信息技術(shù)體育舞蹈教學應用論文
一、體育舞蹈研究方法
隨著教育改革的不斷發(fā)展和深入，高校的體育舞蹈科目得到越來越多的關(guān)注和重視，對體育舞蹈的研究也在不斷的進行和深入。研究的主要方法為：首先通過相關(guān)的體育舞蹈的資料和書籍進行研究，其次通過對不同高校進行實際的體育舞蹈教學的調(diào)查進行研究，最后通過對以上的調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，得到體育舞蹈學科科學有效的研究報告。并對研究結(jié)果進行分析，針對其中存在的問題進行及時的解決，確保體育舞蹈項目更好的發(fā)展。
二、體育舞蹈發(fā)展制約因素
1．信息化技術(shù)應用程度低
由于我國高校的建設和發(fā)展水平不同，在一些高校的體育舞蹈教學中，缺乏對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應用，因此在教學中依然按照傳統(tǒng)的教學方式進行，因此影響了學生對體育舞蹈學習的興趣，缺少學習的積極性，體育舞蹈教學的質(zhì)量無法得到提高。而在體育教學的教材中，由于缺乏對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應用，導致教材在實際教學中缺乏科學性和系統(tǒng)性。例如，由于缺乏教學的系統(tǒng)性，使體育舞蹈的動作在難易、繁簡等縱向的漸進性沒有明確的分界，橫向的教學擴展也缺乏相應的合理科學的計劃，致使體育舞蹈教學工作效率沒有明顯的提高，學生的體育舞蹈學習質(zhì)量和水平也沒有顯著的提升。
2．信息化技術(shù)的使用技能低
隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的運用，要求教師具備一定的現(xiàn)代化教學設備的操作水平和能力。但是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國高校教師對信息技術(shù)的應用和操作還存在很多不足和問題。由于我國高校體育舞蹈的發(fā)展較晚，對信息化技術(shù)的應用水平和技能較低，所以教師對多媒體及計算機的應用不能滿足教學的需求，影響了現(xiàn)代化信息技術(shù)與教學的有效結(jié)合，使資源不能合理的`利用和配置，降低了教學效率和教學重量。
3．缺乏研究
體育舞蹈是一門綜合性的新型體育學科，不同于其他學科的教學。現(xiàn)代化信息技術(shù)是近些年來才運用到教學中的科技手段。所以如何將兩項新型的項目有效的結(jié)合，提高教學水平和質(zhì)量，是我國現(xiàn)階段體育舞蹈教學需要研究的課題。但是由于我國高校的資金能力和科研水平的不同，所以對體育舞蹈教學與現(xiàn)代化信息技術(shù)結(jié)合的研究，出現(xiàn)不同的發(fā)展現(xiàn)狀，但是根據(jù)調(diào)查研究顯示，我國大部分院校都存在缺少對體育舞蹈教學的研究，所以導致我國體育舞蹈現(xiàn)代化的教學不能得到有效的發(fā)展。
三、現(xiàn)代信息技術(shù)在體育舞蹈中應用
1．應用現(xiàn)代化信息技術(shù)，提高體育舞蹈認知
科技的進步和發(fā)展促進社會的發(fā)展和進步，同時加強了人們對科技的了解和重視。在教育領(lǐng)域，科技在教學中的利用極大的提高了教學的質(zhì)量和效率。但是對新的教學手段的利用，很多高校并沒有對其重要性有充分的認識，導致高校缺乏對現(xiàn)代化教學設備的投入和使用，所以要提高高校對現(xiàn)代化技術(shù)手段教學的認識。教育部門要加強對現(xiàn)代化信息技術(shù)手段教學的宣傳，組織高校的相關(guān)領(lǐng)導對信息技術(shù)與教學結(jié)合較好的院校進行實地的考察，例如，作為我國體育舞蹈教學中的模范院校，北京體育大學利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)（計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)）來結(jié)合體育舞蹈教學，在教學中利用多媒體課件將教學中的舞蹈動作進行分解，并將國際中優(yōu)秀的體育舞蹈作品作為教學的參考，提高了學生的總體素質(zhì)和技能。利用這種方式，來提高高校對現(xiàn)代化信息技術(shù)的認識，并加強本校教學與信息化技術(shù)的研究與實際結(jié)合。
2．應用現(xiàn)代化信息技術(shù)，提高教師專業(yè)技能
教師是教學的重要組成部分，承擔著傳遞知識與組織課堂教學的重要任務和職責。所以教師本身的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)對教育而又很深的影響。尤其是在新時期的教學中，新的教學方式的出現(xiàn)和改革，對教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。高校的體育舞蹈教學不同于其他學科的教學，除了專業(yè)的理論知識外，還需要更多的實際舞蹈動作的教學。隨著信息化技術(shù)在體育舞蹈教學中的應用，教師可以通過信息化技術(shù)的運用，收集體育舞蹈的相關(guān)教學內(nèi)容和最新的資料，豐富自己的知識，提高自身的體育舞修養(yǎng)。但是由于目前教師的整體計算機操作能力和水平較低，影響了教學質(zhì)量的提高，所以高校要加強對教師計算機專業(yè)技能的培訓，使教師不斷更新計算機的專業(yè)知識，提高對計算機的使用技能和操作水平。每一階段的培訓結(jié)束之后，要對培訓的內(nèi)容進行考核，并將考核的內(nèi)容作為教師績效考核的一部分，以此提高教師對培訓的重視，這種方式有利于教師計算機操作技能的不斷提高，對體育舞蹈教學與現(xiàn)代化信息技術(shù)的融合起到了良好的促進作用，提高了體育舞蹈的教學質(zhì)量和教育效率。
3．制定科學合理的教學方案
體育舞蹈教學與信息技術(shù)的融合，是現(xiàn)階段體育舞蹈教學中需要進行探索和研究的課題。所以在高校的體育舞蹈教學中，每所高校根據(jù)自身的實際教學條件，以及本校學生的自身素質(zhì)和特點，制定科學合理的教學方案和教學方法。不同的高校對現(xiàn)代化教學設備和手段的應用，有不同的使用重點和教學特色。但是都應該積極的將現(xiàn)代化信息技術(shù)應用到體育舞蹈教學中，將舞蹈教學作為教學的基礎，依據(jù)學生的舞蹈水平和舞蹈素養(yǎng)，制定科學有效的體育舞蹈教學方案。使體育舞蹈教學內(nèi)容與現(xiàn)代化信息技術(shù)合理搭配，增強教學的科學性和系統(tǒng)性。由于每個班級學生的體育舞蹈基礎水平不同，體育舞蹈專業(yè)知識的貯備不同，所以在高校的體育舞蹈教學中，出現(xiàn)學生的整體水平良莠不齊的現(xiàn)象，增加了體育舞蹈教學的難度。為了減小學生之間的兩極分化現(xiàn)象，需要對體育舞蹈進行分層教學。將學生分為不同的層次級別，針對不同層次學生的特點和問題，制作不同的多媒體教學課件和教學內(nèi)容。對基礎較薄弱的學生，教學在制作多媒體課件時，主要教學內(nèi)容應該根據(jù)基礎的體育舞蹈知識和舞蹈動作為主，逐漸增加難度。對基礎條件較好的學生，教師對多媒體課件的制作，要多選擇一些專業(yè)的比賽片段和難度更高的舞蹈動作，從橫向發(fā)展方向拓寬學生的體育舞蹈專業(yè)知識，開闊學生的視野。所以通過現(xiàn)代化信息技術(shù)在體育舞蹈教育中的應用，改變了傳統(tǒng)教學中的統(tǒng)一授課模式，使不同層次學生的體育舞蹈水平和專業(yè)知識都有所提高。減少了教師授課中的難度，充分利用了現(xiàn)代化的教學設備，合理配置了教學資源，提高了教學質(zhì)量。
4．加強教學研究
由于體育舞蹈在我國高校的的發(fā)展時間較短，所以對于新興的體育學科很多高校對體育舞蹈的研究，尤其是對現(xiàn)代化信息技術(shù)在其中的運用研究，還存在很多不足和問題。而研究信息技術(shù)在體育舞蹈中的應用，是完善體育舞蹈學科以及促進其發(fā)展的有效方式和手段。所以高校要重視對這一項目的研究，通過增加研究資金和研究的成本，不斷促進體育舞蹈的研究。鼓勵體育舞蹈相關(guān)的學校教師和專家，進行“現(xiàn)代化信息技術(shù)在體育舞蹈應用中的研究”，結(jié)合制定的相關(guān)獎勵標準和獎勵機制對相關(guān)人員進行獎勵，以此來激勵研究人員的工作積極性和對研究的參與性，對在研究中出現(xiàn)的問題要及時提出有效的解決方法，對研究中取得的有效成果運用到具體的教學過程中，通過對現(xiàn)代化信息技術(shù)在體育舞蹈中的應用研究，可以促進現(xiàn)代化信息技術(shù)與體育舞蹈的高效結(jié)合，提高體育舞蹈的教育質(zhì)量和教學效率，提高學生學習體育舞蹈的興趣，同時通過現(xiàn)代化信息技術(shù)的應用，使教師和學生了解到更多的世界不同地區(qū)的體育舞蹈發(fā)展，增長了見識開闊了視野。
四、結(jié)束語
現(xiàn)階段我國體育舞蹈在不斷的發(fā)展，對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應用，使其在發(fā)展過程中不斷向科學化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，促進了體育舞蹈向新的發(fā)展階段前進。在體育舞蹈中對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應用，使體育舞蹈中的教學難點和重點更清晰的展示，促進體育舞蹈的學習更好的進行。而且現(xiàn)代化信息技術(shù)的應用，有利于分層教學的開展和實施，縮小學生的體育舞蹈水平差距和專業(yè)知識差距，有利于不同層次的學生共同提高體育舞蹈的技能，以及體育舞蹈的專業(yè)知識的提高。通過對現(xiàn)代化信息技術(shù)在體育舞蹈中應用的研究，可以對我國體育舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題有更全面的了解和認知，對研究發(fā)現(xiàn)的體育舞蹈發(fā)展中存在的問題，要根據(jù)實際情況進行分析，并制定符合具體問題的有效措施來解決問題，避免問題堆積而產(chǎn)生對體育舞蹈發(fā)展的不利因素。體育舞蹈與現(xiàn)代化技術(shù)的結(jié)合，對體育學科的教學產(chǎn)生了深遠的影響，在教學中教師通過現(xiàn)代化信息技術(shù)向?qū)W生展示了不同國家和地區(qū)的體育舞蹈發(fā)展，并將先進的體育舞蹈教學技術(shù)融合到自己的教學中，提高了學生的體育舞蹈水平和體育舞蹈專業(yè)知識，以及教師的教學質(zhì)量和教育效率。
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