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物理多樣化教學(xué)方法初探論文
摘 要：摘要： 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愈演愈烈，國(guó)家教育體制改革正經(jīng)歷著不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。在新課標(biāo)改革制度的推行下，初中學(xué)校對(duì)物理課程明確了新的方針政策。需要學(xué)校改變?cè)械膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，不斷深化創(chuàng)新新的教學(xué)方式，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力與興趣。物理是一門以
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摘要：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愈演愈烈，國(guó)家教育體制改革正經(jīng)歷著不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。在新課標(biāo)改革制度的推行下，初中學(xué)校對(duì)物理課程明確了新的方針政策。需要學(xué)校改變?cè)械膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，不斷深化創(chuàng)新新的教學(xué)方式，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力與興趣。物理是一門以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)校要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)散性思維，積極動(dòng)腦，激發(fā)熱愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的興趣，從實(shí)驗(yàn)中找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。本文就通過(guò)了，對(duì)物理多樣化教學(xué)方法探討，得到了許多反思，總結(jié)出來(lái)了很多經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：新課改;初中物理;多樣化教學(xué)
物理是初中開設(shè)的學(xué)科，學(xué)生剛開始接觸物理難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，在加上物理是一門邏輯思維能力很強(qiáng)的學(xué)科，知識(shí)點(diǎn)有時(shí)很難掌握。學(xué)好物理的前提是熱愛做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲锢韺W(xué)科一般都是從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出結(jié)論的。本文結(jié)合新課改的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)初中物理多樣化教學(xué)方法提出了幾點(diǎn)建議，能夠使學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)物理，從中找到學(xué)習(xí)物理的興趣。
一、對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行反思，不斷創(chuàng)新
學(xué)習(xí)好物理，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是關(guān)鍵。教師在教學(xué)過(guò)程中要不斷創(chuàng)新，新的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠融入到學(xué)習(xí)物理的氛圍中。還要拓展更多的知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)技能。在新課改的前景下，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生掌握更多學(xué)習(xí)方法，是非常重要的。學(xué)習(xí)方法運(yùn)用的得當(dāng)，學(xué)習(xí)意識(shí)就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)不斷提高。
(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
初中生剛開始接觸物理，都會(huì)對(duì)其有一個(gè)新奇的過(guò)程。這時(shí)教師，就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在課程中引入一些新奇的材料，使同學(xué)產(chǎn)生濃郁的新鮮感，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣才會(huì)提高。有人常說(shuō)，做事情開一個(gè)好頭，就等于成功了一半，教師找到正確的教學(xué)方法，教學(xué)起來(lái)才更輕松、更容易，學(xué)生對(duì)課程的理解才更深刻。在課堂上，教師會(huì)運(yùn)用很多方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。做實(shí)驗(yàn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更容易，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)，學(xué)生可以一目了然的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解知識(shí)點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)磁場(chǎng)這節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，需要大家準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，從中得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有學(xué)生電源、電流表、匝線圈、大頭針、滑動(dòng)變阻器。第一步，保證線圈100匝，保證電流是0.5A,第二步，將100匝線圈接入電路，調(diào)整變阻器。第三步，吸起大頭針，查大頭針吸起的個(gè)數(shù)。照這樣做3次，記錄3次平局吸起大頭針的個(gè)數(shù)。與上面一樣保證電流是1A,得出結(jié)論。最后對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝線圈的數(shù)量、電流的大小有關(guān)。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，不僅容易理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的興趣。
(二)增強(qiáng)學(xué)生在生活中獲取知識(shí)的意識(shí)
物理知識(shí)雖然附有抽象化，但是很多都是與生活息息相關(guān)的。例如：力學(xué)、慣性。司機(jī)在開車的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)緊急剎車，這時(shí)乘客們都會(huì)呈現(xiàn)出同一個(gè)姿勢(shì)，身體會(huì)向前傾。車輛啟動(dòng)時(shí)，乘客身體會(huì)向后仰，這些都是慣性造成的現(xiàn)象。教師要在課堂上，把比較抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)換到生活情境中，使學(xué)生在腦海中聯(lián)想生活圖景，再穿插到知識(shí)上，思維能力才會(huì)得到開發(fā)，解決問(wèn)題的能力才會(huì)提高。
二、加強(qiáng)學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)
合作學(xué)習(xí)在許多院校都在極力開展，學(xué)生以小組合作的方式互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，是教學(xué)改革中，一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)方法。老師也可以更好的與同學(xué)們溝通，增強(qiáng)與人合作，善于與人交流的能力。學(xué)習(xí)物理，開展小組合作的學(xué)習(xí)方式是非�？扇〉模瑢W(xué)們可以分組做實(shí)驗(yàn)，對(duì)每組安排的人員進(jìn)行明確分工，做的實(shí)驗(yàn)是否與小組成員的個(gè)人能力相符。有的組裝實(shí)驗(yàn)器材，有的對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行記錄，最后一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這樣分工，使每位同學(xué)都積極參與到實(shí)驗(yàn)中，不會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)上課不集中的現(xiàn)象發(fā)生。
在教學(xué)過(guò)程中，不是所有知識(shí)點(diǎn)都要進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，教師要采取適當(dāng)?shù)暮献鲿r(shí)機(jī)。在同學(xué)們遇到問(wèn)題受阻時(shí)，教師要詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維。如果一味的加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，沒有一個(gè)自我思考理解的過(guò)程。教師可以出一些探索性的問(wèn)題，以便于同學(xué)們加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)。所以做什么事情都要講究策略，教學(xué)方法運(yùn)用的得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率才會(huì)不斷提高。教師的評(píng)價(jià)也是非常重要的，教師通過(guò)對(duì)小組實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的觀察與小組合作完成的情況，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。對(duì)準(zhǔn)確做出實(shí)驗(yàn)的小組給予滿分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)稍微差一點(diǎn)的小組給予正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信心，更好的認(rèn)知自我。
三、結(jié)束語(yǔ)：
要更好的掌握初中物理多樣化教學(xué)方法，就要不斷地尋找創(chuàng)新新穎的教學(xué)策略。要改變以往古板的教學(xué)模式，豐富教學(xué)方式。在教學(xué)與學(xué)習(xí)中，教師與學(xué)生要進(jìn)行不斷反思，總結(jié)自己的不足，加以改進(jìn)。在一定程度上，對(duì)教學(xué)物理質(zhì)量，學(xué)習(xí)物理能力有很大的提高。不是做什么事情都有捷徑可走，要腳踏實(shí)地，不斷從實(shí)踐中得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的興趣，是教師在教學(xué)過(guò)程中，十分注重的內(nèi)容。加強(qiáng)小組合作，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的難題，給予正確引導(dǎo)，記錄學(xué)生日常表現(xiàn)情況，定期總結(jié)，合理做出評(píng)價(jià)，都是教師工作的重要內(nèi)容�？偠灾�，在新課改的標(biāo)準(zhǔn)下，掌握更多教學(xué)方法，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。
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