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全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展思考

時(shí)間:2022-12-10 17:05:19 文學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展思考

  漢語言文學(xué)專業(yè)著重研究漢語言和文學(xué)的現(xiàn)象以及漢語言和文學(xué)的發(fā)展規(guī)律,是我國教育中非常重要的一個(gè)專業(yè),肩負(fù)著傳承中華文化、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重?fù)?dān)。下面是小編搜集整理的全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展思考的論文范文,歡迎大家閱讀參考。

  摘要:全球化背景下地球村飛速發(fā)展,語言作為我們與外界溝通與交流的一個(gè)工具,受到來自各方面的沖擊也在停止著本身的不時(shí)變化和調(diào)整,漢言語文學(xué)作爲(wèi)中華文明的燦爛星斗,必將在將來的日子里綻放耀眼光榮。

  關(guān)鍵詞:全球化;漢言語文學(xué);開展

  隨著《舌尖上的中國》、《我是演說家》、《中國漢字聽寫大會(huì)》等等諸多言語類節(jié)目的熱播,全國上下都掀起了一股言語文明熱潮,漢言語文字聚集了中華上下五千年的文明底蘊(yùn),隨著時(shí)代的開展也在煥發(fā)新的活力,它可以繪形、繪色,它亦可以致剛、至柔,經(jīng)過靈動(dòng)自在的線條和疏密相稱的布局來表達(dá)團(tuán)體思想外延它的構(gòu)造、造型、豐厚寓意,每一項(xiàng)都值得我們深化學(xué)習(xí)和討論。固然近年來漢言語文明遭到各方面的沖擊使得我們在行進(jìn)的途中有些迷茫,但是全球化背景之下,隨著我們本身維護(hù)認(rèn)識的不時(shí)加強(qiáng),借助各種媒體手腕,終會(huì)令漢言語文明再次大放異彩。

  一、漢言語文明遭到的內(nèi)部沖擊

  決議我們?nèi)松鷰讉(gè)重要節(jié)點(diǎn)的大型考試包括中考、高考、研討生考試等等都把英語列爲(wèi)了一項(xiàng)必考科目,家長們爲(wèi)了我們的學(xué)習(xí)也是費(fèi)盡心機(jī),從小就開端給我們選擇雙語幼兒園,小學(xué)就開端接納各類輔導(dǎo),中學(xué)都是覺得語文從小就會(huì)可以放一放,英語學(xué)習(xí)卻一刻不得渙散,進(jìn)入大學(xué)之后,我們要經(jīng)過英語四級、六級的檢測,甚至更多的人選擇了雅思、托福、GRE……從我們出生開端,咿呀學(xué)語曉得的就是“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”可是漫漫求學(xué)路上卻要我們一再保持寵愛的方塊字,去研討那26個(gè)字母的多樣化組合,學(xué)校的大環(huán)境對漢言語文明的沖擊曾經(jīng)不言而喻。再來看一下我們生活的社會(huì)環(huán)境,如今家長們聚在一同除了討論房子、車子之外,討論最多的大約就是孩子了,你的孩子大學(xué)學(xué)得什麼專業(yè)啊?機(jī)電一體化,好專業(yè)有前景!你的孩子參與任務(wù)了嗎?信息工程師,薪資很稱心!從進(jìn)入高中之后,專業(yè)和失業(yè)似乎就綁住了這個(gè)先生的將來,他需求思索當(dāng)前的專業(yè)選擇,更需求思索將來的失業(yè)和擇業(yè),甚至連結(jié)婚和在哪定居都需求思索在內(nèi),卻唯獨(dú)沒有思索這個(gè)先生喜歡什麼專業(yè),爲(wèi)什麼漢言語文明專業(yè)就不再思索范圍之內(nèi),爲(wèi)什麼學(xué)完這個(gè)專業(yè)就只能當(dāng)個(gè)文員,閱讀和寫作帶給我的樂趣又該何去何從,社會(huì)這個(gè)大環(huán)境也把漢言語文明置于冷門。中國自古以來都是文明大國,但是我們的文明更多時(shí)分鼓吹的是宛轉(zhuǎn)、內(nèi)斂,以及新文明運(yùn)動(dòng)時(shí),知識分子對中華文明的全盤否認(rèn)和對東方思想的過火崇敬,招致我們這一代年老人的文明信仰缺失,因而我們?nèi)斡赡切┧^的強(qiáng)國他們趾高氣昂的對我們停止各方面的打壓,我們學(xué)習(xí)本國的言語,學(xué)習(xí)本國的工業(yè),學(xué)習(xí)本國的技術(shù),可以說很長的一段工夫以來我們的思想外面都有一些不自信在作祟,因而,我們學(xué)會(huì)之后更不可以遺忘我們本人的文明。但是,這并不意味著,關(guān)于中華文明,我們就要無條件庇護(hù);關(guān)于外來文明,就要全部摒棄清除。想要完成“中國夢”,關(guān)鍵在于文明的自強(qiáng)與獨(dú)立,而文明的復(fù)興,關(guān)鍵在于擁有勇士斷腕的勇氣和海納百川的魄力。能否可以辯證的對待中華文明,舍棄其中不符合時(shí)代要求的落后要素,能否可以關(guān)閉襟懷,容納并學(xué)習(xí)具有不同觀念的外來文明,是漢語能否與時(shí)俱進(jìn)的重要緣由。只要真正做到取與舍、揚(yáng)與棄相結(jié)合,才干完成胡適所提出的“活文學(xué)”的愿望。

  二、全球化背景下漢言語文明專業(yè)展新顏

  2.1主流媒體關(guān)于漢言語文字的關(guān)注度越來越高:

  進(jìn)入高中之后學(xué)業(yè)越來越緊張了,我可以看電視的工夫簡直沒有了,但是有幾個(gè)節(jié)目在媽媽看的時(shí)分還是把我吸引了過來,《舌尖上的中國》先不說外面的食物經(jīng)過編導(dǎo)人員的拍攝和歸納之后有多麼誘人,媽媽那時(shí)分經(jīng)常去超市買零食,說看電視看得肚子餓,我就很奇異看電視需求這麼費(fèi)心嗎?一天我在書房寫作業(yè),單是聽到講解員那生動(dòng)的描繪就把我吸引了過來,假如說文字有魔力的話,我想這就是了。很多人大中午不睡覺在那里觀看紀(jì)錄片,這就是言語的魅力所在。后來看《我是演說家》清華大學(xué)的梁植教師說了一段話震動(dòng)了我“往年《舌尖II》在中國熱播,然后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的景象。很多美國主流媒體包括《華爾街日報(bào)》在內(nèi),在它的門戶網(wǎng)站下面登載文章鞭撻《舌尖上的中國II》說,這是中國用記載片的方式輸入他們的政管理想和志向。”梁植教師所做的總結(jié)也十分精彩“如今是一個(gè)新媒體的時(shí)代,言語的力氣越來越弱小”,“言語是文明和平中最根本的武器”,“我置信只需我們一同運(yùn)用言語的力氣,一同用這份最堅(jiān)實(shí)的力氣守護(hù)我們身下文明的土地。我們一定可以,迎來那個(gè)我們共同等待的更美妙的中國的夢”。

  2.2漢言語文學(xué)專業(yè)的失業(yè)前景越來越普遍:

  隨著主流媒體的普遍宣傳,漢言語文學(xué)專業(yè)的失業(yè)前景近年來也呈現(xiàn)了很大改觀。而且自身漢言語文學(xué)專業(yè)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分普遍,有言語學(xué)概論,古代漢語,現(xiàn)代漢語,漢語史,中國文明概論,中國古典文獻(xiàn)學(xué),文學(xué)文本解讀,文學(xué)實(shí)際,馬克思主義文論,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),中國現(xiàn)代文學(xué),中國近代文學(xué),官方文學(xué),比擬文學(xué),本國文學(xué),美學(xué),寫作,文藝心思學(xué),文學(xué)批判,自然迷信根底等,此外除了這些專業(yè)課之外,普通話程度測試和英語的四六級各項(xiàng)才能也必需合格,因而漢言語文學(xué)專業(yè)的先生畢業(yè)之后所能從事的失業(yè)范圍就十分之普遍。除了教員,作家,編輯,記者,文秘這些行業(yè)之外,如今電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)站等媒體也向漢言語專業(yè)人才關(guān)閉了大門,播音掌管、籌劃、翻譯等等很多對漢言語的要求高的職位也都接納優(yōu)秀人才。此外,近年來國際上也掀起了“漢語熱”,有很多本國冤家都離開中國學(xué)習(xí)和研討中國文明,我們的漢言語文學(xué)都在以勢不可擋的魅力席卷整個(gè)世界。古文在寂靜了一段工夫之后,也悄然回暖。隨著《甄嬛傳》等古裝大劇的熱播,如今網(wǎng)絡(luò)上有很多古白話妙趣橫生,“問君何不隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,全球化背景下漢言語文學(xué)定當(dāng)引領(lǐng)新風(fēng)氣。

  參考文獻(xiàn)

  [1]杜強(qiáng).全球化背景下漢言語文學(xué)的開展探析[J].讀與寫(教育教學(xué)刊).2016(06)

  [2]郭文平.網(wǎng)絡(luò)言語對漢言語文學(xué)開展影響解析[J].中國報(bào)業(yè).2016(20).

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