高職院校信息化建設分析論文
摘要：隨著近些年我國高職院校教育教學改革程度的不斷深化，以及社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才需求量的增加，使得高校的信息化建設速速也在隨之逐漸加快。但由于信息化建設工作涉及到的內容和環(huán)節(jié)較多，但我國高職院校在此方面缺乏相應的建設經驗，所以其在建設過程中還存在著一些問題。因此，本文以高職院校的信息化建設工作為立足點，通過對其建設現(xiàn)狀問題的分析，從而就其未來的建設測量進行探討。
關鍵詞：高職院校；信息化建設；分析；探討
引言
作為當前高職院校在進行現(xiàn)代化建設過程中的一個重要內容，信息化建設不僅可以幫助我國高職院校實現(xiàn)現(xiàn)代化教學目標，構建出完善的信息化教學體系，還能夠為教育教學任務和教學管理工作的順利完成與進行提供有效的保障。因此，推動高職院校的信息化建設，解決該項建設過程中存在的各類問題勢在必行。
1.高職院校當前信息化建設的情況
1.1基礎建設工作帶有一定的滯后性
雖然近些年我國高職院校的建設和招生規(guī)模都在不斷的擴大，呈現(xiàn)出一種較為迅猛的發(fā)展勢頭，但由于大部分高職院校的前生都是中專和技術院校。因此，其自身的存在的資金投入不足，投入機制不健全的問題依舊沒有得到根本性的緩解和解決，實驗實訓和師資等基本性的辦學條件建設的還不是十分的健全。這樣一來，就使得學校領導者往往會將大量的資金用來進行校園、校舍的建設和學校規(guī)模的擴大等工作上，在信息化建設工作中投入的資金比例相對較少，導致其基礎設施建設工作在一定程度上具有滯后性。
1.2師資隊伍信息素質普遍不高
就信息化建設工作本身來看，將電子教案、電子課件、校園網、多媒體、網絡遠程教學等各類型的信息化教學方式融入到高職院校教學系統(tǒng)中是該項建設工作的重要內容。但由于當前高職院校中大部分教師本身的信息化素養(yǎng)和技術水平相對不高，在教學過程中應用的仍舊是傳統(tǒng)的教學觀念和手段，導致信息技術在課堂教學中的作用無法被充分發(fā)揮出來，從而對高職院校信息化教學體系的構建帶來了一定的阻礙。此外，由于教師本身缺乏應用信息技術的積極性和主動性，也在一定程度上影響了信息技術在教學工作中應用的實效性和學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
1.3管理機構和職能的定位不明確
同高職院校中一般性的管理事務不同，信息化管理對于專業(yè)技術和各部門間協(xié)調性的.要求相對較高，所以，明確具體的管理部門和職能工作要求十分必要[1]。就目前來看，由于大部分高職院校在定位信息管理部門職能的觀念存在誤區(qū)，使得其往往沒有建立起獨立的信息管理部門和職位，造成信息管理工作十分混亂。
2.高職院校構建信息化體系的有效措施
2.1加強相關人員信息化素養(yǎng)和意識的培養(yǎng)力度
首先，相關教育部門和高職院校領導者應該要具備較強的前瞻性意識，深刻的認識到加強信息化建設對高職院校未來發(fā)展建設具有的現(xiàn)實性意義[2]。其次，相關人員都需要樹立起推動信息化建設工作發(fā)展的教育教學理念，通過提升教育領域相關人員對信息化建設的認識，從而讓此部分人員能夠意識到推動信息化建設對促進高職教育發(fā)展具有的積極意義，進而發(fā)掘出新的教育教學模式。
2.2建立健全的教育管理體系
高職院校的管理者要想保證提升其信息化建設的效率和質量，就需要構建出與之相對性的教育教學管理體系和嚴格的信息化建設管理機制，以此來為信息化建設工作在高職院校的推進提供有效的保障。與此同時，高職院校在構建這一管理體系的過程中，應該要以自身的教育特色和教學要求為基礎，通過設定專門的信息化管理機構、統(tǒng)一建設規(guī)劃、推動校園建設和信息化建設協(xié)調發(fā)展、對信息化建設工作進行統(tǒng)一管理的方式來提升該建設工作的質量和效率[3]。此外，高職院校的管理者還應該借助嚴格的管理機制對建設觀念和行為給予有效的規(guī)范和制約，從而推動信息化建設工作在高職院校穩(wěn)定、長遠發(fā)展。
2.3制定合理的信息化建設規(guī)劃
首先，高職院校管理者需要成立一個專門的信息化管理機構，明確該機構中各個部門人員的管理者責任和工作內容，并成立一個相對獨立的部門對整個信息化建設工作進行統(tǒng)籌管理，調動各部門分工協(xié)作。其次，招聘和培養(yǎng)一些技術性的專業(yè)人才，讓他們負責信息化建設工作中基礎設施的建設、運行管理和維護工作[4]。最后，針對整個信息化建設工作的需求進行實地調研、制定出統(tǒng)一的建設管理規(guī)劃和長遠性的發(fā)展分析，以便保證信息化建設工作可以在高職院校中順利的完成。
結束語：
總而言之，在教育教學改革不斷推進，社會信息化建設速度不斷提升的今天，在我國的高職院校中構建信息化體系勢在必行。因此，全面的分析當前高職院校在進行信息化建設過程中存在的主要問題，結合高職院校的教學特點和發(fā)展現(xiàn)狀，提出針對性的解決對策，對于提升高職院校的教學和管理水平，培養(yǎng)出更多的實用型和技能型人才具有重要意義。
參考文獻：
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