談大學公共舞蹈教學存在的問題及解決策略現今論文
我國教育正在逐步實施素質教育體系，素質教育可以有效推動公共舞蹈教學的發(fā)展。大學生進行舞蹈學習，可以提高個人綜合素質，也能有效將舞蹈文化良好的傳承下去。下面就根據現今大學公共舞蹈教育的現狀和存在的問題進行分析和探討，并根據公共舞蹈教育的重要性，有效提出解決公共舞蹈教學問題的解決辦法。
一、現今大學公共舞蹈教學中存在的問題
1、高校對公共舞蹈教學欠缺良好的重視
我國公共舞蹈教育的起步相對比較晚，高校要想建立良好的公共舞蹈教育體系，就必須要重視公共舞蹈教育，但現今我國公共舞蹈教學作為普及性教育卻沒有受到良好的重視。有些高校只注重培養(yǎng)學生專業(yè)知識，忽視了公共舞蹈教學的重要性;很多學生雖然喜歡舞蹈課程，但是欠缺良好的專業(yè)舞蹈教師，導致公共舞蹈教學無法發(fā)揮其本質作用。很多學生由于學習舞蹈時欠缺良好的教學指導，而影響了舞蹈技巧的提升。
2、高校欠缺成熟的公共舞蹈教學體系，教學方式比較單一、死板
由于高校對公共舞蹈教學的不重視，直接導致高校公共舞蹈課程體系不健全，并且在公共舞蹈教學中，依然選用傳統(tǒng)的教學模式，而一些先進的教學模式和多媒體技術卻沒有運用到公共舞蹈課堂教學中，學生在學習公共舞蹈時也只是被動的接受舞蹈知識，這樣會導致學生失去對舞蹈知識的學習興趣，無法提高學生舞蹈水平，影響高校公共舞蹈教學未來發(fā)展。
3、高校公共舞蹈教學欠缺良好的師資力量
由于高校欠缺對公共舞蹈教學的重視，導致大部分高校欠缺公共課舞蹈師資力量，尤其欠缺科班出身的教師。那么很多高校在進行公共舞蹈教學時，只能由相近專業(yè)的教師進行公共舞蹈教學，但這些教師也只是經過簡單的培訓，沒有專業(yè)的舞蹈知識，這樣會導致公共課舞蹈教學水平整體下降。所以高校公共舞蹈教學最重要的就是引進專業(yè)型的舞蹈教師，這樣才能保障舞蹈教學有序進行，有效提高高校舞蹈教學水平。
二、解決大學公共舞蹈教學存在問題的良好策略
1、高校要重視公共舞蹈教學，正確認識公共舞蹈教學的重要性
高校要加強公共舞蹈教學重要性的認識，有效發(fā)揮公共舞蹈教學在大學生藝術文化培養(yǎng)和內在修養(yǎng)教育等方面的`作用。教師要提高對公共舞蹈教育的重視度，有效將公共舞蹈教育的重要作用發(fā)揮出來，并在高校內建立完善的公共舞蹈教學系統(tǒng)，為大學生營造良好的舞蹈教學氛圍，提升學生學習舞蹈的興趣，激發(fā)學生積極參與的態(tài)度。高校不僅要提高學生舞蹈技能，也要提高學生理論知識和鑒賞能力，教師要制定良好的教學體系，這樣可以保障提高學生舞蹈技巧的同時，也能保障學生舞蹈理論知識的提升，有效開拓學生視野，讓學生接觸更廣闊的舞蹈知識，提升學生舞蹈專業(yè)能力。高�？梢远ㄆ谂e辦舞蹈活動，有效將公共舞蹈教學的重要性宣傳出去，提升學生對舞蹈的認識，提高學生舞蹈表演、鑒賞能力。
2、選擇良好的舞蹈教材，設計良好的教學方式
舞蹈教學種類豐富，高校要根據自身實際特點，選擇適合自身公共舞蹈教學的教材內容，設計有效的公共舞蹈教學體系。教師在舞蹈教學中，不要局限于教材中，也要拓展舞蹈教學知識，提高學生學習興趣和學習欲望，并讓學生更好的接受舞蹈教學，提升學生舞蹈水平。在公共舞蹈教學中教師要選擇良好的教學方式，拋棄傳統(tǒng)單一、死板的教學模式。教師在教學時一定要靈活運用教學方式，這樣才能有效提高學生綜合及藝術表現能力，讓學生更好的進行發(fā)展。在教學中教師可以引入先進的教學技術和教學軟件，有效提升學生學習舞蹈的興趣，激發(fā)學生思考和創(chuàng)新能力，教師可以運用多媒體技術進行公共舞蹈教學，通過播放不同種類的舞蹈視頻有效加深學生記憶，讓學生更快、更好的理解舞蹈教學內容，有效提高公共舞蹈教學質量和效率。
3、建立良好的師資隊伍，提高學生舞蹈專業(yè)能力
高校要想提高自身公共舞蹈教學水平，就要建立完善的師資隊伍，有效提高高校舞蹈教師整體專業(yè)水平和專業(yè)素質，這樣才能確保公共舞蹈教學整體水平的提升。高�？梢远ㄆ谂e辦教師專業(yè)培訓，有效提高教師自身舞蹈專業(yè)水平和舞蹈教學水平。也可以聘請專業(yè)型的舞蹈教師，到高校進行授課，這樣可以有效提高高校舞蹈教學質量。公共課舞蹈教師要不斷創(chuàng)新公共課程舞蹈教學模式，創(chuàng)建多元化的教學模式，有效將舞蹈教學的重要作用發(fā)揮出來，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，讓學生可以在未來更好、更穩(wěn)定的發(fā)展。
三、結束語
在高校公共藝術教學中，舞蹈教學是非常重要的教學內容，它可以有效培養(yǎng)學生綜合素質、個人氣質和修養(yǎng)。高校要根據自身公共舞蹈教學存在的問題進行分析，找到影響高校公共舞蹈教學水平的因素，再根據其問題找到有效的解決辦法，提高高校公共舞蹈教學整體水平，有效保障學生可以健康穩(wěn)定的發(fā)展。
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