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體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及應(yīng)用

時間:2020-10-30 18:53:45 舞蹈論文 我要投稿

體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及應(yīng)用

  體育舞蹈是融音樂、舞蹈、體育于一體的一項具有健身、競技、文化娛樂等功能的體育項目。音樂是體育舞蹈的靈魂,體育舞蹈是藝術(shù)與體育完美結(jié)合的運(yùn)動。下面是小編搜集整理的體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及應(yīng)用的論文范文,歡迎大家閱讀參考。

體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及應(yīng)用

  摘要:體育舞蹈教學(xué)是一種新的教學(xué)方式,能夠更好地將體育項目、舞蹈和音樂等多種元素融合在一起,能有效地幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。目前,已經(jīng)在很多學(xué)校中進(jìn)行了推廣和教學(xué),并且取得了良好的效果。因此,本文簡要論述了體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及運(yùn)用原則,然后總結(jié)了音樂在體育舞蹈教學(xué)中的重要作用,最后提出了如何更好地在體育舞蹈教學(xué)中應(yīng)用音樂的相關(guān)策略。

  【關(guān)鍵詞】體育舞蹈;音樂;教學(xué);原則;策略

  與一般的舞蹈不同,體育舞蹈是融體育、舞蹈、音樂于一體的綜合性舞蹈運(yùn)動項目,它既包含了舞蹈的文化娛樂功能,又具有體育的競技、健身鍛煉的功能。體育舞蹈與音樂之間更是有著極為緊密的關(guān)系,體育舞蹈離不開音樂,無論是體育舞蹈中的風(fēng)格呈現(xiàn)、進(jìn)程編排、動作節(jié)拍等等都必須依靠合理的音樂搭配類展現(xiàn)出來,給予觀眾視覺和聽覺的綜合感受?梢哉f體育舞蹈的靈魂之美是由音樂呈現(xiàn)出來的。為此,對于體育舞蹈教學(xué)的研究就離不開對音樂運(yùn)用情況的分析。只有從藝術(shù)角度對體育舞蹈做出綜合性的分析,才能夠真正了解體育舞蹈的內(nèi)涵。

  一、體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及應(yīng)用原則

  在上個世紀(jì)八九十年代,體育舞蹈教學(xué)開始在學(xué)校中進(jìn)行推廣,但是由于當(dāng)時并沒有與音樂結(jié)合進(jìn)來,因此沒有取得滿意的教學(xué)效果。隨后,開始將音樂在體育舞蹈教學(xué)進(jìn)行應(yīng)用,本文總結(jié)了目前體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)及應(yīng)用原則:

  1.1體育舞蹈教學(xué)中音樂的特點(diǎn)

  音樂在體育舞蹈教學(xué)中起到了重要的作用,可以進(jìn)一步提高教學(xué)的效果。但是,并不是所有音樂都適用于體育舞蹈教學(xué)中,經(jīng)過本文的總結(jié)得知,應(yīng)用于體育舞蹈教學(xué)中的音樂主要具有以下幾個方面的特點(diǎn):第一,音樂的節(jié)奏感比較強(qiáng),無論是舒緩優(yōu)美的音樂,還是熱辣的音樂,都需要具有較強(qiáng)的節(jié)奏感。才能夠使得體育舞蹈中的動作具有連貫性和一致性的特點(diǎn),不僅能夠降低體育舞蹈的編排難度,而且有利于增強(qiáng)體育舞蹈的欣賞性和藝術(shù)性的特點(diǎn);第二,能夠與體育舞蹈教學(xué)很好地進(jìn)行搭配,音樂能夠與體育項目和舞蹈動作完美地融合在一起,所以在選擇音樂時,也需要對其進(jìn)行精挑細(xì)選,促進(jìn)三者之間能夠相輔相成,從而形成統(tǒng)一的整體。

  1.2體育舞蹈教學(xué)應(yīng)用音樂的原則

  在開展體育舞蹈教學(xué)的過程中,在應(yīng)用音樂時,需要遵循相應(yīng)的原則,才能夠更好地發(fā)揮音樂在教學(xué)中的作用。這些原則主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,因地制宜的原則,體育舞蹈教學(xué)分為不同的種類,主要包括:競技性體育舞蹈和大眾性體育舞蹈,而且每種舞蹈又可以細(xì)分為多個類型,所以在進(jìn)行音樂選擇的過程中,需要根據(jù)體育舞蹈的不同類型來選擇合適的音樂;第二,循序漸進(jìn)的原則,目前雖然體育舞蹈教學(xué)在我國的學(xué)校中開展了很多年,但是學(xué)生對于這種教學(xué)方式的適應(yīng)還需要一段時間。因此,將音樂應(yīng)用于體育舞蹈教學(xué)中,也需要遵循循序漸進(jìn)的原則,從而能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)這種教學(xué)模式,有利于更好地提高體育舞蹈教學(xué)的效果。

  二、音樂在體育舞蹈教學(xué)中的重要作用

  根據(jù)上文的論述可知,在將音樂融入到體育舞蹈教學(xué)中之后,有效地提高了教學(xué)效果,進(jìn)一步促進(jìn)了體育舞蹈教學(xué)的推廣。所以說,音樂在體育舞蹈教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用,經(jīng)過本文的總結(jié),主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  2.1促進(jìn)舞蹈的編排和設(shè)計

  在體育舞蹈教學(xué)中應(yīng)用了音樂之后,能夠極大地促進(jìn)對舞蹈動作的編排和設(shè)計,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,舞蹈編排教師在音樂的氛圍中,能夠?qū)⒁魳泛椭w動作相互聯(lián)系起來,從而更好地促進(jìn)自身創(chuàng)造能力的發(fā)揮,能夠編排出一些具有創(chuàng)新性的、新穎的舞蹈動作,從而能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;第二,將音樂融合到體育舞蹈的編排中,可以利用音樂的節(jié)奏感,更好地促進(jìn)舞蹈動作之間的連貫性,使得舞蹈動作具有一定的美感。例如:舒緩的音樂可以使得動作節(jié)奏變得緩慢,而熱辣的音樂可以促進(jìn)舞蹈動作的迅速變化,能夠使得體育舞蹈動作向著多樣性方面發(fā)展,從而可以滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。

  2.2能夠更好地激發(fā)人的情感

  音樂寄托了創(chuàng)作者的思想感情,人們在欣賞音樂之后,可以使得內(nèi)心的情緒得到疏解。因此,音樂能夠幫助人們抒發(fā)相應(yīng)的情感,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,情感對于體育舞蹈教學(xué)也非常重要,學(xué)生將自己的情感加入到學(xué)習(xí)中,能夠提高自身對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣,進(jìn)一步促進(jìn)體育舞蹈教學(xué)效果的提高;第二,教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中,可以將情感加入到教學(xué)的內(nèi)容中,能夠更好地促進(jìn)教師與學(xué)生之間的交流,促進(jìn)他們之間的合作,從而更好地進(jìn)行互幫互助,提高體育舞蹈教學(xué)效果。

  2.3有利于意境的展現(xiàn)

  對于體育舞蹈教學(xué)來講,在學(xué)習(xí)和進(jìn)行練習(xí)的過程中,都需要一定的境界和氛圍。而將音樂應(yīng)用于體育舞蹈教學(xué)中,更加有利于意境的展現(xiàn),體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,學(xué)生在進(jìn)行體育舞蹈學(xué)習(xí)的過程中,伴隨著合適的音樂,不僅可以幫助學(xué)生回憶相關(guān)的動作,并且能夠幫助學(xué)生更好地把握音樂的節(jié)奏,使得身體動作與音樂更好地進(jìn)行協(xié)調(diào),從而達(dá)到統(tǒng)一的境界;第二,學(xué)生通過對體育舞蹈的學(xué)習(xí),會在最終的考核階段進(jìn)行表演,跟隨著音樂的節(jié)奏,能夠烘托出相應(yīng)的表演氛圍,從而能夠使得欣賞者更好地理解舞蹈動作的`含義,能夠?qū)w育舞蹈進(jìn)行整體的欣賞。

  三、音樂在體育舞蹈教學(xué)的應(yīng)用策略

  根據(jù)以上的分析和論述可知,音樂在一定程度上提高了體育舞蹈教學(xué)的效果,并且在教學(xué)過程中發(fā)揮了巨大的作用。因此,為了更好地將音樂應(yīng)用于體育舞蹈教學(xué)中,可以參考以下幾個方面的策略:

  3.1培養(yǎng)學(xué)生的樂感

  學(xué)生對于音樂的敏感程度,在一定程度上影響了音樂的應(yīng)用效果。因此,為了更好地促進(jìn)音樂在體育舞蹈教學(xué)的應(yīng)用,需要對學(xué)生的樂感進(jìn)行一定的培養(yǎng),為此可以做到以下幾個方面:

  第一,教師需要對音樂的基礎(chǔ)知識進(jìn)行相應(yīng)的講解,能夠讓學(xué)生了解音樂的相關(guān)背景,以及表達(dá)的基本感情,才能夠更好地欣賞和認(rèn)識音樂。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中,可以將音樂更好地與體育舞蹈動作融為一體;

  第二,教師可以在上課的過程中,利用打節(jié)拍的形式,讓學(xué)生跟著節(jié)拍做出相應(yīng)的體育舞蹈動作,有利于學(xué)生動作的統(tǒng)一和協(xié)調(diào),從整體上突出一定的美感;第三,教師可以定期為學(xué)生播放一些優(yōu)美的音樂,學(xué)生通過欣賞這些音樂,從而理解其要表達(dá)的主要情感,能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)音樂營造的情感氛圍。

  3.2培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性

  對于體育舞蹈教學(xué)來講,學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性非常重要,能夠幫助學(xué)生快速地學(xué)習(xí)相關(guān)的動作,并且增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自信心。而動作協(xié)調(diào)性能夠幫助學(xué)生更好地理解音樂的節(jié)奏,從而更好地將音樂融入到相關(guān)的教學(xué)中。所以,為了更好地將音樂應(yīng)用到體育舞蹈教學(xué)中,可以培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性:

  第一,在開展教學(xué)工作中,教師應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)習(xí)對相關(guān)動作的控制,幫助學(xué)生將一些困難的動作做到極致,能夠進(jìn)一步體現(xiàn)體育舞蹈教學(xué)的美感;

  第二,幫助學(xué)生更好地對自身的動作進(jìn)行引導(dǎo),學(xué)生在進(jìn)行體育舞蹈學(xué)習(xí)的過程中,會從一個動作轉(zhuǎn)變?yōu)榱硗庖粋動作,所以教師幫助學(xué)生進(jìn)行動作的引導(dǎo),從而促進(jìn)動作之間的連貫性和美感;

  第三,對于部分學(xué)生來講,其自身的協(xié)調(diào)性比較差,所以需要對這些學(xué)生進(jìn)行特殊的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生體育舞蹈學(xué)習(xí)效果的提高,也有助于將音樂更好地應(yīng)用到體育舞蹈教學(xué)中。

  3.3選擇音樂需要遵循的原則

  教師在開展體育舞蹈教學(xué)中,需要對體育舞蹈動作進(jìn)行編排,同時還需要對音樂進(jìn)行慎重地選擇。因此,在選擇音樂的過程中,需要遵循相應(yīng)的原則,從而能夠更好地促進(jìn)音樂在體育舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用。這些原則主要包括以下幾個方面:

  第一,尊重學(xué)生的原則,對于體育舞蹈教學(xué)來講,學(xué)生是教學(xué)中的主體,教學(xué)活動應(yīng)該緊密圍繞學(xué)生開展。所以,在選擇音樂的過程中,需要征求學(xué)生的意見,例如:當(dāng)絕大部分學(xué)生選擇某種類型的音樂時,可以按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,按照大多數(shù)學(xué)生的意見選擇音樂進(jìn)行體育舞蹈的教學(xué);如果在選擇音樂的過程中,選擇不同類別音樂的學(xué)生人數(shù)差不多,那么教師可以選擇對學(xué)生進(jìn)行分開教學(xué),使得不同學(xué)生跟著不同類型的音樂進(jìn)行體育舞蹈的學(xué)習(xí)。

  第二,遵循體育舞蹈教學(xué)的基本內(nèi)容,利用音樂來進(jìn)行教學(xué),應(yīng)該使得音樂能夠表達(dá)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,所以需要選擇與體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容可以融合的音樂,同樣可以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

  四、小結(jié)

  總之,音樂對于體育舞蹈的作用是極為重要和明顯的,只有在體育舞蹈中運(yùn)用合理、生動的音樂才能夠?qū)Ⅲw育舞蹈所要表達(dá)的內(nèi)涵完美的呈現(xiàn)在觀眾面前。使觀眾在觀看體育舞蹈動作美的同時,在聆聽音樂美的作用下,使觀眾對舞蹈做出全方位的感悟。我們只有對音樂在體育舞蹈中應(yīng)用的原則和重要作用做出深入研究和分析的基礎(chǔ)上,才能真正的探究出音樂在體育舞蹈當(dāng)中的應(yīng)用路徑,以此來促使我國體育舞蹈邁上一個新的臺階。

  參考文獻(xiàn)

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