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小學(xué)語(yǔ)文論文：談?wù)?lt;童年之美>的教學(xué)
畢業(yè)論文小學(xué)語(yǔ)文論文：談?wù)?lt;童年之美>的教學(xué)
以童年為題材的課文，從不同角度、不同側(cè)面表現(xiàn)了童年之美，是珍貴的課程資源，是兒童重要的精神財(cái)富。在這類(lèi)題材的課文的教學(xué)中，要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，以審美式閱讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“童年之美”。
1、價(jià)值導(dǎo)向：呵護(hù)與提升兒童的精神世界
1、呵護(hù)本真的兒童精神世界
2、提升天真的兒童精神世界
2、以審美式閱讀體驗(yàn)童年之美
教科書(shū)里的“童年之美” ，需要審美式閱讀，在閱讀中體驗(yàn)。
1、詞句細(xì)讀
2、放飛想象
3、聯(lián)系語(yǔ)境
4、感情朗讀
呵護(hù)童年之美，提升童年之美，幫助學(xué)生健全人格，我們語(yǔ)文老師可以大有作為。
（全文3363字，刊《福建教育》2008年2期）
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