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科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制研究

時(shí)間:2020-09-10 19:11:58 研究生論文 我要投稿

科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制研究

  摘要:科研院所是我國(guó)科技研發(fā)的重要機(jī)構(gòu),在國(guó)家創(chuàng)新科技體系的建設(shè)中具有重要的作用。在科研院所中采取人才激勵(lì)機(jī)制,能夠有效提升科技人才的工作積極性和工作效率,激發(fā)其創(chuàng)新能力,挖掘工作潛能,以促進(jìn)科研院所的持續(xù)、健康發(fā)展。本文就科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了研究分析。

科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制研究

  關(guān)鍵詞:科技人才;制科研院所;激勵(lì)機(jī)

  前言:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及管理者人力資源管理理念的轉(zhuǎn)變,人才的激勵(lì)越來越受到管理者的關(guān)注?蒲性核鳛槲覈(guó)科技研發(fā)的核心機(jī)構(gòu),其科技人才的激勵(lì)至關(guān)重要,F(xiàn)階段相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制還比較缺乏,因此,科研院所應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一方面的研究,完善激勵(lì)機(jī)制,以提升科技人才的工作效率,使其創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

  1、科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制重要性

  科研院所的發(fā)展離不開科技人才的創(chuàng)造力和積極性[1]。而這兩方面都需要管理者的挖掘和引導(dǎo),因此,科研院所需要加強(qiáng)對(duì)科技人才激勵(lì)機(jī)制的重視,將激勵(lì)手段與目的相結(jié)合,轉(zhuǎn)變思維方式,構(gòu)建能夠符合科研院所特征、滿足科技人才發(fā)展需求的有效制度。

  人才激勵(lì)機(jī)制的建立必須具有一定的科學(xué)性,遵循導(dǎo)向性原則,能夠?qū)⒐、按勞分配等思想充分體現(xiàn)出來,并注意激勵(lì)機(jī)制中對(duì)人才的約束作用,避免不正之風(fēng)的盛行,凈化學(xué)術(shù)研究環(huán)境,并建立嚴(yán)格的考核制度。拓寬人才的引進(jìn)渠道,簽訂協(xié)議書,要求人才能夠明確自身的責(zé)任,切實(shí)履行自身義務(wù)。

  2、科研院所科技人才激勵(lì)激勵(lì)機(jī)制中存在的問題

  2.1薪酬激勵(lì)制度缺乏科學(xué)性

  據(jù)相關(guān)調(diào)查表明,科研院所的科技人才雖然薪酬較高,但是薪酬滿意度卻普遍較低,薪酬激勵(lì)制度效果不明顯。薪酬分配不合理、激勵(lì)手段單一是抑制員工積極性的主要原因[2],F(xiàn)階段,科研院所的薪酬激勵(lì)制度缺乏系統(tǒng)性,獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目多而雜,薪酬定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)性,激勵(lì)和約束、長(zhǎng)期激勵(lì)和短期激勵(lì)都未能進(jìn)行有效結(jié)合,相關(guān)的配套績(jī)效管理體系也十分缺乏,導(dǎo)致薪酬激勵(lì)制度的激勵(lì)效果并不明顯。

  2.2職業(yè)發(fā)展渠道單一

  現(xiàn)今科研院所的科技人才除了“升官”外,可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的'渠道十分有限,這是很多優(yōu)秀人才的職業(yè)發(fā)展受到了限制,嚴(yán)重造成了人才資源的浪費(fèi)。

  專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審是科技人才實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、職業(yè)晉升的重要渠道,對(duì)于科技人才有著一定的激勵(lì)作用,但是現(xiàn)階段的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審十分注重人才的工齡、論文成果等,在評(píng)審中也會(huì)出現(xiàn)一些不公平的現(xiàn)象,再加上科技人才在獲得最高職稱后便沒有了后續(xù)的激勵(lì)措施,導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審的激勵(lì)效用無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  3、科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建

  3.1以人為本的激勵(lì)機(jī)制

  科研院所在建立科技人才激勵(lì)機(jī)制時(shí),應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的原則。充分重視科技人才在科研院所發(fā)展過程中的中心地位,將人才作為一種資源而不是工具去管理?萍既瞬诺陌l(fā)展對(duì)科研院所的發(fā)展有著重要作用,科研院所應(yīng)首先從理念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,擺脫傳統(tǒng)人才管理理念的約束,堅(jiān)持“以人為本”的原則,積極挖掘人才潛在的工作潛能,根據(jù)人才的實(shí)際情況做到適才適用。

  應(yīng)讓制度為科技人才服務(wù),而不是要求人才硬性的遵循制度,以免對(duì)科技人才的創(chuàng)新能力產(chǎn)生約束,鼓勵(lì)其積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,活躍思維。同時(shí),在構(gòu)建人才激勵(lì)機(jī)制時(shí),要保證其具備民主性,實(shí)行民主制度,進(jìn)行民主管理,培養(yǎng)科技人才的“主人翁”意識(shí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與科研院所目標(biāo)的統(tǒng)一,更好的投入到工作中。

  科技人才作為科研院所的一員,其行為受科研院所發(fā)展規(guī)劃影響較大,同時(shí)也會(huì)反過來影響科研院所的發(fā)展方向。因此,因加強(qiáng)對(duì)兩者的協(xié)調(diào)工作,盡可能的保證兩者利益均衡,已達(dá)到發(fā)揮科技人才潛能的目的。

  3.2自主創(chuàng)新的激勵(lì)氛圍

  自主創(chuàng)新是科技工作的重要發(fā)展方向,科研院所應(yīng)具備發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的能力,F(xiàn)階段科研院所中的科技人才通常專業(yè)技能較強(qiáng),不喜歡“條條框框”的約束,具有很強(qiáng)的自主性和潛在創(chuàng)新能力,并渴求通過創(chuàng)新成果來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。因此,科研院所在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制時(shí),應(yīng)充分考慮科技人才這一特征,實(shí)現(xiàn)管理的柔性化,培養(yǎng)科技人才的主人翁意識(shí),營(yíng)造自主創(chuàng)新的激勵(lì)氛圍,使科技人才能夠盡量少受或是不受到管理人員的影響,在自由的空間中最大程度的發(fā)揮自身創(chuàng)新能力,對(duì)科研院所產(chǎn)生歸屬感,進(jìn)而促進(jìn)科研院所發(fā)展能力的提升。

  創(chuàng)新型科技人才是現(xiàn)今科研院所十分需求的中堅(jiān)力量,因此,科研院所在構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制時(shí),需要充分考慮科技人才的創(chuàng)新性,對(duì)其創(chuàng)新性工作進(jìn)行鼓勵(lì)支持,并建立完善的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系,積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)科技資源,充分滿足人才發(fā)展需求。

  3.3物質(zhì)激勵(lì)

  物質(zhì)激勵(lì)是運(yùn)用最為廣泛的激勵(lì)方式,科研院所應(yīng)轉(zhuǎn)變單一的物質(zhì)激勵(lì)方式,提升激勵(lì)效果。

  保證工資激勵(lì)的多樣性,建立以績(jī)效為主的工資體系,采用年薪工資制、工資總額管理制等多樣化的工資激勵(lì)模式,并將科研院所管理人員、科技人才以及科研院所的發(fā)展聯(lián)系在一起,將工資與業(yè)績(jī)掛鉤,激發(fā)科技人才的工作積極性、創(chuàng)造性、責(zé)任意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)。

  獎(jiǎng)金體系盡量覆蓋科研生產(chǎn)的整個(gè)過程,如科研任務(wù)階段獎(jiǎng)、質(zhì)量獎(jiǎng)、課題將、保障條件建設(shè)獎(jiǎng)等,對(duì)在科研生產(chǎn)各環(huán)節(jié)中具有優(yōu)秀表現(xiàn)的團(tuán)體或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以提升科技人才的工作效率。

  建立較為人性化的福利體系,例如職工帶薪療養(yǎng)、生日慰問、免費(fèi)體檢、餐補(bǔ)等,并為科技人才繳納保險(xiǎn),發(fā)放住房補(bǔ)貼,為其提供較為全面的福利,提升科技人才對(duì)企業(yè)的歸屬感。

  3.4精神激勵(lì)

  管理者應(yīng)根據(jù)科技人才的實(shí)際情況,為其提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。為科技人才營(yíng)造良好的工作、生活環(huán)境,使科技人才能夠充分意識(shí)到其工作的社會(huì)價(jià)值,提升其責(zé)任感,并通過學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)充實(shí)更新科技人才的專業(yè)知識(shí),豐富其日常生活,為其成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的氛圍。

  增進(jìn)溝通渠道能夠使科技人才獲得信任感和責(zé)任感[3]。管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科技人才的關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其生活、工作中出現(xiàn)的困難,并給予一定的幫助,加強(qiáng)與科技人員之間的溝通,降低壓力和不滿對(duì)其工作效率的影響。

  結(jié)論

  科技人才是科研院所的重要資源,科研院所應(yīng)加強(qiáng)對(duì)有效激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建,提升科技人才的工作積極性和工作效率。堅(jiān)持以人為本的原則,營(yíng)造創(chuàng)新激勵(lì)氛圍,采取科學(xué)合理的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)策略,保證激勵(lì)的可持續(xù)性,實(shí)現(xiàn)科技人才和科研院所的共同發(fā)展。

  參考文獻(xiàn):

  [1]王艷艷.科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建思路[J].經(jīng)濟(jì)視角,2013,1(1):68-69

  [2]丁頡.科研院所知識(shí)員工激勵(lì)機(jī)制研究[J].中國(guó)市場(chǎng),2015,6(23):50-51

  [3]王艷艷.科研院所科技人才激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建措施[J].科技致富向?qū)В?013,11(33):311-340

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