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淺談為什么要學(xué)好初中物理
物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動規(guī)律的自然科學(xué)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。以下是小編為大家整理的為什么要學(xué)好初中物理，供大家參考。
1、物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)，他揭示了事物發(fā)生和發(fā)展的客觀規(guī)律，在我們生活當(dāng)中會遇到自然現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的呢?我們可以應(yīng)用所學(xué)的物理知識對這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋，比如說為什么天上能夠下雨，而又什么又會下雪?冬天的時(shí)候家里的窗戶上為什么會有霧氣或是結(jié)冰?學(xué)習(xí)了物理我們就能夠解釋這些現(xiàn)象。
2、物理學(xué)和我們的生活有著密切的聯(lián)系和廣泛的應(yīng)用。比如說，我們家家都用電，那么電怎么來的呢?家里有電燈，冰箱，電視等等電器，還有開關(guān)，插座，他們之間是怎么連接的?為什么有時(shí)候會跳閘呢?為什么有的電器很耗電呢?只有我們學(xué)習(xí)了物理才能了解這些知識，并且將它運(yùn)用到我們的生活中。
3、學(xué)好物理可以使我們正確并深刻的認(rèn)識我們身邊的事物，提高我們的生活品質(zhì)。比如當(dāng)我們要裝卸貨物時(shí)，我們可以利用簡單機(jī)械-斜面將貨物搬到車上，這樣可以省力。又比如汽車輪胎上有花紋可以增大摩擦，而自行車輪軸要加潤滑油是為了減小摩擦，這些都是我們利用物理知識幫助我們提高生活質(zhì)量的例子。
為什么要學(xué)好初中物理
從生活上說，物理這個(gè)學(xué)科來源于生活，是對于生活現(xiàn)象的總結(jié)歸納，是對生活中物體與物體之間聯(lián)系的總結(jié)，正是由于它來源于生活中所能直觀感受現(xiàn)象或者生活中常見而常用的事物，所以，它本身就是一門比較有意思的學(xué)科。而學(xué)好物理，就會讓我們變得更有趣。記得小時(shí)候，我非常喜歡四驅(qū)車，那個(gè)時(shí)候會用到一個(gè)東西，我們叫它“馬達(dá)”，然后都在比誰跑得快，誰的“馬達(dá)”更有力，然后還會要錢去買好的電池，那個(gè)時(shí)候我就思考，為什么這個(gè)東西會轉(zhuǎn)動，為什么要用電池。然后它壞了之后，我把它拆開，發(fā)現(xiàn)有兩塊小磁鐵，然后接著玩磁鐵，發(fā)現(xiàn)，這兩塊小磁鐵換個(gè)方向就合不攏，當(dāng)時(shí)搞不明白，但是就覺得有意思。后來初三學(xué)了電與磁后才知道，這就是電動機(jī)的原理，瞬間解決了我小時(shí)候的疑問，也瞬間知道了原來電扇也是一模一樣的原理。而在學(xué)溫度的時(shí)候，那個(gè)溫度計(jì)原理，也讓我明白小時(shí)候?qū)囟扔?jì)的疑惑；然后講到物態(tài)變化，也讓我知道，原來生活中那么多“白氣”的原理。當(dāng)我把這個(gè)學(xué)科和我從小到大的生活軌跡聯(lián)系在一起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)科，是如此的有趣，然后我就不斷的聯(lián)系生活，不斷地學(xué)習(xí)每個(gè)物理知識，運(yùn)用于生活，也讓我物理在班上出類拔萃。所以，物理是有趣的。
再從生活上說，學(xué)好物理，也讓我們更博學(xué)，在朋友或者長輩面前可以顯得“高大上”。其實(shí)這個(gè)要從我們的心理說起，無論是我們在學(xué)生時(shí)代還是成年了，都喜歡找存在感，然后讓別人覺得我們自己厲害，從而滿足自己的虛榮心。而這個(gè)時(shí)候，物理就可以達(dá)到這個(gè)“目的”。由于物理本身與生活太過密切，它的知識點(diǎn)來源于生活，所以，當(dāng)我們在生活中遇到種種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，就可以用我們物理知識來解釋或者論證。比如，當(dāng)我們能夠在長輩面前解釋或者驗(yàn)證他們的老花眼鏡可以在陽光下點(diǎn)煙的時(shí)候；比如，我們可以向我們的父母解釋雙耳效應(yīng)的時(shí)候，證明一只耳朵是判斷不了聲音的方向的時(shí)候；比如當(dāng)我們能夠在朋友面前畫出比較難的光路圖或者等效電路的時(shí)候。我們在同學(xué)、長輩、父母面前，就是“聰明的一休”，就是小學(xué)霸，相信，這個(gè)時(shí)候，我們是驕傲的，也是感謝自己所學(xué)的。
從學(xué)習(xí)上說，學(xué)好物理，能夠讓我們將物理思維應(yīng)用到其他學(xué)科以及生活中。學(xué)物理，直觀上，就是告訴我們某個(gè)事物或者現(xiàn)象是什么，這些事物和現(xiàn)象有什么規(guī)律，為什么有這樣的規(guī)律，這樣的規(guī)律有什么作用？它不會像語文，數(shù)學(xué)那么抽象和與生活聯(lián)系不緊密，而當(dāng)我們在物理中感受到這種思維以后，又可以回到其他學(xué)科，而在生活中也可以觸類旁通。比如數(shù)學(xué)某個(gè)公式，它是什么公式，怎沒來的，有什么用，就會發(fā)現(xiàn)，思維導(dǎo)圖就更容易展現(xiàn)了。
而對于考試，物理也是性價(jià)比很高的一個(gè)學(xué)科，初二開始接觸，知識點(diǎn)只有三個(gè)學(xué)期，但是中考分值卻不算低。由于很多人對于物理的“誤解”，覺得物理很難或者排斥，導(dǎo)致得分不高，這個(gè)時(shí)候，如果你融入物理，能夠拿下，那在這個(gè)學(xué)科就是鶴立雞群了。而這個(gè)時(shí)候，在成績上稱霸學(xué)校，也更有利！
最后說一下物理的前景。學(xué)好初中物理，掌握好無力思維及一些物理方法，除了在初中能夠“分霸一方”之外，可以為高中打好基礎(chǔ)，高中的物理，就更是同學(xué)們眼中的“怪物”，而這個(gè)“怪物”，卻可以大大給我們好處。在未來高考實(shí)行3+3或者3+1+2的模式中，在公布各高校選考科目范圍中，可報(bào)專業(yè)最多的仍是物理，可填報(bào)93.5％的專業(yè)，高中物理難學(xué)，讓不少考生望而卻步，但梳理名校的招考科目范圍不難發(fā)現(xiàn)，名校對物理都非常重視，熱門專業(yè)一般都要求選考物理。所以，物理這個(gè)學(xué)科必然被搞笑偏向，而初中物理就是打好物理基礎(chǔ)和在物理中樹立信心的最佳時(shí)候。這樣來看，學(xué)好初中物理的重要性不言而喻。
學(xué)好初中物理的十六個(gè)方法技巧
1.見物思理，多觀察，多思考，做一個(gè)生活的有心人！
物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力，這么有趣。！
2.學(xué)會從“定義”去尋找錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)。
對于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視�！八烙浿R永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志！
3.把“陌生”變成“透徹”！
遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時(shí)間長了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。
4.把“錯(cuò)題”變成“熟題”！
建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻�？矗靠匆淮尉涂s小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。
5.不管學(xué)那一部分內(nèi)容都要抓住重點(diǎn)，抓住主干，這是最聰明的做法。
俗話說“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個(gè)練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。比如“所有平拋運(yùn)動和類平拋運(yùn)動的問題只要抓住兩個(gè)矢量三角形就可以很好的解決”；“所有的圓周運(yùn)動的關(guān)鍵在于尋找向心力的來源”；“所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路”；“恒定電路中的所有基本知識都可以歸結(jié)為一個(gè)U-I圖像”；“所有力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是紙帶問題”；“紙帶問題的關(guān)鍵點(diǎn)只有兩點(diǎn)：求加速度和求某一點(diǎn)的速度”；“電學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于兩大問題：電路選擇（分壓式和限流式）、器材選擇”等等。
6.養(yǎng)成“良好的思維定勢”，克服“不好的思維定勢”。
在解決物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養(yǎng)成良好的思維定勢則更為重要！良好的思維定勢就是說：看到什么就要想到什么！比如看到“慣性”就想到“質(zhì)量”；看到“合速度”就想到“實(shí)際速度”；看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量變化”就想到各種對應(yīng)的“功能關(guān)系”等等。
7.一定避免“想當(dāng)然”。
得出任何結(jié)論必須要有根有據(jù)！根據(jù)必須是物理規(guī)律。
做物理題最忌諱的就是“想當(dāng)然”、“我以為應(yīng)該這樣…”“我覺得應(yīng)該怎樣…”“我想是這樣的…”“就應(yīng)該是這樣…”。要記�。涸绞沁@種想當(dāng)然的東西越是物理中最容易出錯(cuò)的東西。偉大的哲學(xué)家亞里士多德在很多領(lǐng)域取得了非常偉大的成就，但在物理問題中卻經(jīng)常犯一些經(jīng)驗(yàn)性、想當(dāng)然的錯(cuò)誤，比如：他認(rèn)為重的物體比輕的物體下落得快，認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因等等。而伽利略則開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合來推導(dǎo)解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經(jīng)驗(yàn)主義、想當(dāng)然的錯(cuò)誤。所以在平時(shí)學(xué)習(xí)物理時(shí)得出每一個(gè)物理結(jié)論要力求做到“有根有據(jù)”！要能夠從物理公式、定理、定律來推導(dǎo)出你的結(jié)論。
8.遇到熟題，容易題一定要加倍小心
特別注意，最容易做的題往往最容易出錯(cuò)。
此類題目最容易讓同學(xué)們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了�；蛟S出錯(cuò)就在哪一個(gè)方向或者單位上。記�。涸绞侨菀最}目越容易犯錯(cuò)！就因?yàn)槟愕妮p視。所以“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”對解題非常適用。
9.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
審題一定要慢，要仔細(xì)認(rèn)真。特別注意把“關(guān)鍵詞”“關(guān)鍵字眼”都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準(zhǔn)確度又可以避免審題出錯(cuò)。審題時(shí)一定要與題給的圖像結(jié)合并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài)；當(dāng)具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時(shí)，再在試卷上下筆。此時(shí)的慢審題，反而增加做題的速度和準(zhǔn)確率。
10.每天晚上臨睡前回顧當(dāng)天所學(xué)的知識
每個(gè)周末的晚上回顧章節(jié)知識。
這種過電影似的回顧會使所學(xué)知識的系統(tǒng)化并使得知識記憶的更加深刻�；仡櫟牡臅r(shí)候從主干知識到次干知識再到細(xì)節(jié)知識，回顧的越詳細(xì)越全面效果越好。當(dāng)天晚上沒有想出來的知識第二天起床后盡快復(fù)習(xí)查看。這樣做有兩樣好處：既鞏固了知識，避免了遺忘；更重要的是又理順了知識關(guān)系，形成了知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。這是一個(gè)非常好的夯實(shí)鞏固并系統(tǒng)化物理知識的方法。
11.在大腦中多儲存實(shí)例
把基本知識規(guī)律與具體的物理情景相結(jié)合。
理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)好物理的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時(shí)經(jīng)常遇到。例如遇到曲線運(yùn)動問題就想到兩個(gè)實(shí)例“勻速圓周運(yùn)動”和“平拋運(yùn)動”。
12．從規(guī)范入手，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的習(xí)慣。
在物理學(xué)習(xí)中凡是因?yàn)椴粫鲱}造成的失分問題都不是大問題。但是凡是因?yàn)闀鲱}卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學(xué)生因?yàn)橐?guī)范性差、粗心大意（審題、計(jì)算錯(cuò)誤）造成的失分。而這些只要平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣都是完全可以避免的。嚴(yán)肅一些來說是否認(rèn)真、是否細(xì)心乃是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。
13．避免“個(gè)別錯(cuò)誤”克服“共性錯(cuò)誤”！
大部分學(xué)生犯錯(cuò)誤都會有“共性的錯(cuò)誤”和“個(gè)別的錯(cuò)誤”�！皞�(gè)別的錯(cuò)誤”必須得攻克，因?yàn)閯e人都會，而你不會，你就會被落得更遠(yuǎn)�！肮残缘腻e(cuò)誤”是出題人本來就知道大多數(shù)人都會共有的缺點(diǎn)，從而設(shè)下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時(shí)就識破其圈套。誰能提前做到這一點(diǎn)，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩(wěn)操勝券。
14．把復(fù)雜問題簡單化，把復(fù)雜過程階段化
采用多種方法解決問題。
物理所追求的最高境界即“把復(fù)雜問題簡單化”。所以平時(shí)我們“遇到復(fù)雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答”。
有不少同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中形成了匆匆審題，匆匆做題的習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致在匆匆中“匆匆出錯(cuò)”。這部分同學(xué)應(yīng)該靜下心來，打開思路，擴(kuò)展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。
15．在平時(shí)的每一次練習(xí)、做題、聽課、反思
整理時(shí)都要有長遠(yuǎn)的打算，要有遠(yuǎn)見卓識。
現(xiàn)在會的、懂的知識不代表以后就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯(cuò)的題或者結(jié)論及時(shí)的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯(lián)系、多反思?xì)w類、多對比，以備后用。
16.面對每一次考試都要有一種精神：
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，百算無誤的精細(xì)，舍我其誰的自信！對待學(xué)習(xí)要有“做別人的榜樣”的自信！要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范！
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