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聚集學(xué)術(shù)機構(gòu)知識的中心:機構(gòu)庫(Institutional Reposi

時間:2024-05-22 05:25:17 文化畢業(yè)論文 我要投稿
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聚集學(xué)術(shù)機構(gòu)知識的中心:機構(gòu)庫(Institutional Repository)探析

  1 引言
    早在1988年,Peter Drucker就在《即將到來的新組織》一書中預(yù)言,“對一個組織來說,最重要的是該組織所擁有的知識資源,對其加以有效管理是組織成功的最關(guān)鍵因素。”[1]學(xué)術(shù)機構(gòu)是人才和知識的集中地,收集、管理、利用其成員在學(xué)術(shù)科研等多方面的高質(zhì)量數(shù)字信息資源,對增強機構(gòu)實力、贏取競爭優(yōu)勢等都具有重要意義。時至今日,各學(xué)術(shù)機構(gòu)成員可在互聯(lián)網(wǎng)上以各種方式發(fā)表、傳播和交流學(xué)術(shù)信息,這給組織、管理這部分信息帶來了相當(dāng)大的困難的同時,傳統(tǒng)出版模式的局限性也日趨明顯,不利于學(xué)術(shù)交流的開展。有鑒于此,2001年,俄亥俄州立大學(xué)的高級行政官員和該館館長布蘭寧(Joseph J.Branin)在探討開開發(fā)遠程教育體系時,提出并著手建立俄亥俄州立大學(xué)知識庫(Ohio State University Knowledge Bank),以保存該校師生員工的數(shù)字知識資源,這也成為機構(gòu)庫(Institutional Repository,以下簡稱IR)最初的雛形。2002年,麻省理工大學(xué)(Massachusetts Institute of Technology,MIT)和惠普公司(Hewlett-Packard Corporation)合作推出DSpace,宣告IR的正式誕生。同年,在“第六屆歐洲數(shù)字圖書館先進技術(shù)研討會”上,MacKenzie Smith做了《DSpace:來自MIT圖書館和惠普實驗室的機構(gòu)庫》的學(xué)術(shù)報告,詳細介紹了DSpace的構(gòu)建原理、運行情況及在開放學(xué)術(shù)交流和數(shù)字資源長期保存中的重要作用[2],這一報告引起了各國學(xué)者的關(guān)注,也促成了世界范圍內(nèi)關(guān)于IR的大規(guī)模理論與實踐研究。

      2 機構(gòu)庫的定義

    關(guān)于IR,目前尚無統(tǒng)一的定義,比較有代表性的兩種觀點是:
    (1)美國網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)盟(Coalition for Networked Information)的常務(wù)董事Clifford Lynch認為,IR是指大學(xué)為方便其共同體組織、整理、存儲和利用師生員工相關(guān)的數(shù)字知識資源而提供的一系列服務(wù)[3]。此定義強調(diào)IR的目的是為用戶提供一系列服務(wù),但服務(wù)對象局限于IR所屬的機構(gòu)成員,服務(wù)的目的是協(xié)助大學(xué)共同體組織、利用其師生員工的數(shù)字知識資源。
    (2)加拿大研究圖書館協(xié)會(Canadian Association of Research Libraries,CARL)則提出,所謂IR就是指搜集、存儲學(xué)術(shù)機構(gòu)成員的知識資源,并提供檢索的數(shù)字知識庫,同時認為IR可以作為一個全球知識庫的子庫,為世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用戶服務(wù)[4]。此定義認為IR是一個聚集數(shù)字信息資源的知識庫,其資源對任何國家的所有網(wǎng)絡(luò)用戶開放,但該定義遺漏了一個重要的內(nèi)容,即IR中的絕大部分資源可免費獲取。
    據(jù)此,筆者認為:所謂IR,就是以搜集、組織、存儲學(xué)術(shù)機構(gòu)(大學(xué)、大學(xué)共同體等)相關(guān)數(shù)字知識資源為主要任務(wù),并將其中絕大部分資源對任何網(wǎng)絡(luò)用戶免費開放的知識庫。

      3 機構(gòu)庫產(chǎn)生的原因及其主要特點

    2.1 機構(gòu)庫產(chǎn)生的原因
    IR之所以在人類剛跨進21世紀(jì)的時候興起,原因是多方面的,但最為根本的原因在于:
    (1)網(wǎng)絡(luò)給信息組織帶來的困難。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,學(xué)術(shù)機構(gòu)成員可以通過各種方式(如個人網(wǎng)站、blog等)在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表、傳遞各種學(xué)術(shù)信息資源,據(jù)MIT的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表示,43%的學(xué)者會把預(yù)印本(preprint)上載到個人網(wǎng)站上,60%的人則通過e-mail傳遞預(yù)印本文獻[5]。發(fā)表、傳遞方式的多樣性雖然在一定程度上促進了學(xué)術(shù)交流,但由于這些方式的隨意性太強,使得搜集、組織、存儲、利用某一學(xué)術(shù)機構(gòu)的知識資源就相當(dāng)困難,給相關(guān)機構(gòu)造成難以估量的損失。這也是建立IR最根本的原因。
    (2)傳統(tǒng)的期刊出版模式帶來了學(xué)術(shù)交流障礙。近年來,隨著出版機構(gòu)的兼并和商業(yè)化,期刊價格大幅度攀升,大大超過了圖書館經(jīng)費所能承受的范圍。美國研究圖書館協(xié)會(Association of Research Libraries,ARL)的統(tǒng)計表明,在1986-2000年之間,科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)方面的學(xué)術(shù)期刊價格增長了226%,同期商品零售價格指數(shù)增長幅度為57%,在此期間,圖書館購買期刊的經(jīng)費增長了192%,但購買的期刊品種卻下降了7%[6]。雖然圖書館也嘗試通過館際互借、加大數(shù)據(jù)庫的購買力度、遠程文獻傳遞等措施來緩解經(jīng)費短缺的壓力,但效果并不理想,也沒有從根本上解決學(xué)術(shù)交流的問題,從而促使人們思考傳統(tǒng)的期刊出版模式之不足,并探討新的方式以促進學(xué)術(shù)交流。
    (3)網(wǎng)格技術(shù)和開放源代碼的推動。網(wǎng)格計算源于元計算(Metacomputing),其初衷是將分布的多臺超級計算機連接成為一個可遠程控制和訪問的元計算系統(tǒng),網(wǎng)格體系根據(jù)高速和共享兩大特征,正在不斷向基于更大的網(wǎng)、共享更多的資源、構(gòu)建更大的計算能力的目標(biāo)邁進。網(wǎng)格技術(shù)將有助于解決大并發(fā)量訪問、海量信息檢索以及資源共享等方面的技術(shù)問題。而開放源代碼的意義則在于將人類大量寶貴的創(chuàng)造力從“重復(fù)創(chuàng)造”中解放出來。近年來,開放源代碼在數(shù)字圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普遍。美國的OCLC,英國的UKOLN,以及新西蘭的DL項目都是圖情領(lǐng)域推動開放源代碼應(yīng)用的代表[7]。網(wǎng)格技術(shù)和開放源代碼為IR的建立奠定了關(guān)鍵的技術(shù)基礎(chǔ),使IR思想的實現(xiàn)和快速發(fā)展成為可能。
    3.2 機構(gòu)庫的特點
    (1)綜合性。IR不僅包括常見的研究性學(xué)術(shù)資源,如期刊論文、電子預(yù)印文本、技術(shù)報告、會議論文、學(xué)位論文、數(shù)據(jù)庫及數(shù)字圖書館資源,還包括部分學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫所不收錄但又具有較高價值的資源,如工作文件、圖像、音頻和視頻文件、學(xué)習(xí)資料等[8]。這樣IR即可全面系統(tǒng)地反映所屬學(xué)術(shù)機構(gòu)的教學(xué)和科研成果,不僅有利于分析自身教學(xué)、科研的優(yōu)勢與不足,衡量現(xiàn)有的研究水平和明確今后的發(fā)展方向,還可作為對外展示其綜合實力的窗口,以提高該學(xué)術(shù)機構(gòu)的知名度和影響力。
    (2)開放性。進入新世紀(jì)以后,實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源、科研成果的開放共享已經(jīng)成為國際潮流。IR以其開放性的特點成為開放共享運動中的弄潮兒,IR對世界范圍內(nèi)的所有用戶不抱任何偏見,任何用戶隨時都可以通過互聯(lián)網(wǎng)不受限制地合理利用其中的知識資源,這既利于本領(lǐng)域?qū)W者之間的學(xué)術(shù)交流,也利于其他學(xué)科研究者跨學(xué)科獲取知識與信息,更重要的是它打破了國家界限,特別是有助于發(fā)展中國家的科學(xué)研究者追蹤世界著名學(xué)府研究的最新發(fā)展,從一定程度上縮小發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的知識鴻溝。
    (3)動態(tài)性。一般來說,信息一旦輸入數(shù)據(jù)庫就不再發(fā)生變化,IR則不同,為了使最新研究成果能在最短的時間內(nèi)發(fā)布,提交者可根據(jù)自己的最新研究隨時修改、更新之前提交給IR的信息,使IR體現(xiàn)出明顯的動態(tài)性特點。這一特點雖然可以加快學(xué)術(shù)交流的速度,但也有可能使IR中的內(nèi)容更迭過于頻繁,對其穩(wěn)定性產(chǎn)生負面影響。

  4 國內(nèi)外相關(guān)項目簡介

    近兩年來,隨著各學(xué)術(shù)機構(gòu)對IR的日益重視,IR的建設(shè)也取得了初步成效,現(xiàn)選取其中具有代表性的3個項目介紹如下:
    4.1 DSpace
    2000年3月,惠普公司出資1800萬美元,與MIT圖書館合作開發(fā)DSpace,2002年11月,DSpace正式面世并迅速成為一個由劍橋大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等七家著名學(xué)府直接參與的聯(lián)合機構(gòu)庫。DSpace是目前全球最有影響力的機構(gòu)庫,其收錄的信息資源主要包括研究報告、數(shù)據(jù)庫、音頻和視頻文件以及其他格式的MIT認為確實重要的文件,但不收錄MIT學(xué)生的研究資料、機構(gòu)記錄以及非MIT教師的研究成果等。DSpace提供一系列遵循開放檔案信息系統(tǒng)參考模式(Reference Model for an Open Archival Information System)的上載、管理、傳播數(shù)字信息的工具,并使用DC、OpenURL與OAI-PHM等一系列開放標(biāo)準(zhǔn),因而成為其他機構(gòu)開發(fā)IR的首選軟件,據(jù)統(tǒng)計,在成立后不到一年就已經(jīng)有3500家來自全球的機構(gòu)下載了DSpace的開放源代碼[9]。因此可以說DSpace是一個搜集、管理、標(biāo)引、傳播數(shù)字信息的系統(tǒng)、工具和平臺。
    DSpace的垂直體系結(jié)構(gòu)包括三級層次:存儲層、事務(wù)邏輯層和應(yīng)用層,每一層都內(nèi)嵌API(Application Programming Interface),方便系統(tǒng)的升級,同時也使其他大學(xué)在開發(fā)IR時能根據(jù)實際情況調(diào)整相關(guān)部分,提高DSpace的靈活性。存儲層的主要功能是存儲數(shù)字化信息,事務(wù)邏輯層是整個系統(tǒng)的核心部分,主要包括工作流管理模塊、內(nèi)容管理模塊、檢索和瀏覽模塊,這些子模塊也都相應(yīng)地嵌有API;應(yīng)用層則主要作為用戶檢索信息的界面[10-11]。
    4.2 CARL機構(gòu)庫導(dǎo)航項目
    CARL機構(gòu)庫導(dǎo)航項目(The CARL Institutional Repositories Pilot Project)由加拿大12所大學(xué)于2002年發(fā)起建設(shè),目前主要由西蒙·弗雷澤大學(xué)、多倫多大學(xué)等5所大學(xué)圖書館負責(zé)操作管理,導(dǎo)航項目旨在通過聯(lián)合加拿大眾多學(xué)術(shù)機構(gòu)的知識庫,提高加拿大學(xué)術(shù)機構(gòu)及研究人員的曝光度和影響力,同時,通過實踐操作為加拿大其他機構(gòu)開發(fā)IR提供經(jīng)驗。2004年,西蒙·弗雷澤大學(xué)推出名為“CARL收割機”(The CARL Harvester)的搜索引擎,作為導(dǎo)航項目檢索服務(wù)的操作界面,通過此界面任何國家的用戶都可以免費檢索其中的資源。目前該搜索引擎已經(jīng)收錄了來自馬尼托巴大學(xué)等9個IR的4493條記錄并保持每日更新,提供簡單檢索、高級檢索和分類瀏覽等3項檢索功能,用戶可按任意詞、作者、題名、摘要、索引號、日期、語種等多種途徑查找所需信息[12-13)。
    4.3 學(xué)術(shù)信息庫
    為推進香港中文大學(xué)(The Chinese University of Hong Kong,CUHK)印刷文獻的數(shù)字化進程,加強圖書館的電子導(dǎo)航功能,CUHK圖書館于2004年夏天開始建設(shè)學(xué)術(shù)信息庫(Scholarly Information Repository,SIR),SIR以盡可能多地收錄CUHK共同體成員出版物信息為目標(biāo),收錄的文獻種類包括學(xué)校出版物、各院系及教師出版物、教師工作文檔、期刊論文、報紙、書籍、書籍篇章、學(xué)位論文、會議論文、技術(shù)報告以及專利信息,除提供引文和簡單著錄信息之外,還盡可能地提供全文的鏈接。
    提交者通過SIR系統(tǒng)中的“引文輸入系統(tǒng)”輸入出版物的詳細信息,這部分信息在傳遞給SIR系統(tǒng)的同時,還會傳送給研究與科技管理局中的在線出版輸入系統(tǒng),SIR的檢索界面則允許用戶瀏覽和檢索所需信息,并在結(jié)果中提供圖書館所購買的電子資源、互聯(lián)網(wǎng)上免費和有償電子資源的鏈接[14]。

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聚集學(xué)術(shù)機構(gòu)知識的中心:機構(gòu)庫(Institutional Repository)探析

論文出處(作者):

      5 現(xiàn)階段存在的主要問題

    5.1 知識產(chǎn)權(quán)的保護
    IR中包含多種類型的信息資源,因此相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)問題也比較復(fù)雜,目前爭論的焦點主要集中在學(xué)術(shù)論文發(fā)表于傳統(tǒng)期刊之后版權(quán)歸誰所有的問題上。在傳統(tǒng)的出版模式下,當(dāng)作者愿意將其研究成果發(fā)表在某一份學(xué)術(shù)期刊上時,就已經(jīng)將版權(quán)交給出版社或者說同意出版社擁有“排他性許可”(exclusive licence)出版的權(quán)利。這樣一來,IR收錄這些已經(jīng)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文就會構(gòu)成侵權(quán)。但大部分作者并不認同此類規(guī)定,據(jù)RoMEO(Rights Metadata for Open archiving)的調(diào)查顯示,61%的作者認為機構(gòu)應(yīng)該保留論文的版權(quán),90%的人也確實將版權(quán)交給所屬的機構(gòu)[15]。隨著作者和學(xué)術(shù)機構(gòu)對擁有版權(quán)的呼聲日益強烈,這一問題正在向有利于IR的方向發(fā)展,如在2003年,《Nature》出版集團允許作者“可以重新利用他們發(fā)表在紙制期刊上的論文,可以將論文的電子版上載到其個人網(wǎng)站(非商業(yè)目的),可以重新利用論文中的數(shù)據(jù)和表格”等,但同時也明確規(guī)定,作者不能將論文提交給開放性檔案網(wǎng)站(open archival website)。最近《Nature》出臺新的規(guī)定,允許作者在論文刊出6個月后將電子版提交給IR,條件是在記錄中提供雜志社網(wǎng)站的鏈接[16]。
    對于IR來說,關(guān)鍵的是應(yīng)該在向公眾開放信息的同時盡可能地保護知識產(chǎn)權(quán)所有者的利益,至少須確保IR不是有意侵犯版權(quán)或其他知識產(chǎn)權(quán)。因此,許多IR都要求作者提交資源時能保證其為版權(quán)所有者,且不會涉及到除作者和IR以外的第三方,或者要求作者在提交資源時將部分知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)交給IR,如DSpaee就在其軟件包中包括“非排他性分發(fā)許可”(Non-Exclusive Distribution Licence)協(xié)議,要求提交者允許IR在不改變論文內(nèi)容的情況下以各種格式在多種媒體上將其復(fù)制、翻譯和傳播。SIR則認為版權(quán)歸學(xué)校及其作者所有,學(xué)校和作者都希望能擴大研究成果的傳播范圍,因此SIR盡量滿足用戶出于研究目的的全文檢索需求。不過Lynch認為不管IR以何種方式來規(guī)避侵犯知識產(chǎn)權(quán),大學(xué)或大學(xué)共同體以IR的形式來擁有或控制知識資源這一行為本身的合法性就值得商榷[17];類似于《Nature》的期刊出版商也只是少數(shù)一部分,RoMEO的統(tǒng)計表明這類出版商只占4%,而90%的出版商要求作者在發(fā)表論文時將版權(quán)移交給出版商。因此,令出版商、IR、作者等多方實體均能接受的知識產(chǎn)權(quán)保護辦法尚待探討。
    5.2 經(jīng)費的預(yù)算與管理
    IR的開發(fā)、運行經(jīng)費受諸多因素的影響,首先就是員工薪水問題,結(jié)構(gòu)庫不僅需要技術(shù)人員開發(fā)、調(diào)試、維護系統(tǒng),還需要大量的非技術(shù)人員保證IR的正常運轉(zhuǎn);其次是設(shè)備問題,主要包括系統(tǒng)開發(fā)和升級等所需軟、硬件的選擇,如網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫的選用等;此外,運行經(jīng)費還受到用戶培訓(xùn)、所屬學(xué)術(shù)機構(gòu)的管理策略、專業(yè)設(shè)置、機構(gòu)變動(如機構(gòu)合并)等外部因素的影響。這些都會給經(jīng)費帶來不確定的因素,從而影響經(jīng)費預(yù)算和管理的準(zhǔn)確性。學(xué)術(shù)機構(gòu)逐漸認識到IR經(jīng)費預(yù)算與管理的重要性,并在實踐中采取一定的措施對經(jīng)費加以控制,如DSpace邀請圖書館館員參與IR的建設(shè),依靠他們已有的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)進行用戶培訓(xùn)、資源建設(shè)等工作,以降低成本;羅徹斯特大學(xué)則要求圖書館館員抽出1/3的工作時間來為IR服務(wù)。但效果并不能令人十分滿意,IR的開發(fā)、運行經(jīng)費依然高昂,如MIT每年在IR上花費28.5萬美元,皇后大學(xué)每年僅支付員工薪水就需要10萬加元[18]。這種狀況可能導(dǎo)致決策者對IR信任值和支持度的降低、部分工作無法按計劃進行等問題,給IR的平穩(wěn)發(fā)展及在世界各國尤其是發(fā)展中國家的普及帶來負面影響。因此,有必要對如何建立一個科學(xué)、合理的經(jīng)費預(yù)算與管理體系加以研究探索。
    5.3 質(zhì)量的控制與評價
    質(zhì)量是IR的生命線,如果IR中充斥的都是價值不高甚至垃圾信息,不僅會造成人力、物力等資源的浪費,還會損害學(xué)術(shù)機構(gòu)的聲譽。因此,如何保證IR中信息資源的質(zhì)量是IR必須面對的一大挑戰(zhàn)。
    傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊在長期的發(fā)展過程中形成了一整套的質(zhì)量控制與評價機制,如專家評審或同行評議制度。這些機制對IR中信息質(zhì)量的控制與評價有一定的參考價值,但IR不僅包括已在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)性論文,還包括大量未發(fā)表的preprint、學(xué)習(xí)資料、工作文件等,不同類型的資源有不同的質(zhì)量評定方法。故完全借鑒傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的做法是行不通的,必須針對不同類型的資源擬定與之相適應(yīng)的質(zhì)量控制和評價體制。但由于IR的理論與實踐研究尚處于初級階段,研究重點主要集中在系統(tǒng)構(gòu)建和資源建設(shè)等方面,對IR中信息資源的質(zhì)量控制關(guān)注不多,也沒有建立全面、系統(tǒng)的質(zhì)量控制評價體系,目前部分項目僅通過一些簡單的方法對質(zhì)量加以初步控制,如對提交者、提交的文件類型和格式進行限定等,DSpace就不收錄學(xué)生的研究成果、機構(gòu)記錄、非MIT教師的研究成果等。但這樣并不能夠確保IR的質(zhì)量,同時,一部分有價值的信息會被排除在外,不利于真實反映一個學(xué)術(shù)機構(gòu)的整體實力。
    5.4 其他問題
    除上述三個主要問題之外,IR還面臨穩(wěn)定性、元數(shù)據(jù)等方面的問題,其中,穩(wěn)定性主要受兩個因素的影響,一是所屬機構(gòu)是否在戰(zhàn)略上和經(jīng)濟上給予支持,Lynch認為學(xué)術(shù)機構(gòu)經(jīng)常會發(fā)生變化,如開設(shè)新的學(xué)院或研究中心、關(guān)閉部分夕陽專業(yè)、與其他機構(gòu)合并等,這些都有可能使其對IR的戰(zhàn)略支持或經(jīng)濟支持發(fā)生變化,因此,IR的建設(shè)有必要爭取機構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)的支持,并且需制定長期的發(fā)展計劃,以減少上述變化帶來的負面影響[19]。其次就是IR中的知識資源能否長期保存,資源的長期保存是長期開放的基礎(chǔ),目前IR中包含大量不同格式的資源,給其長期保存增雖不穩(wěn)定性因素,James就認為IR應(yīng)該適時預(yù)見多格式知識資源給長期保存帶來的風(fēng)險[20]。此外,IR動態(tài)性的特點、組織者的管理策略、元數(shù)據(jù)等都會對知識資源的長期保存產(chǎn)生影響。
    元數(shù)據(jù)方面的問題主要是不同資源的元數(shù)據(jù)之間存在矛盾,在IR中,不同的資源可能采用不同的DC元素;信息提交者在自我存檔(self-archiving)時也有可能使用不規(guī)范的DC元數(shù)據(jù);基于不同軟件開發(fā)而成的IR所確定的元數(shù)據(jù)也有可能存在差異,不利于聯(lián)合多個IR(如CARL機構(gòu)庫導(dǎo)航項目)提供集成服務(wù)。目前,有關(guān)機構(gòu)對此已采取了相應(yīng)措施,如DSpace使用標(biāo)準(zhǔn)DC元數(shù)據(jù)來描述信息,在提交資源時只有題名、語種、提交日期等三項信息必須提供,其余如文摘、關(guān)鍵詞等均為選擇性提供。CARL也正在討淪起草“國家機構(gòu)庫元數(shù)據(jù)文件”(National Metadata Profile for institutional repositories)[21],力求規(guī)范IR中的元數(shù)據(jù),進一步推進資源共享。

      6 圖書館應(yīng)如何面對機構(gòu)庫帶來的機遇與挑戰(zhàn)

    在學(xué)術(shù)期刊出版市場日益商業(yè)化的今天,圖書館經(jīng)費捉襟見肘,而IR的發(fā)展,則給圖書館帶來了難得的機會,它沖擊著傳統(tǒng)的出版模式,有利于減少圖書館經(jīng)費短缺的壓力,擴大了圖書館的發(fā)展空間;但是,我們也應(yīng)該看到,IR充分利用一切可運用的技術(shù)手段,收集多種類型的知識資源,并將其中的絕大部分免費向所有網(wǎng)絡(luò)用戶開放,給圖書館在信息服務(wù)、學(xué)術(shù)交流中的中心地位帶來了強有力的沖擊。圖書館要確保現(xiàn)有地位并有所發(fā)展,就必須發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極面對來自IR的機遇與挑戰(zhàn):(1)整合資源,義不容辭,圖書館擁有的豐富信息資源無疑是網(wǎng)絡(luò)中的寶貴資源,但無序的信息只會讓用戶淹沒在信息的海洋中而無法找到所需信息,IR的出現(xiàn)讓圖書館認識到整合信息資源,尤其是知識資源(如學(xué)術(shù)機構(gòu)、實驗室形成的知識資源)的重要意義,同時,IR還能減輕圖書館經(jīng)費短缺的壓力,使得圖書館有更多的人力、物力、財力進行資源的整合,因此圖書館應(yīng)抓住機遇,大力推進信息資源的有效整合,為圖書館提高信息服務(wù)水平奠定基礎(chǔ);(2)積極參與,互助雙贏,當(dāng)前,圖書館在數(shù)字圖書館的研究與實踐中,有很多思路與IR不謀而合。比如,IR的目的之一就是實現(xiàn)資源的高度開放與共享,促進學(xué)術(shù)交流,而圖書館界一直在提倡和實踐信息資源的共建共享。因此,圖書館應(yīng)積極參與IR的建設(shè),利用其在信息組織、信息標(biāo)引等方面的專業(yè)優(yōu)勢以及數(shù)字圖書館建設(shè)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),為IR的順利建設(shè)保駕護航,而圖書館通過參與IR的建設(shè),有機會親身了解、學(xué)習(xí)最新的信息技術(shù)、全新的信息服務(wù)模式,從而有利于促進圖書館的創(chuàng)新、改革和整體水平的提高。

【參考文獻】
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