大學(xué)校園體育文化與大學(xué)健美操之間的關(guān)系論文
關(guān)鍵詞：大學(xué)校園體育文化 大學(xué)健美操 關(guān)系
摘要：大學(xué)校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，以其豐富的形式和廣泛的主體廣受大學(xué)生好評。它對大學(xué)生的精神狀態(tài)、思想觀念、道德水平、人生觀、價值觀和世界觀具有良好的激勵和規(guī)范作用。如今，健美操作為一種體育形式已經(jīng)廣泛應(yīng)用于大學(xué)體育教育之中，為大學(xué)校園體育文化的建設(shè)提供了有力的支持。本文對大學(xué)體育文化的含義和現(xiàn)狀，以及健美操在校園體育文明建設(shè)中的作用進(jìn)行分析，探討大學(xué)體育文化和大學(xué)健美操之間的關(guān)系。
一、大學(xué)校園體育文化的含義
大學(xué)校園體育文化指的是在大學(xué)這一個特定的范圍內(nèi)，人們在歷史實踐過程中創(chuàng)造的與體育相關(guān)的物質(zhì)財富和精神財富的總和。廣義上講，所謂校園體育文化就是所有的師生及員工在健身運動、體育教學(xué)、體育設(shè)施建設(shè)和運動競賽等活動中創(chuàng)造和擁有的精神財富和物質(zhì)財富的總和。狹義上講，就是指所有師生員工的體育意識和觀念。大學(xué)校園體育文化是一種既擁有深刻的內(nèi)涵，又擁有豐富外延的獨特文化現(xiàn)象。體育文化與德育、美育、智育等一同構(gòu)建了校園文化群，它也同群眾體育文化、競技運動文化一同構(gòu)建了廣義的體育文化群。
二、大學(xué)校園體育文化的功能和作用
1.健身功能
體育文化作為大學(xué)校園特有的文化現(xiàn)象，在高校中正蓬勃發(fā)展著。體育不僅僅能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作效率，還能讓學(xué)生保持良好的記憶和清晰的思維。學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時，血液循環(huán)會加快，心臟功能會提高，呼吸系統(tǒng)會改善。大學(xué)生還在生長發(fā)育的階段，適當(dāng)?shù)貐⒓芋w育鍛煉有利于為良好的身體素質(zhì)打下基礎(chǔ)。
2.娛樂功能
對于大學(xué)生來說，體育文化是對校園生活良好的調(diào)節(jié)劑。在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)捏w育運動可以幫助體力腦力進(jìn)行恢復(fù)，還可以進(jìn)一步為學(xué)生提供娛樂。諸如體育舞蹈、健美操等體育競賽，是大學(xué)生喜聞樂見的娛樂形式，是放松身心的途徑，豐富了師生員工的精神文化生活，也豐富了校園體育文化的內(nèi)涵。
3.審美功能
審美功能又被叫做美化功能，可以作為推動人類自身發(fā)展的內(nèi)動力。體育文化就是要人們?nèi)バ蕾p它、發(fā)展其中之美，之后去體驗。與此同時，審美功能在校園體育文化中是潛移默化的，而且融入了校園每個人情感之中。校園是充滿感情的`世界，豐富的校園體育文化，填充了人們的精神世界的空缺，從而提高與美化了我們的精神境界。如缺乏情感的熏陶，欠缺審美的修養(yǎng)，人們的精神世界就會貧乏、單調(diào)，校園生活就不會有美感和光彩。對于現(xiàn)今大學(xué)生來講，健康而豐富多彩的校園體育文化活動為他們提供了欣賞、展示與創(chuàng)新的展示平臺，從而使他們獲得多元化的體驗并且極力按照美的規(guī)范來塑造自己。
三、大學(xué)校園體育文化和大學(xué)健美操之間的關(guān)系
1.健美操在大學(xué)校園體育文化中的影響及地位
健美操運動可以說是現(xiàn)今高校流行和傳播最為廣泛的體育文化活動形式，是體育文化的重要組成部分。健美操是在當(dāng)今快節(jié)奏生活方式下，社會生產(chǎn)力高度發(fā)展的同時“文明病”蔓延開來的背景下應(yīng)運而生的一種健身運動。這些初期是以健身為目的運動不斷吸收迪斯科、體操等舞蹈和其他體育類的造型和動作慢慢演化為我們現(xiàn)在所看到的注重力度、增強(qiáng)負(fù)荷，加之音樂節(jié)奏和旋律的健美操，而且逐步在科學(xué)理論的指導(dǎo)下?lián)碛忻鞔_目的性、科學(xué)性與針對性，也漸漸發(fā)展為集舞蹈、體操與音樂為一體的以健身心、健美和健身為目的的新型體育項目。同時它還有非常強(qiáng)的群眾性、娛樂性與創(chuàng)造性，因而被推崇為適應(yīng)性極廣為人們喜聞樂見的體育文化活動。它以自我鍛煉為主，兼顧自我塑造與最求健美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展而被現(xiàn)代大學(xué)生所接受，促進(jìn)了校園體育文化事業(yè)的發(fā)展，給高校注入了新的活力。 健美操在很早就傳入了我國，引入之初就受到廣大學(xué)生的歡迎與關(guān)注。特別是近些年正逐步在國內(nèi)高校中迅速普及與推廣，在很短時間內(nèi)就成為大學(xué)生體育的熱點。其健美、健身的時效性、組織的多樣性、內(nèi)容的豐富性等吸引著大學(xué)生在閑暇時間積極主動地加入到健美操的行列中來，激發(fā)了學(xué)生對體育課程學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生對體育鍛煉的自覺性。同時健美操活動的積極開展帶動了校園體育文化的升溫，不僅是校園的廣場，而且運動場、表演臺和體育館都所處可見健美操愛好者矯健的身影，促進(jìn)了體育文化的建設(shè)。校園的體育文化活動呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。健美操所具有的凝聚力，像一只無形的手把眾多情趣相近、興趣相同的人連結(jié)在一起，進(jìn)行一些表演或是競賽的形式來增進(jìn)學(xué)生間的友誼，使師生關(guān)系更加融洽，有效地調(diào)動與提高學(xué)生參與體育活動的主動性與積極性。在健美操活動的帶動下，體育文化上升到了一個新臺階，不僅豐富了體育文化內(nèi)涵，而且促進(jìn)了整體高校文化的進(jìn)步與發(fā)展。
2.健美操與校園體育文化相輔相成
(1)增強(qiáng)體質(zhì)。
健美操具有有氧代謝運用的特性，長時間、大密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，會對身體各個關(guān)節(jié)、韌帶，以及主要的內(nèi)臟器官和肌肉群施加合理的運動負(fù)荷，進(jìn)而有效提高心臟系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的技能，有利于發(fā)展學(xué)生耐力、靈敏度、柔韌性、速度等運動素質(zhì)。
(2)提高審美能力，完善個性品格。
健美操本身是一種健身與美的創(chuàng)造。練習(xí)健美操的過程其實是一種美的體驗與展現(xiàn)。學(xué)生在人體美的實踐中，自己去感受、去鑒賞、去表現(xiàn)和創(chuàng)造美的感情和能力也會得到培養(yǎng)，同時提高主體的審美意識。大學(xué)生進(jìn)行健美操運動，會使情操、精神境界得以升華，從而可以不斷完善自我，不斷塑造自己的人格。
(3)高雅的娛樂功能。
高校校園與社會其他社區(qū)一樣存在著多種休閑娛樂生活方式的空間。有健康也有頹廢，有高雅也有低俗。健美操以充滿時代氣息的面貌迎來了健康，驅(qū)走了頹廢，那令人震撼的旋律，那歡快的節(jié)奏、強(qiáng)力的節(jié)拍，讓人耳目一新，給大學(xué)的校園注入了一股清新的空氣，給高校休閑生活增添了不少絢麗的色彩，也提高了體育娛樂活動的文化層次。
大學(xué)健美操與校園文化之間有著緊密的聯(lián)系，健美操作為一種相對新穎的校園體育文化活動形式，既豐富了大學(xué)校園體育文化的內(nèi)涵，又促進(jìn)了校園文化建設(shè)，兩者相輔相成，共同發(fā)展。
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