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物理教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)論文
[關(guān)鍵詞]物理教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)
課堂上能否激發(fā)學(xué)生的興趣是教師授課好壞的重要標(biāo)志之一，以下是我?guī)啄陙?lái)在教學(xué)中興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法。
一、積極改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
教學(xué)實(shí)踐證明，教法是否得法，可直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這就要求教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，而改進(jìn)物理教學(xué)方法要注意到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師的教是為了學(xué)生的學(xué)，所以，教好物理的關(guān)鍵是讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教師在講授當(dāng)中，要從提問(wèn)方式和講練結(jié)合、有講有練入手，采用啟發(fā)式教學(xué)，對(duì)學(xué)生多指導(dǎo)，包辦代替，多提出要求，少加以限制干涉，給學(xué)生一定的自由支配時(shí)間。讓他們嘗試和總結(jié)，改進(jìn)自己學(xué)習(xí)物理的方法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還給學(xué)生。教師要給予正確指導(dǎo)，并使學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、觀察、思考、自學(xué)、做作業(yè)、實(shí)驗(yàn)的方法，幫助他們學(xué)會(huì)整理歸納小結(jié)，鞏固舊知識(shí)，探索新知識(shí)，搞好新舊知識(shí)的聯(lián)系，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)。比如學(xué)完一章，我都及時(shí)根據(jù)知識(shí)內(nèi)在之間的聯(lián)系列成提綱，突出重點(diǎn)�？傊@樣下去，學(xué)生就可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力，使他們嘗到成功的樂(lè)趣，也就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。
二、注重課堂上演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)和保持學(xué)習(xí)物理的興趣
1、加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮其主導(dǎo)作用。演示實(shí)驗(yàn)是揭示物理規(guī)律教學(xué)的重要手段。在課堂教學(xué)中，除了演示書(shū)中列舉的實(shí)驗(yàn)外，還要盡可能增加有趣的演示實(shí)驗(yàn)，變抽象為具體，學(xué)生們興趣濃、印象深，有助于深入鞏固的理解和掌握有關(guān)的概念和規(guī)律。
2、認(rèn)真安排，輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮其主體作用。學(xué)生實(shí)驗(yàn)是學(xué)生“參與”的好機(jī)會(huì)，此時(shí)學(xué)生自己為主體，親自動(dòng)手，不但要熟悉各種儀器的名稱和使用方法，而且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中揭示規(guī)律，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析解決。學(xué)生能真正體會(huì)到“想的容易，做到難”，這種體驗(yàn)自身能力的實(shí)踐活動(dòng)，更能激發(fā)學(xué)生們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。所以要保證完成課本上規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其次根據(jù)班級(jí)人數(shù)設(shè)法把教師的演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生有更多的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
三、素質(zhì)教育需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而培養(yǎng)各種能力
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大的動(dòng)力，會(huì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)活動(dòng)起到準(zhǔn)備、推動(dòng)、促進(jìn)的作用，有利于形成創(chuàng)造思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力。只有學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，越來(lái)越變得樂(lè)于學(xué)習(xí)，所以教學(xué)中要特別注意利用教材特點(diǎn)的趣味性和教學(xué)方法的靈活性來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境啟發(fā)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的興趣，在此同時(shí)，還需要教師教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生凡事有自己的思維和探索創(chuàng)新的能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、理解、運(yùn)用的能力，這必然有利于提高學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
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