陽光體育校園體育文化分析論文

　　【摘要】高校校園體育文化是高校師生重要的校園文化內(nèi)容，它影響著高校學(xué)生的健康生活方式，陽光體育運動的開展，重新塑造了高校體育的內(nèi)涵，從文化意識到體育生活實踐，都起到了積極的影響，在促進(jìn)高校體育發(fā)展和提高青少年身體素質(zhì)上有著重要的意義。本文將就高校陽光體育在高校體育文化建設(shè)中的意義進(jìn)行探討。

　　【關(guān)鍵詞】陽光體育；校園體育文化；體育文化；校園體育；高校體育

　　一、高校陽光體育校園體育文化的內(nèi)涵

　　校園文化所呈現(xiàn)出的是一個多層次、立體化的有機(jī)結(jié)構(gòu)結(jié)合體，校園體育文化是這個有機(jī)結(jié)合整體的重要組成部分，是推動校園文化發(fā)展的有效助力器。高校校園體育文化是開展全國億萬青少年學(xué)生“陽光體育”運動，實施校園素質(zhì)教育，完成學(xué)校體育任務(wù)以及培養(yǎng)高校學(xué)生們終身體育意識的重要途徑，在一定程度上也是貫徹全民健身計劃的重要舉措。高校校園體育文化是依托校園空間，以高校師生為主體，以鍛煉身體素質(zhì)為目的的多樣式體育活動。同時，高校校園體育文化也是校園文化與體育文化相互結(jié)合、影響而發(fā)展起來的校園文化之一，也是高校教學(xué)實踐中由高校所有師生成員共同創(chuàng)造的體育精神文化財富。高校體育文化是高校校園一種具有獨特性表現(xiàn)形式的群體文化，一方面是校園體育文化與德、智、美、勞文化共同構(gòu)成了高校校園文化群，另一方面它又與全民體育、競技體育等體育內(nèi)容共同構(gòu)成體育文化群。因此校園體育文化不論在文化內(nèi)涵上，還是外延上都表現(xiàn)出其豐富性和廣泛性。健康的校園體育文化，應(yīng)該是以科學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)討論為框架，以豐富多彩的體育活動為內(nèi)容，讓校園體育文化生動活潑的運作起來。校園體育文化以其獨特的作用和性質(zhì)，扎根于校園文化，無可替代的培養(yǎng)著學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　二、高校陽光體育校園體育文化的價值

　　高校校園體育文化是增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)的具有規(guī)范性質(zhì)的校園文化。作為群體性的校園體育文化，它依賴高校師生的群體共建，同時又反作用于每個在校參與個體。高校體育文化也起到促進(jìn)校園文明和諧的作用，文明孕育體育，體育促進(jìn)文明[1]，高校體育文化作為校園文化的一部分，影響著學(xué)生個體的自身文明素質(zhì)，高校校園體育文化建設(shè)，積極地促進(jìn)著校園文化和校園精神文明建設(shè)。高校校園體育文化深入地促進(jìn)學(xué)生的身心健康和個人素質(zhì)修養(yǎng)。校園體育文化是人體直接參與的身體運動文化，它在學(xué)生身心健康上起著決定性的作用，校園體育文化不僅起到增強(qiáng)體質(zhì)的作用，也在積極的提高學(xué)生的審美意識。體育是健與美的統(tǒng)一活動，高校校園體育培養(yǎng)著學(xué)生的形體美、運作美，也在樹立學(xué)生的正確審美觀，提高自身的審美能力。

　　三、高校陽光體育校園體育文化的實施措施

　　1.深化校園體育改革。高校體育校園體育在人生體育活動中起著承前啟后的作用，良好的體育習(xí)慣養(yǎng)成，對一個人體育價值和意義的認(rèn)識，對享受體育所帶來的健康生活追求，以及對運動樂趣的切身體驗都有重要的意義。高校體育教學(xué)的理念就是以創(chuàng)新求知、健康第一、終身體育的教學(xué)思想為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，在傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)中，能突破課時教學(xué)，打破年級教學(xué)，建立新的教學(xué)模式，實施更為合理的學(xué)分教學(xué)和選項教學(xué)。高校校園教學(xué)，在突出健康教育的同時，要兼顧學(xué)生的興趣愛好，在教材的選擇上必須做到豐富性和可選性，以及趣味性。另外，除了競技性的，娛樂健身性的更應(yīng)該多一些，這樣才能使喚高校陽光體育貼近實際生活，更具有長久的實用性。除健身娛樂之外，還要豐富體育健康教育，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的體育學(xué)習(xí)層面，不但要注重對學(xué)生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)，還要適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┬睦斫】档膬?nèi)容進(jìn)去。2.豐富高校課外體育活動。豐富高校校園以外的體育活動，對學(xué)生的體育興趣培養(yǎng)，運動能力提高和終身體育習(xí)慣養(yǎng)成都有著重要的作用。高校課外體育活動是校園體育文化的重要組成，對提高體育文化修養(yǎng)非常必要。高校校園陽光體育文化，應(yīng)改變以競技為主要目的的運動模式，大力推進(jìn)具有終身健身意義的校園體育運動項目，其內(nèi)容應(yīng)突顯大眾化和學(xué)生的趣味性等。在課外體育活動的進(jìn)展中，應(yīng)多渠道地引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生嘗試各種體育活動，豐富體育文化生活，建立良好的高校體育文化環(huán)境，形成良好體育文化導(dǎo)向，同時開展不同的體育競賽和專題知識普及，來豐富學(xué)生的體育生活。[2]3.組建校園運動隊伍。一支好的學(xué)校運動隊對校園體育文化建設(shè)會起到舉足輕重的作用。以高校運動隊為核心，可以凝聚在校學(xué)生的團(tuán)隊精神，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，促成校園更具特色的文化建設(shè)。校園運動隊也是學(xué)校對外展現(xiàn)的一個窗口，一個好的運動隊或是一個優(yōu)秀的運動員，都將成為高校體育文化開展的動力源。同時，一個有影響力的校園體育隊伍，也會促進(jìn)學(xué)校體育文化環(huán)境的改善。學(xué)校良好的體育文化建設(shè)將會使學(xué)生更為關(guān)注體育發(fā)展，并在長期的體育積極影響下養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　在新的社會形式下，高校陽光體育校園體育文化是高校體育工作的一項重要內(nèi)容，在高校校園文化建設(shè)中具有重要意義，良好的校園體育文化建設(shè)和利于社會人才的身心健康和個體素質(zhì)提升。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]萬力芳.高校陽光體育運動與校園體育文化構(gòu)建的雙向驅(qū)動研究[J].南陽師范學(xué)報,2015(3);56-58.

　　[2]李曉勇,貴永玲.積極構(gòu)建高�！瓣柟怏w育運動”校園體育文化[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2008(34);213.

【陽光體育校園體育文化分析論文】相關(guān)文章：

關(guān)于校園體育文化建設(shè)的思考論文08-04

大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的影響因素分析論文05-23

體育舞蹈的文化特征論文07-06

滿族傳統(tǒng)體育文化論文07-13

有關(guān)高職高專校園體育文化論文06-16

德育及體育教育結(jié)合分析論文07-16

構(gòu)建特色校園體育文化09-02

關(guān)于體育文化與運動欣賞論文08-11

茶文化體育教學(xué)論文推薦09-05

職校體育教育的影響與作用分析論文10-11