探討加強(qiáng)當(dāng)代青年思想政治教育的必要性
迷信研討標(biāo)明，青年正處于素質(zhì)優(yōu)化期和發(fā)明的重要人生階段，他們正擔(dān)負(fù)著完成古代化的歷史重?fù)?dān)，與此同時(shí)，青年中的理想思想又存在不成熟的一面，作為社會(huì)的將來(lái)和希望，思想政治教育理所該當(dāng)將他們作為重點(diǎn)教育對(duì)象。青年作為思想政治教育的重點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)談。一、時(shí)代的要求和社會(huì)開展的搖要
中國(guó)是一團(tuán)體口眾多、資源絕對(duì)貧乏，迷信技術(shù)不興旺，經(jīng)濟(jì)落后的窮國(guó);但又是一個(gè)正在迅速崛起，向古代化進(jìn)軍的開展中國(guó)度。歷史不止一次證明，落后就要挨打。明天的中國(guó)，必需停止變革，若不再停止變革，或許加快變革的速度，就會(huì)使中國(guó)再次錯(cuò)過(guò)使本人貧弱起來(lái)的時(shí)機(jī)。自第二次世界大戰(zhàn)完畢當(dāng)前，世界呈現(xiàn)了幾次經(jīng)濟(jì)開展的時(shí)期。如今又是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。中國(guó)如趕不上這次經(jīng)濟(jì)復(fù)興的大潮，就會(huì)再次與興旺國(guó)度拉大差距。90年代以及21世紀(jì)的頭10年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)開展至關(guān)重要的十年。
中國(guó)要貧弱，必需依托古代迷信技術(shù)知識(shí)。但是無(wú)論是迷信技術(shù)知識(shí)的繁衍、傳達(dá)，還是運(yùn)用，都離不開人才。人才從哪里來(lái)，恐怕最理想最快捷的最次要的當(dāng)從明天的青年中來(lái)。他們又怎樣才干成為人才呢?只要經(jīng)過(guò)教育，知識(shí)教育固然重要，思想政治教育更重要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求青年不只具有較高的專業(yè)才干，而且更要有正確的政治方向、先進(jìn)的思想、崇高的品德情操。正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀在青年的品德構(gòu)成中處于中心位置，為青年的開展提供了迷信的立場(chǎng)、觀念和辦法。而青年的正確的三觀的培育只要經(jīng)過(guò)思想政治任務(wù)才干完成。青年只要有了正確的思想指點(diǎn)，才干使本人的知識(shí)才能在社會(huì)主義建立中沿著正確的方向失掉充沛發(fā)揚(yáng)，為中國(guó)的貧弱文明作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。時(shí)代需求青年，中國(guó)的開展依托廣闊的.青年人才，青年人應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地挑起祖國(guó)交給的重?fù)?dān)。
二、青年本身開展的搖要
現(xiàn)今豐厚的物質(zhì)生活條件下，青年在身體開展方面能失掉較好的環(huán)境。青年的心智開展，則需求一個(gè)良好的教育環(huán)境。青年在身體開展失掉保證的根底上，他們有激烈的求知欲，他們盼望迷信技術(shù)知識(shí)，希望掌握更多更新的知識(shí)，以報(bào)效祖國(guó)。他們看法到，只要祖國(guó)弱小了，他們才干大有作為，才干有一個(gè)更好的發(fā)揮才干和獲取物質(zhì)肉體養(yǎng)分的環(huán)境。青年的本身開展，就是要完成素質(zhì)的優(yōu)化，完成少量的理論活動(dòng)。青年本身開展好，那么他們?cè)谏鐣?huì)的位置就更高，作用會(huì)更大。這也是由他們本身的思想特點(diǎn)決議的。
三、青年的思想特點(diǎn)
變革開放環(huán)境中生長(zhǎng)起來(lái)的青年人的思想具有以下特點(diǎn)。
(一)希望祖國(guó)昌盛興盛之心激烈
青年人時(shí)代感十分強(qiáng)，察看成績(jī)敏銳，他們酷愛黨，關(guān)懷祖國(guó)的古代化建立。他們有較強(qiáng)的民主見識(shí)和參政認(rèn)識(shí)。有較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。耳聞目擊了在下國(guó)變革開放十多年來(lái)獲得的成就。他們的閱歷讓他們看法到，只要國(guó)度貧弱了，俺們這個(gè)民族才有希望，青年本身才干充沛發(fā)揮本人的才氣。
(二)青年人思想活潑，思想方式靈敏
求新求異是青年人思想的重要特征。他們承受新思想、看法新事物快，對(duì)時(shí)代變化的反映更矯捷。十多年來(lái)變革開放的開展和各項(xiàng)建立成就的獲得，使廣闊青年尤其是大先生可以接觸到少量的新的迷信技術(shù)知識(shí)和東方文明，再加上政治的逐漸民主化，思想才能大大進(jìn)步。當(dāng)代青年先生的思想形式也由靜態(tài)、單向和直線思想向靜態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、辯證思想的方向開展。多維性思想的構(gòu)成，發(fā)明性思想確實(shí)立，使青年中不少人的思想活潑。他們勇于質(zhì)疑，勇于想象，勇于探究和大膽求證。
(三)青年人大膽追求，競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)強(qiáng)
青年人的生活豐厚多彩，他們從無(wú)益的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，進(jìn)步了才能，使本人的特性也失掉了開展，生活愈加空虛。他們的學(xué)習(xí)、生活節(jié)拍隨著社會(huì)生活節(jié)拍的放慢而放慢了。在短日子內(nèi)，他們力圖吸收更多最新的知識(shí)信息。他們不滿足書本知識(shí)，普遍涉獵各種書籍雜志，擴(kuò)展知識(shí)面，構(gòu)成本人合理的知識(shí)構(gòu)造，還應(yīng)用專業(yè)日子
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