舞蹈中語(yǔ)言藝術(shù)的分析論文
一、舞蹈表演中語(yǔ)言的主觀運(yùn)用
很久以前，音樂(lè)與舞蹈并沒(méi)有很明顯的界限，而薩頂頂所主張的歌聲也是一種音樂(lè)，其根本上說(shuō)的也是音樂(lè)其本身就是一種語(yǔ)言，在我國(guó)古時(shí)候音樂(lè)和舞蹈是當(dāng)做一體的，也就是我們前面提到的歌舞，而近代的文化代溝，中國(guó)的歌舞已經(jīng)失傳，而伴隨現(xiàn)代歌曲的出現(xiàn)，也有了新的發(fā)展。同比之下，在世界范圍內(nèi)，比如非洲，每當(dāng)有祭祀活動(dòng)時(shí)都會(huì)有樂(lè)舞，而樂(lè)舞中開(kāi)場(chǎng)都會(huì)高念祭文，表明祭祀的對(duì)象是誰(shuí)，而這也是一種舞蹈中的語(yǔ)言。根據(jù)這些，我列舉了現(xiàn)在舞蹈表演中的語(yǔ)言運(yùn)用的現(xiàn)狀。
1.歌伴舞
此類(lèi)演出是演唱為主導(dǎo)，舞蹈為其輔助的表演，而其中的特點(diǎn)就是歌舞很緊密的結(jié)合在一起，歌詞也比較樸實(shí)，其中的語(yǔ)言音調(diào)和音樂(lè)調(diào)節(jié)相對(duì)較為緊密，他的舞蹈動(dòng)作也比較簡(jiǎn)單，只是為了烘托氣氛，這種形式以通俗歌曲和流行歌曲表現(xiàn)的多一點(diǎn)，因此更通俗易懂。歌者上臺(tái)就成為了助教，表演歌曲，舞者在他們的周?chē)鶕?jù)歌曲的意境進(jìn)行舞蹈，一邊讓歌唱不再孤零零的在臺(tái)上干唱，一邊又增加了觀賞性，讓歌曲的意境更容易表漏出來(lái)。從而更大限度的發(fā)揮出來(lái)。
2.說(shuō)唱
說(shuō)、唱、舞蹈大約在上世紀(jì)90年代越來(lái)越為普遍，而起源也是由拉丁美洲的黑人街頭說(shuō)唱改進(jìn)，從而說(shuō)唱加上肢體動(dòng)作完成機(jī)械動(dòng)作，由表演者一邊舞蹈一邊快速的用高低音配合音樂(lè)進(jìn)行語(yǔ)言的有節(jié)奏敘述，通常這樣的表演都是邊唱邊跳。歌詞特點(diǎn)并不抽象，顯而易見(jiàn)，只是動(dòng)作較為夸張，而多采用十六分音符號(hào)、八音符號(hào)和切分音的節(jié)奏進(jìn)行組合搭配。而有的時(shí)候語(yǔ)言的選用也不是為了其表達(dá)的用意，而是為了讓節(jié)奏更加的有現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力。而這一表現(xiàn)，從另一種現(xiàn)象證明了說(shuō)唱在舞蹈中的一種完美結(jié)合。
3.勞動(dòng)號(hào)子
勞動(dòng)號(hào)子在舞蹈中的表現(xiàn)較為多見(jiàn)，因?yàn)樾Ч芎�，而且讓觀眾可以很快的理解舞蹈表現(xiàn)的意思，明確表達(dá)舞蹈動(dòng)作的現(xiàn)實(shí)意義，而號(hào)子聲還可以通過(guò)告訴觀眾關(guān)于舞蹈表現(xiàn)的地域性以及特色等。號(hào)子很容易跟舞蹈東子形成結(jié)合，而且其烘托氣氛，把握情緒都有很好的表現(xiàn)力，而且更容易將觀看者的情緒推向高潮。最簡(jiǎn)單的例子，每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都有一個(gè)集體舞，而當(dāng)領(lǐng)舞一聲“過(guò)年了！”就能夠?qū)⑷藗兞⒖處У竭^(guò)年的氣氛之中，從而進(jìn)入這種氛圍之中。而且這么說(shuō)吧，什么行業(yè)、什么地區(qū)、什么節(jié)日、什么場(chǎng)面，只要醫(yī)生勞動(dòng)號(hào)子，就可以表現(xiàn)的十分明顯到位，其內(nèi)容的豐富性，不言而喻，從而達(dá)到引人入勝的效果。除了這三種形式以外，還有很多可以創(chuàng)新的方法在此不做一一列舉。
二、語(yǔ)言可參與舞蹈的另外方式
1.解說(shuō)詞介紹
配解說(shuō)，是一種用解說(shuō)來(lái)介紹故事背景一類(lèi)場(chǎng)內(nèi)白話，可以將劇情貫穿，讓觀眾直觀理解故事的發(fā)展。語(yǔ)言在這里可以提供時(shí)間、地點(diǎn)、人物、年代等信息。介于舞蹈是抒情為主的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，所以解說(shuō)不要進(jìn)行感情的評(píng)論，盡量將感情的表現(xiàn)交給舞蹈完成，而解說(shuō)也不必將事情細(xì)說(shuō)，也不要讓觀眾可以去朝著哪個(gè)方向去想，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的介紹人物身份和地點(diǎn)、時(shí)間即可。而解說(shuō)的利用，不僅可以把情緒推向高潮，還能營(yíng)造一種激動(dòng)氣氛，所以說(shuō)解說(shuō)不僅可以放在開(kāi)場(chǎng)，還可以放在舞蹈之中，甚至在結(jié)尾給人留下一個(gè)懸念，都可以讓一種氣氛在劇場(chǎng)久久不散。
2.吟誦
吟誦一般都是單人或者兩人有節(jié)奏的吟誦詩(shī)歌詞文來(lái)烘托氣氛，從而更為精確的表達(dá)感情。而依據(jù)舞蹈內(nèi)容選取或進(jìn)行寫(xiě)作一段詩(shī)詞，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單一些，但是一定要有很強(qiáng)的韻律感，在確保觀眾能夠聽(tīng)得明白的情況下，將故事推向高潮。
3.對(duì)白
對(duì)白在話劇中經(jīng)常出現(xiàn)，而舞蹈中的對(duì)白，可以清晰的將任務(wù)關(guān)系和情緒清楚的表達(dá)出來(lái)，這種形式在國(guó)外舞蹈創(chuàng)中已經(jīng)有了先例，而我國(guó)還沒(méi)有進(jìn)行嘗試，但是這不代表說(shuō)就不具備其發(fā)掘的意義。
4.插科打諢
有時(shí)候插科打揮的地方語(yǔ)言，也可以在舞蹈中有特殊的妙用，是的舞蹈變得妙趣橫生，而觀者也情趣盎然，帶來(lái)的都是輕松愉快，這種形式在群眾性的舞蹈表演中有著十分的廣泛性。語(yǔ)言和舞蹈的結(jié)合方式還有很多，但是尚不完全，有許多新的結(jié)合方式還有待進(jìn)一步的嘗試，我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候，需要充分的了解和明確的區(qū)分語(yǔ)言藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)的異同點(diǎn)，既要展現(xiàn)各自的特長(zhǎng)，又要將兩者巧妙的結(jié)合，讓其更相得益彰。例如，芭蕾舞“天鵝之死”通過(guò)舞蹈家顫抖的腳尖、低垂你的胸部、痛苦的表情，表現(xiàn)出天鵝死前的求生欲望，而其中的背景音樂(lè)，其實(shí)也是一種語(yǔ)言的.深情表達(dá)。通過(guò)音樂(lè)的情感抒發(fā)，將舞蹈的感情演繹的淋漓盡致，不論是視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)都應(yīng)該是一種享受。
三、語(yǔ)言藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)的差異
語(yǔ)言藝術(shù)與舞蹈藝術(shù)的差異性，很簡(jiǎn)單，其根本還是節(jié)拍的不同。語(yǔ)言可以將意象直接讓觀眾明白，且十分的精確嚴(yán)謹(jǐn)。而舞蹈則是舞蹈演員在一定時(shí)間能用肢體動(dòng)作將這些東西傳遞到觀眾的大腦，雖然更有美感，但是卻不能那么精確和容易理解。因此為了解決這個(gè)問(wèn)題，避開(kāi)艱澀難懂的語(yǔ)言而追求一些較為舒緩簡(jiǎn)單的句子，刪掉某些復(fù)雜的詞句結(jié)構(gòu)，或段落，保留關(guān)鍵的詞句，改為簡(jiǎn)單的特色語(yǔ)言。這樣不僅可以使觀眾更容易理解，也可以將舞蹈所要表達(dá)的感情更為精確的表達(dá)出來(lái)。而與此同時(shí)，舞蹈的結(jié)構(gòu)通常都是在音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上構(gòu)建的，哪怕是中間的語(yǔ)言也是通過(guò)歌詞或者詩(shī)句改編的，一個(gè)完整的舞蹈和語(yǔ)言一樣都會(huì)有高潮有核心，而當(dāng)高潮迭起的同時(shí)，語(yǔ)言的張力也應(yīng)該極具表現(xiàn)。例如，根據(jù)沂蒙山小調(diào)編創(chuàng)的舞蹈“春天”就是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的改變，通過(guò)經(jīng)典的動(dòng)作與語(yǔ)句在音樂(lè)中進(jìn)行表達(dá)內(nèi)在情感，而這些只是一個(gè)例子而已，還有很多這樣的例子，這里也不過(guò)多列舉。
四、總結(jié)
舞蹈中的語(yǔ)言藝術(shù)，其根本還是為了讓舞蹈更容易讓人們理解，而在理解的同時(shí)也不能讓舞蹈所要表達(dá)的深層含義變得模糊或過(guò)于直白，這樣都會(huì)在舞蹈過(guò)程中讓觀眾在嘈雜的音樂(lè)中抓不住故事的感情，或者將故事的發(fā)展看錯(cuò)。所以語(yǔ)言要變得簡(jiǎn)練而直接，從而單靠舞蹈來(lái)表達(dá)感情，而語(yǔ)言表達(dá)目的，那么就可以讓故事盡情的發(fā)揮�？梢源_定的是，有些故事內(nèi)容用舞蹈比語(yǔ)言表達(dá)的更為快捷，而要把握這些基本原則仍是需要大膽的創(chuàng)新的，所以將語(yǔ)言藝術(shù)融入的舞蹈之中，是一件極有意義的事情。
【舞蹈中語(yǔ)言藝術(shù)的分析論文】相關(guān)文章：
1.舞蹈教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)的探析論文
2.舞蹈教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)的重要性論文