淺談物理教師在新課程改革中切實(shí)做好觀念轉(zhuǎn)變
淺談物理教師在新課程改革中切實(shí)做好觀念轉(zhuǎn)變
貴州省福泉市黃絲中學(xué) 吳林勇 貴州省發(fā)展與改革委員會(huì)干部培訓(xùn)中心 任廷輝
農(nóng)村物理教師要發(fā)認(rèn)真深入學(xué)習(xí)新課程改革精神，認(rèn)真落實(shí)新課程改革要求，不要加重義務(wù)教育階段物理課程難度，認(rèn)真全面做好學(xué)生減負(fù)工作，但是我們農(nóng)村物理教師應(yīng)當(dāng)把八年級(jí)學(xué)生減小的包袱，要自覺(jué)自愿的背到自己的肩上，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法，博覽最新物理科技動(dòng)態(tài)，增長(zhǎng)豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，做到“學(xué)生減負(fù)，老師增富”。在教學(xué)中緊緊抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村物理教師充分發(fā)揮物理科的實(shí)驗(yàn)豐富和貼進(jìn)生活的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，我們廣大農(nóng)村物理教師積極轉(zhuǎn)變教師職能，做好主導(dǎo)工作，做好服務(wù)工作，切實(shí)保證教育教學(xué)的質(zhì)量不降反升�！坝腥さ膶W(xué)就是玩，有益的玩就是學(xué)”。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的生理和心理特征，以及義務(wù)教育階段物理課程的特點(diǎn)。我就多年來(lái)物理教學(xué)中的體會(huì)及做法簡(jiǎn)單講解一下，希望能起到拋磚引玉的作用。
一、認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)智趣實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”一直是我們教育改革追求的目標(biāo)。開(kāi)學(xué)伊始八年級(jí)的第一節(jié)課物理教師通過(guò)演示幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，引起學(xué)生的'濃厚的興趣，演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中有極其重要的地位，丁肇中曾說(shuō)：“自然科學(xué)理論不能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，特別是物理學(xué)，它是在實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的�！币粋�(gè)好的物理演示實(shí)驗(yàn)可使學(xué)生終身不忘。以下介紹幾個(gè)智趣的實(shí)驗(yàn)。
1、開(kāi)水煮活魚(yú)
你們?cè)诩抑谐赃^(guò)魚(yú)嗎？怎樣煮的？開(kāi)水中的魚(yú)還能活下來(lái)嗎？一連串的“排機(jī)炮”打來(lái)，剛接觸物理的八年級(jí)學(xué)生紛紛投來(lái)懷疑的目光。見(jiàn)“魚(yú)兒”已上鉤，我趕緊開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：將一條小魚(yú)裝入一個(gè)長(zhǎng)試管中并在鐵架臺(tái)上傾斜固定。用酒精燈加熱試管中水的上部。水沸騰后，魚(yú)兒還是照樣在水中并沒(méi)有死。實(shí)驗(yàn)的效果非常明顯，而且好像“有悖常理”，這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生反映歡呼雀躍，驚奇不已，從而激發(fā)了八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的興趣。由于水是熱的不良導(dǎo)體，水的熱傳導(dǎo)很慢，小的熱傳遞主要是通過(guò)對(duì)流進(jìn)行。雖然試管上部的水沸騰了，但是，試管下部水的溫度仍然很低，從而保證了大試管底部魚(yú)兒不會(huì)因溫度過(guò)高而死亡。要做好此實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）使用長(zhǎng)試管，在試管中加入盡可能多的水，這樣起到較好的隔熱和吸熱作用。（2）試管與水平面的傾角在45度到50度時(shí)效果最好。可以實(shí)現(xiàn)較長(zhǎng)沸騰時(shí)間，魚(yú)不死，從而有利于學(xué)生觀察增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。（3）試管中放入幾根水草，可以增加美觀，更重要的是固定小魚(yú)始終在大試管底部。（4）最重要的是酒精燈火焰的位置應(yīng)在大試管水的上部，造成不能放在大試管的底部，否則只能喝魚(yú)湯了。
2、摔不破的雞蛋
雞蛋很容易摔壞嗎？那么放在水中的雞蛋呢？用鹽水裝入空塑料瓶中，塑料瓶用刀開(kāi)個(gè)口，然后放入雞蛋用線縫上，用一張小手帕做一個(gè)降落傘，系在塑料瓶口上，這樣可以從三樓樓頂十米高的地方自由下落，而墜落到地面以后，只要塑料瓶不破，雞蛋都是完好無(wú)損的，可從瓶中拿出來(lái)給學(xué)生觀察，學(xué)生嘖嘖稱(chēng)奇，從而激發(fā)了學(xué)生親自動(dòng)手一試的強(qiáng)烈愿望。物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力與流體密度和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)：流體的密度越大物體運(yùn)動(dòng)中受到的阻力越大，物體在流體中運(yùn)動(dòng)速度越快物體流體中受到的阻力越大，而且雞蛋減速時(shí)間較長(zhǎng)，根據(jù)動(dòng)量定理雞蛋受到的合力較小，從而不會(huì)損壞雞蛋。做好此實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：（1）鹽水的密度盡可能大些，使用飽和鹽水最好，飽和鹽水的密度最大。（2）使用一個(gè)小降落傘是為了使塑料瓶底部先落地，從而保證雞蛋不會(huì)在沒(méi)有鹽水緩沖的情況下直接撞擊地面。（3）下落高度最好高一些，這樣可以使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加驚險(xiǎn)刺激，從而打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心深處，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)的興趣培養(yǎng)。從我多次實(shí)驗(yàn)來(lái)看，不要超過(guò)二十米為宜。因?yàn)檫^(guò)高將導(dǎo)致塑料瓶破損，這樣一來(lái)雞蛋從瓶中滾出，雞蛋極有可能摔壞。
3、海底火山噴發(fā)
在墨水瓶中裝入熱水并滴入幾滴紅墨水后塞上打有兩個(gè)孔的橡皮塞（橡皮塞的孔中分別插入兩根長(zhǎng)短不一的玻璃管）并迅速放到裝入冷水一個(gè)大燒杯中，這時(shí)可以觀察到紅色的“巖漿”沿著玻璃管上升“噴發(fā)”出來(lái)。這是由于水在對(duì)流過(guò)程中冷水密度較大將會(huì)下沉通過(guò)較低的玻璃管注入墨水瓶的底部，而“熱的發(fā)紅的巖漿”密度較小，將會(huì)從較高的玻璃管“噴發(fā)”到大燒杯中，形成壯觀的海底火山噴發(fā)的情景。此演示實(shí)驗(yàn)效果顯著學(xué)生拍手叫好，激發(fā)了八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。做好本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：（1）墨水瓶加開(kāi)水，大燒杯中最好使用冰水，可以在實(shí)驗(yàn)前加入適量冰塊。這樣溫差大對(duì)流強(qiáng)烈，實(shí)驗(yàn)效果顯著。（2）墨水瓶中插入的短玻璃盡量接近墨水瓶底部，長(zhǎng)玻璃管盡量少插入紅墨水中，可以保證有較長(zhǎng)時(shí)間的“火山噴發(fā)”便于學(xué)生觀察。（3）在紅墨水瓶上系上細(xì)線，便于將墨水瓶放入大燒杯中。
4、神奇的火柴
用兩節(jié)干電池與小燈泡組成一個(gè)電路，將其中一條導(dǎo)線拆開(kāi)后串聯(lián)上一根鉛筆芯，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮，當(dāng)用火柴去燒鉛筆芯時(shí)，小燈泡會(huì)亮起來(lái)，隨著火柴的熄滅，小燈泡迅速變暗，直至熄滅。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見(jiàn)度大，學(xué)生便于觀察，現(xiàn)象出人意料，從而激發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題和學(xué)習(xí)物理的興趣。鉛筆芯的在常溫時(shí)電阻較大，導(dǎo)電性能較弱，電路中電流較小，燈泡不亮；當(dāng)用火柴給鉛筆芯加熱時(shí)，隨著溫度的升高，鉛筆芯的電阻下降，導(dǎo)電性能增強(qiáng)，電路中電流增大，所以小燈泡逐漸變亮。做好本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：（1）電源電壓要控制好，最好電源電壓等于小燈光的額定電壓。（2）由于鉛筆芯的種類(lèi)、粗細(xì)不同，我們?cè)谘菔厩罢{(diào)節(jié)鉛筆芯的長(zhǎng)度，使小燈泡在閉合電路中正好不發(fā)光，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是從無(wú)到有，這樣有利于學(xué)生觀察，此時(shí)的演示效果最佳。
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