小學(xué)語文論文:談?wù)?lt;童年之美>的教學(xué)
畢業(yè)論文小學(xué)語文論文:談?wù)?lt;童年之美>的教學(xué)
以童年為題材的課文,從不同角度、不同側(cè)面表現(xiàn)了童年之美,是珍貴的課程資源,是兒童重要的`精神財(cái)富。在這類題材的課文的教學(xué)中,要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,以審美式閱讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“童年之美”。
1、價(jià)值導(dǎo)向:呵護(hù)與提升兒童的精神世界
1、呵護(hù)本真的兒童精神世界
2、提升天真的兒童精神世界
2、以審美式閱讀體驗(yàn)童年之美
教科書里的“童年之美” ,需要審美式閱讀,在閱讀中體驗(yàn)。
1、詞句細(xì)讀
2、放飛想象
3、聯(lián)系語境
4、感情朗讀
呵護(hù)童年之美,提升童年之美,幫助學(xué)生健全人格,我們語文老師可以大有作為。
(全文3363字,刊《福建教育》2008年2期)
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