)100多個(gè)100個(gè)與幾萬(wàn)個(gè)、500個(gè)與幾十萬(wàn)個(gè)這是多么鮮明的對(duì)比！除了按照字母組合與復(fù)合結(jié)構(gòu)記憶英語(yǔ)單詞外還可以使用聯(lián)想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會(huì)成為單詞記憶的最有效和最快速的方法而且一旦確立“聯(lián)系”終生都不會(huì)忘記。
二、精聽和泛聽在聽說(shuō)中的運(yùn)用
學(xué)英語(yǔ)的朋友都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)分精讀和泛讀兩種，其實(shí)英語(yǔ)聽力練習(xí)也可以分為精聽和泛聽而這兩種方法是聽力練習(xí)的根本。精聽是指“精確聽力練習(xí)”要求同學(xué)們?cè)诼犃毩?xí)中捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語(yǔ)不能有任何疏漏和不理解之處；而泛聽則要求同學(xué)們?cè)诼犃毩?xí)中以掌握文章的整體意思為目的只要不影響對(duì)整體文章的理解一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)甚至是一個(gè)句子聽不懂也沒關(guān)系。 精聽的練習(xí)要求同學(xué)們基礎(chǔ)扎實(shí)能夠持之以恒，它對(duì)同學(xué)們真正打好英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，而且通過(guò)精聽練習(xí)不僅能夠提高同學(xué)們的聽力水平還能夠極大地促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一舉兩得。泛聽鍛煉的是同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)總體把握的能力更符合聽力考試的中高級(jí)要求而且對(duì)于培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感泛聽的作用要大于精聽。因此從嚴(yán)格意義上說(shuō)泛聽能力是建立在精聽基礎(chǔ)之上的。
在實(shí)際練習(xí)過(guò)程中精聽的最佳練習(xí)方法就是聽寫練習(xí)具體方法是：
1. 選擇一段聽力材料不要看原文也不要開始記先從頭到尾總體聽一遍力求有一個(gè)整體概念。
2. 開始一邊聽一邊寫一定要做到把每個(gè)單詞都寫下來(lái)一直到自己對(duì)聽不懂的地方實(shí)在是無(wú)能為力為止。
3. 對(duì)照答案修改完自己的練習(xí)后再對(duì)照原文從頭到尾聽一遍要注意認(rèn)真琢磨自己聽不懂或有錯(cuò)誤的地方。精聽練習(xí)是很辛苦的，要求同學(xué)們有耐心能夠堅(jiān)持下來(lái)雖然精聽練習(xí)要消耗很多的精力和時(shí)間但它對(duì)我們聽力水平的提高效果是最明顯的。
泛聽練習(xí)的要求和選材就沒有必要像精聽那么嚴(yán)格了很多聽力考試題、每天的英語(yǔ)新聞、電影和各種英語(yǔ)磁帶都可以作為泛聽材料。在進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中只要求大家能夠盡量集中注意力盡量來(lái)理解意思就可以了。
聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿這樣會(huì)給說(shuō)打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。自己的風(fēng)格就是首先從摹仿中得來(lái)的。說(shuō)是與聽密切聯(lián)系的但是說(shuō)的要領(lǐng)卻與聽恰恰相反：它在于你敢不敢張開嘴大聲地、哪怕是錯(cuò)誤百出地表達(dá)你的思想。張嘴的次數(shù)越多你所犯的錯(cuò)誤也就會(huì)越來(lái)越少。聽和說(shuō)的另外一個(gè)共同點(diǎn)是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)為基礎(chǔ)的只有勤于摹仿、不斷練習(xí)才能夠?qū)W到一口地道的英語(yǔ)。
摘要]英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，聽說(shuō)能力十分重要。本文針對(duì)現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生注重筆試而聽力和口語(yǔ)能力相對(duì)較差的現(xiàn)狀提出了一些具體的方法，目的是運(yùn)用英語(yǔ)聽說(shuō)技巧提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力。
[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)教學(xué) 聽說(shuō)技巧 課程設(shè)計(jì) 口語(yǔ)實(shí)踐
語(yǔ)言最重要的功能就是交際而交際主要是通過(guò)聽說(shuō)實(shí)現(xiàn)的。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科聽說(shuō)能力十分重要。現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生注重筆試而聽力和口語(yǔ)能力相對(duì)較差無(wú)法達(dá)到交際目的。為了改變這種現(xiàn)狀在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中就需要搞好英語(yǔ)聽說(shuō)課程的設(shè)計(jì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力。英語(yǔ)中的聽說(shuō)并無(wú)技巧而言，我談一談在聽說(shuō)中應(yīng)注意的一些問(wèn)題及方法。
一、記憶單詞要講究方法聽說(shuō)過(guò)程也是一個(gè)考察詞匯記憶的過(guò)程
聽、說(shuō)、讀、寫、譯是英語(yǔ)的五個(gè)組成部分它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個(gè)部分。背誦單詞要達(dá)到的目標(biāo)是掌握單詞的發(fā)音、拼寫和意義，即音、形、意，而對(duì)于背誦單詞的意和音我們也可以通過(guò)采用一定的科學(xué)方法來(lái)做到。我們大體可以把英語(yǔ)詞匯分成兩類：本地詞和外來(lái)詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫在5個(gè)字母以內(nèi)的簡(jiǎn)單詞匯；外來(lái)詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語(yǔ)中的非本地詞匯它們的數(shù)量目前占英語(yǔ)詞匯的絕大多數(shù)而且大多是復(fù)合詞。復(fù)合詞具有自己的鮮明特點(diǎn)即它們絕大部分都是“前綴＋詞干＋后綴”的復(fù)合式結(jié)構(gòu)。詞干和前綴主要表示一個(gè)單詞的意義和邏輯關(guān)系而后綴則主要表示一個(gè)單詞的詞性。據(jù)統(tǒng)計(jì)在英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成中大概存在著500個(gè)左右不同的前綴、詞干和后綴由它們組成了數(shù)以幾十萬(wàn)計(jì)的英語(yǔ)外來(lái)詞匯。而英語(yǔ)常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過(guò)100多個(gè)100個(gè)與幾萬(wàn)個(gè)、500個(gè)與幾十萬(wàn)個(gè)這是多么鮮明的對(duì)比！除了按照字母組合與復(fù)合結(jié)構(gòu)記憶英語(yǔ)單詞外還可以使用聯(lián)想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會(huì)成為單詞記憶的最有效和最快速的方法而且一旦確立“聯(lián)系”終生都不會(huì)忘記。
二、精聽和泛聽在聽說(shuō)中的運(yùn)用
學(xué)英語(yǔ)的朋友都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)分精讀和泛讀兩種，其實(shí)英語(yǔ)聽力練習(xí)也可以分為精聽和泛聽而這兩種方法是聽力練習(xí)的根本。精聽是指“精確聽力練習(xí)”要求同學(xué)們?cè)诼犃毩?xí)中捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語(yǔ)不能有任何疏漏和不理解之處；而泛聽則要求同學(xué)們?cè)诼犃毩?xí)中以掌握文章的整體意思為目的只要不影響對(duì)整體文章的理解一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)甚至是一個(gè)句子聽不懂也沒關(guān)系。 精聽的練習(xí)要求同學(xué)們基礎(chǔ)扎實(shí)能夠持之以恒，它對(duì)同學(xué)們真正打好英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，而且通過(guò)精聽練習(xí)不僅能夠提高同
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